
- •Содержание
- •Глава 1. Послевоенное развитие административной системы японии 18
- •Глава 2. Японская бюрократическая система послевоенного периода 110
- •Глава 3. Административная реформа на рубеже двух тысячелетий (1996 – 2001 гг.) 227
- •Введение
- •Глава 1. Послевоенное развитие административной системы японии исторические корни послевоенной системы государственного управления
- •Модель государственного управления в мэйдзийский период
- •Развитие административной системы в послемэйдзийский период
- •Особенности системы государственного управления Японии довоенного периода и ее преемственность с послевоенной системой
- •1 Этап: период становления послевоенной административной системы Японии (1945 – 1960 гг.)
- •Принятие законодательной базы для реформирования сферы государственного управления (1945 – 48 гг.)
- •Структура правительства послевоенной Японии (1960-2001 г.)
- •Премьер-министр
- •Проблемы административной системы Японии в период 1945 – 1960 гг.
- •2 Этап: период структурной оптимизации (1961- 1980 гг.) Особенности развития административной системы Японии в 60 – 70-е гг.
- •Борьба за оптимальную структуру правительства в рамках административной реформы
- •Успехи и неудачи 2-го этапа
- •3 Этап: период бюджетно-финансовой рационализации (1981-1996 гг.) Общая характеристика 3 этапа развития административной системы
- •Административно-финансовая реформа 3 этапа
- •Итоги административной реформы 3 этапа
- •Специфика послевоенного опыта японии в области государственного управления
- •Глава 2. Японская бюрократическая система послевоенного периода облик японской бюрократии
- •Общая характеристика японской государственной службы
- •Найм и формирование государственной службы
- •Общие закономерности карьерной модели правительственной бюрократии
- •Система оплаты труда
- •Проблема трудоустройства после отставки
- •Система принятия решений центральными правительственными органами
- •Национально-психологические факторы принятия решений в системе государственного управления
- •Организационно-структурные факторы процесса принятия решений
- •Процедурные факторы процесса подготовки и принятия решений
- •Особенности японской модели принятия правительственных решений
- •Некоторые аспекты системы взаимоотношений бюрократии, бизнес-сообщества и политических кругов
- •Особенности методов административного регулирования социально-экономической сферы
- •Взаимоотношения центральной бюрократии с политической и деловой элитами
- •Границы реального влияния японской бюрократии
- •Глава 3. Административная реформа на рубеже двух тысячелетий (1996 – 2001 гг.) общая проблематика административной реформы 90-х гг.
- •Проблема слабости политического лидерства
- •Организационные и правовые проблемы центрального правительства
- •Проблема открытости правительственной информации
- •Проблема дерегулирования
- •Организационная основа административной реформы
- •Организационная реформа системы центрального государственного управления Повышение роли политиков в процессе принятия решений
- •Усиление парламентского контроля над сферой государственного управления
- •Организационная реформа правительства
- •Реформа системы государственной службы
- •Меры по повышению эффективности работы правительственных учреждений Введение оценочной системы
- •«Самостоятельные административные юридические лица»
- •Открытие информации о работе правительственных органов
- •«Электронное правительство»
- •Курс на дерегулирование
- •Особенность японской модели административной реформы на данном этапе исторического развития
- •Заключение
- •1Примечания
Найм и формирование государственной службы
Формирование государственной службы в Японии осуществляется на основе государственных экзаменов. Успешная сдача экзаменов не дает гарантии, но создает необходимую предпосылку для получения низшей должности в одном из трех классов. Первый, наиболее высший класс, являясь относительно немногочисленным (он составляет от 3 до 5% от общего числа чиновников центрального аппарата правительства), формирует корпус т.н. «карьерной бюрократии» и является наиболее элитарной частью государственных служащих, которая монополизировала высшие посты в центральном государственном аппарате (выше начальника отдела министерств и ведомств). Бюрократия второго и третьего классов занимает в основном технические должности и не претендует на существенный карьерный рост. Принадлежность к какому-либо из трех классов, таким образом, определяет перспективы продвижения по службе, уровень зарплаты, престиж и общественный авторитет.
Экзамены для прохождения на государственную службу формально открыты для всех граждан Японии от 21 до 33 лет. Они представляют собой письменные тесты с множеством вариантов ответов по широкому кругу проблем, требующие энциклопедических знаний, и серию сочинений на заданные темы широкого профиля. Все задания необходимо завершить в ограни-ченный промежуток времени. Помимо общего экзамена, имеются специальные экзамены для поступления на дипломатическую службу, в таможню, службу управления авиадвижением, иммиграции, тюрем, а также в Управление императорского двора.
Об уровне конкуренции при сдаче экзаменов говорят такие цифры: конкурс на экзаменах 1 класса составляет примерно 19:1, 2 класса – 9:1, класс 3 – 7:193. Фактический процент прохождения составляет от 1,3 до 6% для экзаменов 1 класса до 12-20% для экзаменов 3 класса94. В реальности преимущество при сдаче экзаменов на квалификацию 1 класса имеют выпускники Токийского и некоторых прочих государственных университетов, носители научных и инженерных специальностей, по половому составу – мужчины. Так, 60% подающих заявки на сдачу экзаменов являются выпускниками государственных университетов, 10% – прочих видов публичных вузов, 30% – частных вузов. В то же время 85% сдавших экзамен представляют Токийский университет, Киотосский университет, университет Васэда, а также Токийский технологический институт95: Определенное преимущество имеет диплом юриста: из общего числа абитуриентов только 15% имеют эту специальность, в то время как среди прошедших экзамен таковых уже 40%.96 С 1948 г., когда были введены государственные экзамены, до начала 90-х гг. государственные экзамены успешно сдали 9,5 млн чел. Пик пришелся на 1978 год (348тыс. сдавших), после чего в связи с улучшением условий оплаты и труда в частном секторе эта цифра стала уменьшаться97.
Сдача экзамена отнюдь не гарантирует получение места в правительственном учреждении. Соискатели лишь попадают в единый квалификационный лист, который затем рассматривается кадровыми комиссиями министерств и ведомств. Следует отметить, что значительная часть прошедших экзамен вообще не поступают на работу ни в одно из министерств и находит себе место в частном секторе98. Что касается кадровых преференций министерств и ведомств, то применительно к соискателям 1 класса они чаще всего не связаны со специальностью соискателей. Практически все ведомства охотно берут себе выпускников аспирантуры, имеющих какую-либо научно-инженерную специальность либо специальность по праву или экономике. Так, министерство финансов и внешней торговли и промышленности традиционно отдавали предпочтение Токийскому университету вне зависимости от их специальности (85% поступающих туда на работу). Определенное внимание на инженерно-технический профиль соискателя обращали лишь ведомства, где с самого начала требуются специальные знания: Управление по науке и технике, Патентное управление, министерство транспорта и т.д.
Таким образом, «карьерная бюрократия» министерств и ведомств практически полностью формируется за счет соискателей с «правильными» анкетными данными, прежде всего окончившими «правильный» вуз. В значительно меньшей степени учитываются личные способности и достижения соискателей, равно как чьи-либо «рекомендации». Практически нет в Японии практики приема на ответственные должности в госаппарат представителей политической элиты либо лиц, рекомендованных политическим руководством страны (это явление характерно для США и некоторых других стран). В результате обеспечивается гомогенизация и стандартизация кадрового состава, которая в сочетании с присущим национальному характеру группизмом и солидарностью выпускников одного вуза позволяет уже на ранней ступени карьеры обеспечить внутреннее единство бюрократии одного поколения, отсутствие среди нее выраженных индивидуальностей, приоритет интересов ведомства над личными интересами.