
- •Тематика практических занятий.
- •Теоретические основы психопатологии.
- •Синдромы функциональных психогенных расстройств.
- •3. Синдромы эндогенных психических заболеваний.
- •4. Органические психопатологические симптомы.
- •Функциональные психогенные заболевания.
- •Эндогенные психические заболевания.
- •Полиэтиологические психические заболевания с поражением головного мозга и мозговыми дисфункциями.
- •8. Психические расстройства в связи с общими соматическими и инфекционными заболеваниями.
- •Патология поведения и аномалии развития личности.
- •2.6.2. Содержание самостоятельной работы студента:
- •2.6.2.1.Теоретический блок.
- •9.Патология поведения и аномалии развития личности.
2.6.2. Содержание самостоятельной работы студента:
2.6.2.1.Теоретический блок.
Теоретические основы психопатологии.
Практическое занятие №1
Вопросы для самостоятельной проверки знаний:
1.Предмет, задачи психопатологии.
2. Основные подходы к пониманию нормы и патологии.
3.Понятие психического заболевания.
Синдромы функциональных психогенных расстройств.
Практическое занятие №2
Вопросы для самостоятельной проверки знаний:
Понятие функционального психогенного расстройства.
Тревожные и фобические расстройства.
Обсессивно-компульсивное расстройство.
Одержимость.
Неврастенический синдром.
3. Синдромы эндогенных психических заболеваний.
Практическое занятие №3.
Вопросы для самостоятельной проверки знаний:
Понятие эндогенного психического заболевания.
Аффективные расстройства (расстройства настроения): депрессивный синдром, маниакальный синдром.
Бредовые расстройства (паранойяльный синдром, параноидный синдром, синдром психического автоматизма).
4. Органические психопатологические симптомы.
Практическое занятие №4.
Вопросы для самостоятельной проверки знаний:
Понятие об органических психических расстройствах.
Психопатологические синдромы при остро развивающейся мозговой патологии (синдром оглушения сознания, делириозный синдром).
Психопатологические синдромы при хронической мозговой патологии.
5.Функциональные психогенные заболевания.
Практическое занятие № 5.
Вопросы для самостоятельной проверки знаний:
Неврозы (этиология и патогенез).
Невропатия.
Компульсивные действия.
Тики (синдром Туррета).
Заикание. Невротический энурез.
Неврастения. Симптомы неврастении (астенические расстройства, невротическая бессонница, головные боли, нарушение деятельности внутренних органов и т.д.)
Невроз навязчивых состояний (фобический (невроз страха), обессивно-компульсивный).
Истерический невроз.
Эндогенные психические заболевания.
Практическое занятие № 6.
Вопросы для обсуждения:
Малопрогридиентная шизофрения.
Прогредиентная шизофрения.
Приступообразно-прогредиентная (шубообразная) шизофрения.
Клиника, дифференциальная диагностика детской шизофрении.
Вопросы для письменной проверки знаний студентов:
1.Понятие шизофрении. Этиопатогенез шизофрении. Клинические проявления шизофрении.
2. Формы шизофрении: простая форма, гебефреническая форма, параноидная, кататоническая. Типы течения шизофрении.
3. Аффективные психозы. Понятие, течение, клинические особенности.
4. Маниакально-депрессивный психоз.
5. Циклотемия.
Полиэтиологические психические заболевания с поражением головного мозга и мозговыми дисфункциями.
Практическое занятие № 7.
Вопросы для самостоятельной проверки знаний:
Понятие эпилепсии. Этиопатогенез. Виды эпилептических припадков: малые припадки, генерализованные судорожные припадки, очаговые (фокальные) припадки, джексоновские припадки, психосенсорные и психомоторные припадки, висцеральные припадки.
Эпизодические психические нарушения.
Сумеречные состояния.
Дисфории.
Эпилептические психозы.
Хронические изменения личности.