- •ПрограмМа учебной практики (производственного обучения) пм.02 Изготовление столярных и мебельных изделий. Санкт-Петербург 2012г.
- •18874 – «Столяр»
- •Содержание
- •1. Паспорт программы учебной практики (производственного обучения) Изготовление столярных и мебельных изделий.
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Цели и задачи рабочей программы учебной практики (производственного обучения), требования к результатам освоения профессионального модуля
- •1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики (производственного обучения):
- •2. Результаты освоения профессионального модуля
- •3. Структура и содержание программы учебной практики (производственного обучения)
- •3.1. Тематический план программы учебной практики (производственного обучения)
- •3.2. Содержание обучения по учебной практике (производственному обучению)
- •4. Условия реализации профессионального модуля
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики (производственного обучения)
- •262023.01 Мастер столярного и мебельного производства
- •Содержание
- •1. Паспорт программы учебной практики (производственного обучения)
- •1.1. Область применения рабочей программы
- •262023.01 Мастер столярного и мебельного производства
- •Изготовление столярных и мебельных изделий.
- •Сборка изделий из древесины.
- •1.2. Цели и задачи рабочей программы учебной практики (производственного обучения), требования к результатам освоения рабочей программы производственного обучения
- •1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики (производственного обучения):
- •2. Результаты освоения рабочей программы учебной практики (производственного обучения)
- •3. Структура и содержание программы учебной практики (производственного обучения)
- •3.1. Тематический план программы учебной практики (производственного обучения)
- •3.2. Содержание обучения по учебной практике (производственному обучению)
- •4. Условия реализации программы учебной практики (производственного обучения)
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса учебной практики (производственного обучения)
- •4.4. Кадровое обеспечение учебной практики (производственного обучения)
- •5. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики (производственного обучения)
- •262023.01 Мастер столярного и мебельного производства
- •Содержание
- •1. Паспорт программы производственной практики
- •1.1. Область применения программы
- •262023.01 Мастер столярного и мебельного производства
- •Изготовление столярных и мебельных изделий.
- •Сборка изделий из древесины.
- •1.2. Цели и задачи программы производственной практики, требования к результатам освоения программы производственного обучения
- •2. Результаты освоения программы производственной практики
- •3. Структура и содержание программы производственной практики
- •3.1. Тематический план программы производственной практики
- •3.2. Содержание обучения по производственной практике
- •4. Условия реализации программы произвотственНой практики
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение
- •4.3. Общие требования к организации производственной практики
- •5. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики (производственного обучения)
4.4. Кадровое обеспечение учебной практики (производственного обучения)
Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.
5. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики (производственного обучения)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Формы и методы контроля и оценки |
П.К.2.1.Производить подбор и раскрой заготовок, механичес-кую обработку деталей столяр-ных и мебельных изделий. |
Наблюдение в процессе учебной прак-тики. Экспертная оценка выполнения зада-ний по учебной практике. Дифференцированный зачет.
|
ПК.2.2.Выполнять столярные со-единения. |
Наблюдение в процессе учебной прак-тики. Экспертная оценка выполнения зада-ний по учебной практике. Дифференцированный зачет.
|
ПК.2.3.Ремонтировать и реста-врировать столярные и мебель-ные изделия. |
Наблюдение в процессе учебной прак-тики. Экспертная оценка выполнения зада-ний по учебной практике. Дифференцированный зачет.
|
ПК.2.4.Конструировать столяр-ные изделия и мебель |
Наблюдение в процессе учебной прак-тики. Экспертная оценка выполнения зада-ний по учебной практике. Дифференцированный зачет.
|
ПК.4.1.Производить сборку уз-лов, сборочных единиц и изделий из древесины и древесных материалов. |
Наблюдение в процессе учебной прак-тики. Экспертная оценка выполнения зада-ний по учебной практике. Дифференцированный зачет.
|
ПК.4.2.Устанавливать крепёж-ную арматуру и фурнитуру на изделия из древесины и древесных материалов. |
Наблюдение в процессе учебной прак-тики. Экспертная оценка выполнения зада-ний по учебной практике. Дифференцированный зачет.
|
ПК.4.3.Устанавливать стеколь-ные изделия и зеркала на изделия из древесины и древесных материалов. |
Наблюдение в процессе учебной прак-тики. Экспертная оценка выполнения зада-ний по учебной практике Дифференцированный зачет.
|
ПК.4.4. Выполнять обшивку и обвязку изделий из древесины и древесных материалов обши-вочными и обвязочными материалами. |
Наблюдение в процессе учебной прак-тики. Экспертная оценка выполнения зада-ний по учебной практике Дифференцированный зачет.
|
ПК.4.5.Проверять точность и качество сборки, работу всех составных элементов изделия. |
Наблюдение в процессе учебной прак-тики. Экспертная оценка выполнения зада-ний по учебной практике Дифференцированный зачет.
|
Комитет по образованию
ГБОУ НПО Судостроительный профессиональный лицей № 25
Санкт-Петербурга
Рассмотрено и принято
на заседании Педагогического Совета
Государственного бюджетного образовательного
учреждения начального профессионального
образования Судостроительного профессионального
лицея № 25 Санкт-Петербурга
Протокол №__ от «___»___________201_ г.
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
Председатель Педагогического Совета Директор ГБОУ НПО ПЛ-25 СПб ___________ А.Л. Женаев «____» ____________ 201__ г. |
рабочая ПРОГРАММа производственной ПРАКТИКИ
ПМ 2
Изготовление столярных и мебельных изделий.
ПМ 4
Сборка изделий из древесины.
Санкт-Петербург 2011 г.
Программа учебной практики (производственного обучения) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее – НПО), входящей в состав укрупненной группы профессий 26000 «Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров», по направлению подготовки 262000 «Технология изделий лёгкой промышленности»