
- •Труд как социально-экономическая категория. Труд и другие виды деятельности.
- •Психофизиологические основы трудовой деятельности.
- •Воспроизводство трудовых ресурсов. Фазы воспроизводства трудовых ресурсов.
- •Понятия «трудовые ресурсы» общества, организации. Состав трудовых ресурсов.
- •Понятия «трудовой потенциал», «Индекс развития человеческого потенциала» и индексы, его характеризующие.
- •Понятия «персонал» и понятие «человеческие ресурсы» и их отличия. Структура персонала организации отечественных и зарубежных стран.
- •Сущность социально-трудовых отношений. Формирование и развитие социально-трудовых отношений. Социальное партнерство (сп) как особый тип социально-трудовых отношений.
- •Разрешение коллективных трудовых споров.
- •Система мер общественного и государственного регулирования социально-трудовых отношений.
- •Характеристика экономического содержания труда.
- •Понятие «условия труда» и факторы, их образующие.
- •Экономические элементы трудовой деятельности и их характеристика.
- •Состав и структура кадров предприятия. Расчет численности работников предприятия.
- •Источники и формы обеспечения предприятия рабочими кадрами. Организация и формы профориентационной работы.
- •Организация и планирование подготовки и повышения квалификации рабочих.
- •Понятие производительности труда. Значение повышения производительности труда на современном этапе экономического развития Казахстана. Методы измерения производительности труда
- •Условия роста производительности труда. Факторы, влияющие на уровень и динамику производительности труда
- •Резервы роста производительности труда.
- •Принципы формирования доходов в рыночной экономике. Структура личных доходов населения и работающих.
- •Сущность, элементы и функции заработной платы. Формы и системы заработной платы.
- •Трудовые показатели и факторы, их определяющие. Планирование трудовых показателей.
- •Трудовая деятельность как объект и предмет социологической науки и практики. Социальные функции труда.
- •Виды социологического знания о труде. Основные категории социологии труда.
- •Трудовая организация как социальная система. Виды, цели, функции и структура трудовых коллективов. Формирование и развитие трудового коллектива.
- •Потребности, интересы и ценности личности. Качество трудовой жизни. Условия развития личности в организации. Гуманизация труда.
- •Сущность, цели, задачи, виды и программа социологических исследований трудовой деятельности.
- •Методы и методика проведения социологических исследований трудовой деятельности. Анализ данных социологических исследований трудовой деятельности.
- •Затраты на рабочую силу и их характеристика. Классификация затрат на рабочую силу. Учет и окупаемость затрат на рабочую силу.
- •Показатели результативности работы организации, отдельного подразделения и отдельного работника. Классификация факторов, влияющих на результаты труда работника
- •Сущность и цели аудита в социально-трудовой сфере. Объект и предмет аудита в социально-трудовой сфере. Организация аудита в социально-трудовой сфере.
Труд как социально-экономическая категория. Труд и другие виды деятельности.
Труд – процесс, совершающийся между человеком и природой, т.е. целесообразная деятельность человека в процессе которой самим человеком создаются материальные и нематериальные блага. Иными словами, труд – процесс преобразования природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага.Труд составляет неотъемлемое условие человеческой жизни, является основной формой жизнедеятельности человека и общества в целом. Труд – исходное условие социального быта и развития всех сторон общественной жизни. Помимо всего, труд - еще и средство самовыражения и самоутверждения личности, реализации ее опыта, знаний, умений, интеллектуального и творческого потенциала, нравственного достоинства.
Трудовая деятельность человека должна отвечать следующим принципам:
1.осознанность, 2.целесообразность, 3.результативность, 5.общественная полезность, 6. энергозатратность действий. Труд имеет двойственный характер в силу того, что с одной стороны – это целесообразная деятельность человека по созданию благ для удовлетворения своих потребностей, а с другой – это взаимодействие людей. Поэтому целесообразно изучать труд с социальной и экономической стороны. Экономическая функция труда заключается в воспроизводстве жизнедеятельности человека, а социальная функция труда – в воспроизводстве обстоятельств социальной жизни (семья, круг общения, социальный статус, общественное положение и тд.). Таким образом, труд изучается на стыке двух наук: экономика труда и социология труда. Экономика труда – наука, изучающая конкретные формы и методы повышения экономической эффективности, организации и условий труда, его материального и морального стимулирования. Сюда входит изучение производительности труда, трудоемкости, нормирование и оплата труда и многие другие показатели. Социология труда изучает воздействие работника на общество и наоборот – общества на работника. Рассматривает результаты труда от уровня развития общества, уровня благосостояния и др. В основе социологии лежит изучение связи мотивации труда с потребностями и интересами работников, сплочение труда и социальное развитие коллектива. Социология труда изучает социально-демографическую, квалификационную структуру персонала, содержание ценностных ориентаций и мотивов поведения. Помимо экономики и социологии труда также выделяются: медицина труда, физиология труда, психология труда, педагогика труда и ряд других наук о труде.
Труд является одним из видов деятельности. Особенности деятельности: 1. Деятельность – это активность, присущая исключительно человеку. 2.Д-ть - форма отношения человека к окружающему миру и самому себе, выражающаяся в целесообразном преобразование ресурсов и сознания. 3. Деятельность – это процесс, который включает средства и соответствующий результат. Выделяют пять основных видов деятельности: преобразовательная, познавательная, ценностно-ориентированная, коммуникативная и художественно-творческая. Данные виды деятельности также классифицируются на подвиды посредством выделения по следующим критериям: 1. Масштаб деятельности; 2. Уровень субъекта деятельности; 3. Непосредственная цель деятельности; 4.новизна результата деятельности. Все перечисленные виды деятельности связаны следующим образом: они представляют взаимную опору друг друга; взаимопроникновение деятельностей; органическое слияние.