19.03.2013Г. Зав. Кафедрой: с.Б. Кураш

Протокол № 8

УО "Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина"

Русский язык 5 курс ДиНО

билет 9

весенняя сессия 2012- 2013 учебного года

1. Межъязыковые русско-белорусские омонимы и паронимы и причины их образования.

2. Причастие как гибридная глагольная форма. Особенности образования и употребления.

3. Практическая часть к билету 9

Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясняя знаки препинания. Дайте краткую характеристику текста (стиль, функциональный тип, тема, рема, средства связности). Произведите разборы, обозначенные цифрами: 1 - фонемно-фонетический, 2 -словообразовательный, 3 - морфологический, 4 - синтаксический.

Туча то белея то чернея быстро надвигалась.⁴ Передовые ее ни..кие и ч…рные как дым с копотью облака с (не)обыкновен…ой быстротой бежали по³ небу. До дома еще было шагов двест… а уже поднялся³ ветер и всякую секунду можно было ждать ливня. В этот короткий промежуток времени туча¹ (ф) уже настолько продвинулась² своей серединой на солнце что стало темно как в затмение. Ветер упорно как бы настаивая на своем ост…навливал Левина и нагибал все в одну сторону акац…и цветы лопухи траву и м…кушки деревьев. (По Л. Толстому)

Преподаватель: В.В. Кузьмич

19.03.2013Г. Зав. Кафедрой: с.Б. Кураш

Протокол № 8

УО "Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина"

Русский язык 5 курс ДиНО

билет 10

весенняя сессия 2012- 2013 учебного года

1 Лексика русского языка с точки зрения её происхождения. Старославянизмы и их судьба в русском языке.

2. Деепричастие как гибридная глагольная форма. Особенности образования и употребления.

3. Практическая часть к билету 10

Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясняя знаки препинания. Дайте краткую характеристику текста (стиль, функциональный тип, тема, рема, средства связности). Произведите разборы, обозначенные цифрами: 1 - фонемно-фонетический, 2 -словообразовательный, 3 - морфологический, 4 - синтаксический.

Прошло около часу когда мы рас…тались с нашей к...мпанией и нам ост…валась немного подня...ся чтобы достигнуть вершины¹ (ф) неизвес…ного горного хребта где как говорили есть р…скошные д…лины и леса. Подъем² становился все круче и круче. И поэтому³ мы решили посидеть на бугорке покрыт…м³ порыжевш…й выж...ен…ой травой и испещрен…м по краям какими то невидан…ыми цветами. Мы жители северных р…внин впервые были на такой высоте...⁴

Преподаватель: В.В. Кузьмич

19.03.2013Г. Зав. Кафедрой: с.Б. Кураш

Протокол № 8

УО "Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина"

Русский язык 5 курс ДиНО

билет 11

весенняя сессия 2012- 2013 учебного года

1 Фразеологические единицы русского языка, их основные свойства в соотношении со словом.

2. Наречие как часть речи.

3. Практическая часть к билету 11

Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясняя знаки препинания. Дайте краткую характеристику текста (стиль, функциональный тип, тема, рема, средства связности). Произведите разборы, обозначенные цифрами: 1 - фонемно-фонетический, 2 -словообразовательный, 3 - морфологический, 4 - синтаксический.

До дома еще было шагов двест…а уже поднялся ветер …Всякую секунду можно было ждать ливня…⁴ Наг…бая вперед

голову и борясь с ветром который вырывал у³ него палатки Левин уже добегал³ к Колку и уже видел что(то) белеющееся за дубом¹ но вдруг все вокруг вспыхнуло как будто загорелась вся земля… Открыв ослеплен…ые² глаза Левин сквозь густую завесу дождя с ужасом увидел прежде всего стран…о изменивш…ю свое пол…жение зеленую м…кушку знакомого дуба в середине леса. (По Л.Толстому)

Преподаватель: В.В. Кузьмич