Методичні рекомендації та завдання до семінарського заняття № 1

1. Опрацювати тексти лекцій №1 «Становлення і розвиток управління в галузі освіти» і №2 «Методологічні і теоретичні основи педагогічного менеджменту».

2. Ознайомитись із відповідною науково-методичною літературою для уточнення, розширення, висвітлення питань семінару.

3. Здійснити огляд періодичних науково-педагогічних, науково-методичних видань за 2009-2011 років щодо реалізації наукових підходів в управлінні закладом освіти.

4. Під час обговорення питань семінарського заняття необхідно звернути увагу та розкрити такі аспекти:

з 1 питання: «Розвиток та становлення теорії й практики педагогічного менеджменту»

• Змалювати суть менеджменту в освіті, з’ясувати специфіку педагогічного менеджменту.

• Визначити фактори, що зумовлюють розвиток управління в освіті. Навести приклади.

• Порівняти можливості інтуїтивного, емпіричного й наукового управління.

• Визначити актуальні проблеми управління сучасним закладом освіти, намітити шляхи їх подолання.

• Концептуальний підхід до управління закладом освіти:

  1. Мета й задачі управління закладом освіти;

  2. Принципи менеджменту в установах освіти;

  3. Функції управління закладом освіти. Поняття та класифікація функцій управління навчальним закладом.

  4. Розвиток управлінських функцій керівника освітнього закладу

з 2 і 3 питань: «Огляд періодичних педагогічних українських видань», «Огляд періодичних педагогічних зарубіжних видань»

• Здійснити огляд сучасних періодичних науково-педагогічних видань щодо рубрик, актуальних теоретичних питань управління та практики управління закладом освіти

5. Читацька конференція. Аналіз літератури з актуальних проблем педагогічного менеджменту.

• Українські автори: Григора В.В., Дмитренко Г.А., Єльнікова Г.В., Пікельна В.С. та ін.

• Російські автори: Конаржевський Ю.А., Поташник М.М., Звєрєва В.І., П.І. Третьяков та ін.

• Огляд публікацій в журналах та газетах (2009-2011 р. р.):

• Журнали: “Директор школи”, “Завуч”, “Рідна школа”, “Шлях освіти” «Управління школою».

• Газети: “Директор школи”, “Завуч”, “Управление школой”.

Індивідуальне завдання:

Підготувати презентацію книги або публікації.

Семінарське заняття № 2 Тема: Протиріччя в управлінні закладом освіти

Мета: з’ясувати основні протиріччя в управлінні закладом освіти та на прикладах розв’язання реальних управлінських ситуацій визначити їх роль у розвитку закладу освіти; проілюструвати моделювання методів в управлінні закладом освіти.

План.

1. Обговорення питання:

• Роль протиріч в управлінні у розвитку закладу освіти.

2. Розв’язування проблемних управлінських ситуацій. Моделювання в управлінні закладом освіти.

Список рекомендованої літератури

1. Даниленко Л.І. Модернізація змісту, форм і методів управлінської діяльності директора загальноосвітньої школи. Монографія. – 2-е вид. / Л.І. Даниленко. – К.: Логос, 2002.- 140 с.

2. Дроб’язко П.І. Функції, форми і методи діяльності керівництва школи та їх модернізація в сучасних умовах // г. “Директор школи”.- 1998.-№32, с.1-4.

3. Єльнікова Г.В Наукові основи розвитку управління загальною середньою освітою в регіоні. Монографія / Г.В. Єльнікова. – К.: ДАККО, 1999. – 303 с.

4. Зверева В.И. Самоаттестация школы. / В.И. Зверева. – М.: Центр «Пед.поиск», 2000. – 160 с.

5. Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление. / Ю.А. Конаржевский. – М.: Центр «Пед. поиск», 2000. – 224 с.

6. Крижко В.В. Менеджмент в освіті./ В.В. Крижко, Є.М. Павлютенков. – К., 1998. – 197 с.

7. Мармаза О.І. Інноваційні підходи до управління навчальним закладом/ І.М. Мармаза. . – Х.: Видав. Гр. «Основа», 2004. – 240с.

8. Мармаза О.І. Менеджмент в освіті: секрети успішного управління. / І.М. Мармаза. – Х.: Вид. група «Основа», 2005. -176с.

9. Маслов В.И. Теория и методика организации непрерывного повышения квалификации руководителей школ. / В.И. Маслов. – К.: ЦИПККО, 1990.

10. Освітній менеджмент /За ред. Л.Даниленко, Л Карамушки. – К.: Шкільний світ, 2003. – 400с.

11. Островерхова Н.М. Ефективність управління загальноосвітньою школою: соціально-педагогічний аспект./ Н.М. Островерхова, Л.І.Даниленко. – К.: Школяр, 1996. – 236с.

12. Павлютенков Є.М. Основи управління школою. / Є.М. Павлютенков, В.В. Крижко.– Х.: Видав. гр. «Основа», 2006. – 236 с.