
- •Труд как социально-экономическая категория. Труд и другие виды деятельности.
- •Психофизиологические основы трудовой деятельности.
- •Воспроизводство трудовых ресурсов. Фазы воспроизводства трудовых ресурсов.
- •Понятия «трудовые ресурсы» общества, организации. Состав трудовых ресурсов.
- •Понятия «трудовой потенциал», «Индекс развития человеческого потенциала» и индексы, его характеризующие.
- •Понятия «персонал» и понятие «человеческие ресурсы» и их отличия. Структура персонала организации отечественных и зарубежных стран.
- •Сущность социально-трудовых отношений. Формирование и развитие социально-трудовых отношений. Социальное партнерство (сп) как особый тип социально-трудовых отношений.
- •Разрешение коллективных трудовых споров.
- •Система мер общественного и государственного регулирования социально-трудовых отношений.
- •Характеристика экономического содержания труда.
- •Понятие «условия труда» и факторы, их образующие.
- •Экономические элементы трудовой деятельности и их характеристика.
- •Состав и структура кадров предприятия. Расчет численности работников предприятия.
- •Источники и формы обеспечения предприятия рабочими кадрами. Организация и формы профориентационной работы.
- •Организация и планирование подготовки и повышения квалификации рабочих.
- •Понятие производительности труда. Значение повышения производительности труда на современном этапе экономического развития Казахстана. Методы измерения производительности труда
- •Условия роста производительности труда. Факторы, влияющие на уровень и динамику производительности труда
- •Резервы роста производительности труда.
- •Принципы формирования доходов в рыночной экономике. Структура личных доходов населения и работающих.
- •Сущность, элементы и функции заработной платы. Формы и системы заработной платы.
- •Трудовые показатели и факторы, их определяющие. Планирование трудовых показателей.
- •Трудовая деятельность как объект и предмет социологической науки и практики. Социальные функции труда.
- •Виды социологического знания о труде. Основные категории социологии труда.
- •Трудовая организация как социальная система. Виды, цели, функции и структура трудовых коллективов. Формирование и развитие трудового коллектива.
- •Потребности, интересы и ценности личности. Качество трудовой жизни. Условия развития личности в организации. Гуманизация труда.
- •Сущность, цели, задачи, виды и программа социологических исследований трудовой деятельности.
- •Методы и методика проведения социологических исследований трудовой деятельности. Анализ данных социологических исследований трудовой деятельности.
- •Затраты на рабочую силу и их характеристика. Классификация затрат на рабочую силу. Учет и окупаемость затрат на рабочую силу.
- •Показатели результативности работы организации, отдельного подразделения и отдельного работника. Классификация факторов, влияющих на результаты труда работника
- •Сущность и цели аудита в социально-трудовой сфере. Объект и предмет аудита в социально-трудовой сфере. Организация аудита в социально-трудовой сфере.
Сущность, цели, задачи, виды и программа социологических исследований трудовой деятельности.
Сущность социологических исследований трудовой деятельности заключается в изучении трудовой деятельности как особой формы общественной жизни людей. Она состоит в особом взгляде на трудовую деятельность. Цель соц исследования трудовой деятельности представляет собой некое представление социолога-исследователя о предполагаемом результате данного исследования. Все возможные цели соц исследований делятся на две группы: теоретические и прикладные. В действительности социологические исследования зачастую являются теоретико-прикладными. Задачи исследования – это сформулированные вопросы, на которые должны быть получены ответы, позволяющие реализовать цель исследования. исходной точкой любого социологического исследования является осознание проблемы. Проблема исследования – это противоречие в практической или познавательной деятельности, препятствующее ее успешному осуществлению. Всякая проблема имеет две стороны: познавательную и предметную. С точки зрения познания исследуется несоответствие между знанием о потребностях людей в каких-то результативных практических или теоретических действиях. Предметная сторона проблемы социологического исследования – это социальные явления или процессы, воспринимаемые субъектом управления как нежелательные и требующие нормализующего управленческого воздействия. Завершение формулирования проблемы позволяет приступить к выбору конкретного объекта исследования. В социологии труда в качестве конкретных объектов исследования выступают: отдельные трудовые общности, социальные категории и взаимодействие внутри трудового коллектива и тд. Предмет исследования – это наиболее значимые свойства, стороны, особенности объекта, подлежащие непосредственному изучению. После определения объекта и предмета социологического исследования составляется программа его проведения. Программа социологического исследования – это последовательное изложение его теоретико-методологических предпосылок, гипотез, соответствующих основной цели исследования, операций по их проверке, правил и процедур исследования. В общем случае программа состоит из методологического и процедурного разделов, включающих свои элементы. Методологический раздел программы состоит из: 1. Формулировка проблемы; 2. Определение объекта и предмета исследования; 3. Формулировка целей и задач исследования. 4. Уточнение и интерпретация основных понятий. 5. Предварительный системный анализ объекта исследования. 6. Формулировка рабочих гипотез. Процедурный раздел программы: 7. Принципиальный план исследования; 8. Уточнение единиц наблюдения и обоснование выборки; 9. Приблизительное описание основных процедур сбора и анализа исходных данных. 10. Рабочий план исследования с указанием этапов работы, сроков их проведения, исполнителей и необходимых ресурсов. К программе предъявляются следующие требования: 1 требование – обязательная необходимость самой программы. 2. Ясность программы. 3. Соблюдение принципа последовательности и поэтапности проведения программы. 4. –гибкость программы.