8) Особенности документального метода, его достоинства и недостатки.

ПОНЯТИЕ ДОКУМЕНТА И ЦЕННОСТЬ ДОКУМЕНТАЛЬНОГО ИСТОЧНИКА

Наряду с опросным методом, определяющим мнения, суждения, установки и характер поведения людей (социальных групп) – необходим метод, который давал бы возможность понимания, освещения социального фона, на котором возникают эти самые установки и способы поведения. Этим целям, а именно, описанию социальной ситуации и служит документальный метод.

Сам по себе данный метод является старейшим методом в общественных науках. Его формы и техника многосторонни и используются историками, филологами, юристами, политологами и т.д. Документальный метод основан на понятии документальной информации и документального источника. Под документальной информацией понимаются любые сведения (информация), фиксированные в печатном или рукописном тексте, а также на аудио – видео пленке. Эта информация содержит в себе различные формы связей и отношений в обществе: между человеком и группой, между группой и организацией и т.д. В свою очередь связи и взаимодействия являются предметом социологического анализа.

Находится данная информация в так называемом документальном источнике (или документе). Под документом понимается специально созданный человеком (группой) предмет, предназначенный для хранения и передачи социальной информации. Из этого понятия следует исключить предметы материальной культуры и быта (мебель, часы, дома и т.д.). Отличие документов и предметов материальной культуры подтверждается тем, что методы их анализа – различны.

Использование документов в социологическом исследовании имеет свою давнюю традицию, как в отечественной социологии, так и западной. В конце 19 века использовались официальные источники информации при социологическом анализе; так, одно из обследований жизни английских рабочих было сделано на основании анализа газетных сообщений (Ф. Энгельс «Положение рабочего класса в Англии»). Другим классическим примером использования документальной информации является работа американских социологов У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин». Их исследование было полностью построено на анализе личных документов (писем, мемуаров и т.д.).

На сегодняшний день, как показывает практика, ни одно социологическое исследование не обходится без обращения к документальной информации. Даже в простейших видах опросов, социолог использует статистические документы (сведения о социальном объекте в количественном виде) для построения выборки. Более того, в некоторых направлениях социологической науки документальные источники являются более популярными, чем опросный метод, а в теоретическом исследовании документальный метод является основным.

Ценность документальных источников и необходимость их использования для социологического исследования имеют объективные предпосылки.

Во-первых, потоки документальной информации пронизывают все сферы жизнедеятельности общества и тем самым обеспечивают целостное представление о социальных явлениях, процессах. Так, документы содержат информацию, характеризующую социальные процессы на различных уровнях: социетальном, институциональном, групповом и личностном, то есть воспроизводят "вертикальный разрез" общества. В горизонтальном разрезе документальная информация отражает разнообразные аспекты социальной деятельности: документы содержат сведения о состоянии сознания людей, о содержании, результатах и видах деятельности. Во-вторых, документальная информация позволяет решать проблему качества социологической информации (так называемую проблему надежности), ибо сведения, содержащиеся в документах, дублируют данные, полученные другими методами. В-третьих, посредством документа можно получить информацию, которая недоступна другим социологическим методам. В-четвертых, используя документальные источники, можно получить информацию о динамике (развитии) социальных процессов, и это дает возможность социологу ретроспективно изучить предмет своего анализа.

Таким образом, ценность документов выражается в том, что содержащаяся в них информация позволяет увидеть общество в целостности и развитии.

ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДОКУМЕНТА В СОЦИОЛОГИИ

Документальная информация, как уже было отмечено, имеет самое широкое применение в социологическом исследовании. Независимо от того, является ли документальный метод основным или применяется в комплексе с другими социологическими методами, документ может удовлетворить потребности социолога на всех этапах исследования. Так, без документальной информации не обойтись:

– при постановке проблемы и уточнении проблемной ситуации;

– при определении границ, структуры объекта исследования и его функционировании;

– для уточнения целей и задач исследования;

– при разработке понятийного аппарата исследования (интерпретации понятий);

– при выдвижении гипотез;

– для построения (формирования) выборки;

– при уточнении выводов.

Можно назвать следующие основные особенности применения документа в социологии. Прежде всего, исследователь, применяя документ, не имеет непосредственного контакта с той реальностью, которую изучает. Эту реальность представляет документальный источник. Далее, документальная информация зависит от позиций и замысла автора. Автором может быть любое лицо или группа лиц. Следующее, автор, следуя замыслу, может фиксировать в документе настоящее, прошлое и выражать свое отношение к будущему. И последнее, содержание документальной информации зависит от формы документа. Из перечисленных особенностей применения документа вытекают основные достоинства и ограничения (недоставки) данного метода.

К преимуществам использования документа можно отнести следующее:

а) документ позволяет обеспечить постоянство наблюдения за состоянием исследуемого объекта;

б) благодаря фиксированной документальной информации возможен повторный анализ;

в) в документе описываются не только те или иные события, но и представлена позиция автора;

г) информация в документе изложена в обобщенном виде, что повышает ее емкость и дает возможность сравнения фактов различных периодов времени;

д) сведения в документе упорядочены, могут обнаруживать большую степень точности и по их форме можно судить о содержании информации; тем самым социолог, анализируя структуру текста, может делать выводы о скрытом содержании реальности, отраженной в документе (так называемой внетекстовой реальности).

В целом ограничения (недостатки) данного метода можно сформулировать таким образом:

а) пассивный характер исследования, т.е. выводы социолога строятся на основе информации, изложенной автором документа; (т.е. от социолога ничего не зависит, он использует тот документ, который есть, доверяет ему)

б) в документах зафиксированы события и явления прошедшего отрезка времени, признаки которых могут не согласовываться с настоящим положением дел; (этот метод идет как дополнительный к опросному или наблюдению, когда мы изучаем сегодняшнюю реальность)

в) автором документа могут быть умышленно упущены значимые события и факты;

г) данные в документе являются результатом человеческой деятельности (сознания и воли автора), следовательно, могут носить субъективный характер; (эта проблема решается триангуляцией – просмотром еще других документов)

д) язык документа не совпадает с языком исследования, что требует необходимости глубокого анализа, основанного на различных процедурах и техникам.