- •6.030508 - «Фінанси і кредит»
- •І. Модульна структура навчальної дисципліни «менеджмент персоналу»
- •«Менеджмент персоналу»
- •Тема 1. Взаємодія людини і організації
- •Тема 2. Менеджмент персоналу як наука та еволюція функції управління людськими ресурсами
- •Тема 3. Аналіз якісного складу і плинності персоналу
- •Тема 4. Планування роботи з персоналом організації, підбір і відбір персоналу в організацію
- •Змістовий модуль іі. Ефективне управління персоналом організації
- •Тема 5. Періодична оцінка персоналу організації
- •Тема 6. Професійне навчання персоналу
- •Тема 7. Управління діловою кар'єрою персоналу
- •Тема 8. Система компенсації і винагород
- •Тема 9. Побудова ефективної системи управління персоналом в організації
- •Конспекти лекцій
- •Тема 1. Взаємодія людини і організації.
- •Тема 2. Менеджмент персоналу як наука та еволюція функції управління людськими ресурсами
- •Тема 3. Аналіз якісного складу і плинності персоналу
- •Тема 4. Планування роботи з персоналом організації, підбір і відбір персоналу в організацію
- •Тема 5. Періодична оцінка персоналу організації
- •Тема 6. Професійне навчання персоналу
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу
- •Тема 8. Система компенсації і винагород
- •Тема 9. Побудова ефективної системи управління персоналом в організації
- •Тема 1. Взаємодія людини і організації
- •Темперамент і професія
- •Тема 2. Менеджмент персоналу як наука та еволюція функції управління людськими ресурсами
- •Методичні рекомендації до виконання
- •Тема 3. Аналіз якісного складу і плинності персоналу
- •Методичні рекомендації до виконання
- •Тема 4. Планування роботи з персоналом організації, підбір і відбір персоналу в організацію
- •Методичні рекомендації до виконання
- •Змістовий модуль іі. Ефективне управління персоналом організації
- •Тема 5. Періодична оцінка персоналу
- •Методичні рекомендації до виконання
- •Тема 6. Професійне навчання персоналу
- •Методичні рекомендації до виконання
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу
- •Методичні рекомендації до виконання
- •Тема 8. Система компенсації і винагород
- •Методичні рекомендації до виконання
- •Принципова схема формування системи оплати праці менеджерів, її переваги та недоліки
- •Тема 9. Побудова ефективної системи управління персоналом в організації
- •Методичні рекомендації до виконання
- •Тестові завдання для визначення рівня засвоєння знань студентами
- •21. Що означає поняття "зайнятість населення"?
- •48. Яка характеристика відповідає моделі ділової кар'єри "змія"?
- •50. З якого віку громадяни України мають право на пенсійне забезпечення (на загальних підставах)?
- •Навчально-тематичний план дисципліни «управління персоналом»
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Взаємодія людини та організації
- •Тема 2. Менеджмент персоналу як наука та еволюція функції управління людськими ресурсами
- •Тема 3. Аналіз якісного складу і плинності персоналу
- •Тема 4. Планування роботи з персоналом організації
- •Словник основних термінів
- •Навчально-методична література з дисципліни «менеджмент персоналу» Нормативно-правові акти
- •Основна літератера
- •Періодичні видання
- •Інтернет-джерела
48. Яка характеристика відповідає моделі ділової кар'єри "змія"?
1.) тривале службово-посадове просування працівника з послідовним зростанням його потенціалу, що завершується виходом на пенсію;
2.) кожну посаду працівник обіймає фіксований час, а кожну нову - після підвищення рівня кваліфікації;
3.) горизонтально-вертикальне переміщення працівника з посади на посаду через 1-2 роки - від низового до верхнього рівня управління;
4.) прийняття рішень через кожні п'ять років за результатами атестації про підвищення, переміщення або пониження працівника в посаді.
49. Як називається модель ділової кар'єри працівника, побудована на засадах комплексної атестації з метою здійснення службово-посадового руху?
1.) "перехрестя";
2.) "драбина";
3.) "змія":
4.) "трамплін".
50. З якого віку громадяни України мають право на пенсійне забезпечення (на загальних підставах)?
1.) жінки у віці 55 років, чоловіки - 60 років;
2.) жінки у віці 65 років, чоловіки - 60 років;
3.) жінки у віці 60 років, чоловіки - 53 роки;
4.) жінки у віці 60 років, чоловіки - 59 років.
Навчально-тематичний план дисципліни «управління персоналом»
№ п/п |
Назва теми |
Лекційні заняття |
Практичні (семінарські, лабораторні) заняття |
Самост. робота студентів |
Індивід. робота |
Змістовий модуль І. Система управління персоналом організації |
|||||
1 |
Взаємодія людини і організації |
- |
2 |
8 |
Підготов-ка дослідної роботи за власно обраною темою |
2 |
Менеджмент персоналу як наука та еволюція функції управління людськими ресурсами |
2 |
2 |
8 |
|
3 |
Аналіз якісного складу і плинності персоналу |
2 |
2 |
8 |
|
4 |
Планування роботи з персоналом організації, підбір і відбір персоналу в організацію |
2 |
2 |
10 |
|
Змістовий модуль ІІ. Ефективне управління персоналом організації |
|||||
5 |
Періодична оцінка персоналу організації |
2 |
2 |
6 |
Підготов-ка дослідної роботи за власно обраною темою |
6 |
Професійне навчання персоналу |
2 |
2 |
4 |
|
7 |
Управління діловою кар’єрою персоналу |
2 |
2 |
6 |
|
8 |
Система компенсації і винагород |
2 |
2 |
4 |
|
9 |
Побудова ефективної системи управління персоналом в організації |
2 |
- |
10 |
|
Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів
Для самостійної роботи пропонуються наступні питання по темах:
Тема 1. Взаємодія людини та організації
1. Розглянути можливі стратегії та методи вирішення конфліктів в організації.
2. Вивчити стан та заходи щодо зміцнення трудової дисципліни в організації.
3. Провести соціально-психологічну діагностику колективу одного з підрозділів підприємства, вивчити його ціннісно-орієнтаційну єдність, зробити відповідні висновки і пропозиції.
4. Ознайомитись із соціонікою як новим науковим підходом до вивчення індивідуально-психологічних особливостей людини. Побудова соціонічних моделей особистості.
6. Охарактеризувати роль і функції міжнародної організації праці (МОП).
