
- •2. 7. Увага Поняття про увагу, її критерії та функції
- •Теорії уваги
- •Фізіологічні основи уваги
- •Види уваги
- •Властивості уваги та їх розвиток
- •Поняття про афективну сферу особистості, її функції. Диференціація емоцій та почуттів
- •Фізіологічні основи переживання людиною емоцій та почуттів, їх вияв
- •Види емоцій та почуттів, їх характеристика
- •Форми переживання емоційних станів людиною.
- •Поняття про волю як психологічну категорію, її функції в психічній діяльності людини
- •Філософські та фізіологічні основи вольової регуляції
- •Аналіз вольових дій
- •4. Вольові якості особистості
- •Поняття про діяльність, її функції та фізіологічні основи
- •Зміст структури діяльності
- •3. Характеристика психологічних результатів діяльності
2. 7. Увага Поняття про увагу, її критерії та функції
Н
а
людину впливає одночасно велика кількість
подразників. Однак доходять до свідомості
лише ті з них, які виявляються найбільш
значимими. Вибірковий, спрямований
характер психічної діяльності складає
сутність уваги.
На відміну від пізнавальних процесів увага свого особливого змісту не має. Вона проявляється ніби всередині психічних процесів і невіддільна від них, характеризуючи динаміку їх перебігу. Не можна бути уважним взагалі. Увага завжди проявляється в певних конкретних психічних процесах: ми вдивляємося, вслухаємося, обмірковуємо щось, запам’ятовуємо. Увага може бути спрямована як на об’єкти зовнішнього світу, так і на власне внутрішнє життя.
! Увага – це особлива форма психічної діяльності, яка виявляється в спрямованості та зосередженості свідомості на значимих для особистості предметах, явищах навколишньої дійсності або власних переживаннях |
Увага – це аспект будь-якої психічної діяльності. Деякі дослідники відносять увагу до вибіркової активності особистості, яка є необхідною умовою успішного здобуття знань.
Можна
виокремити критерії уваги, які торкаються
практично всіх аспектів психічної
діяльності, від зовнішніх реакцій до
суб’єктивних вражень:
Рис. 2.7.1. Критерії уваги
З
гідно
Рис.
2.7.1.
увага людини проявляється в моторних,
вегетативних зовнішніх реакціях, які
забезпечують умови кращого сприйняття
сигналу. До них належать поворот голови,
фіксація очей, міміка, затримка подиху
тощо.
Ефективність перцептивної, мнемічної, розумової, моторної дії підвищується у разі «уважної» дії.
Важливою закономірністю уваги є її вибірковість, яка виявляється в тому, що людина, зосереджуючись на одному, не помічає іншого.
Ясність і виразність змістів свідомості, які є в полі уваги. Цей суб’єктивний критерій було висунуто в межах психології свідомості. Усе поле свідомості розділяють на фокальну сферу і периферію. Одиниці фокальної сфери свідомості уявляються стійкими, яскравими, а змісти його периферії чітко не розрізнені і зливаються в пульсуючу хмару невизначеної форми. Така структура свідомості можлива не лише під час сприймання об’єктів, а й у спогадах і міркуваннях.
Зона неясної
свідомості
Рис. 2.7.2. Схема зон свідомості
Увага забезпечує успішну і чітку роботу нашої свідомості і не лише створює найкращі умови для психічної діяльності, а й виконує сторожову службу, допомагаючи людині своєчасно реагувати на різноманітні зміни в оточуючому середовищі та власному організмі.
Так, функціями уваги є:
Рис. 2.7.3. Основні функції уваги
Теорії уваги
Психологи і фізіологи здавна намагалися з’ясувати ті механізми, які визначають вибірковість процесів збудження, які і лежать в основі уваги. Однак ці спроби часто мали описовий характер, фізіологічні основи уваги глибоко не вивчалися.
Найбільш відомі підходи до розуміння природи уваги об’єднують в такі групи:
1. Увага як результат рухового пристосування (Р. Декарт, Т. Рібо, Болдуїн). Прихильники даного підходу виходять з того, що оскільки людина може довільно переносити увагу з одного предмета на інший, то увага неможлива без м’язових рухів.
2
.
Увага як результат обмеженості обсягу
свідомості
(Й. Гербарт, Гамільтон). Не пояснюючи, що
саме розуміється під обсягом свідомості,
вчені вважають, що більш інтенсивні
уявлення в змозі витіснити або придушити
менш інтенсивні.
3. Увага як результат емоції (Дж. Міль). Дана теорія отримала найбільше визнання в англійській асоціативній психології. Вона базувалась на ствердженні залежності уваги від емоційного забарвлення уявлення.
4. Увага як результат апперцепції, тобто як результат життєвого досвіду індивіда.
5. Увага як особлива активність духу. Прихильники даної позиції приймають увагу за первинну і активну здатність, походження якої невідоме та ін.
Незважаючи на значну кількість наявних теорій, проблема уваги не стала менш значимою. Досі тривають дискусії стосовно природи уваги.