- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •3.Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задания
- •Задания.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Задача 2
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Задача 2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз..
- •Задача 2
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз. 1.
- •Задача 2
- •Задания
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •3.Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.
- •Задача 2
- •Задания
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •3.Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания.
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •3. Продемонстрируйте технику измерения ад. Задача 2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз. 1.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Задача 2
- •Задания.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Задача 2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания.
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Задача 2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2.Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 2
- •Задания
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
Задания
1. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
2. Составьте алгоритм действий по оказанию доврачебной помощи.
3. Продемонстрируйте на фантоме технику выслушивания сердцебиения плода.
Министерство здравоохранения Калужской области
Государственная итоговая аттестация по специальности 060101 «Лечебное дело»
ГАОУ КО СПО КБМК |
Экзаменационный билет № 36 Рассмотрен и одобрен на заседании Методического совета «___» ______________20____г. _______________ О.Н. ФЕДОРОВА |
УТВЕРЖДАЮ Директор ГАОУ КО СПО КБМК «___» __________20____г. _______________ С.Ю. ЛЕШАКОВ |
Задача 1
Фельдшер скорой помощи осматривает женщину, кормящую мать, 25 лет, которая жалуется на боли в правой молочной железе, озноб, головную боль, повышение температуры до 390 С.
3 недели назад в молочной железе появились боли, железа увеличилась в объеме, поднялась температура до 390 С, появилась головная боль, чувство разбитости, пропал аппетит, кормление грудью стало болезненным. Лечилась водочными компрессами, самостоятельно пыталась сцеживать молоко. При осмотре: в больной железе отчетливо пальпируется плотное образование, размером 6х8 см, кожа над ним синюшно-багрового цвета, образование резко болезненно, в центре его размягчение диаметром 2см. Периферические лимфатические узлы не пальпируются.
Задания
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Расскажите о дополнительных объективных методах исследования и методиках их проведения.
3.Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.
4. Расскажите о диагностическо-лечебной программе в стационаре.
5. Продемонстрируйте наложение повязки на молочную железу .
Задача 2
Мужчина, 48 лет, обратился к фельдшеру здравпункта с жалобами на резкую слабость, чувство нехватки воздуха, инспираторную одышку, сильные, интенсивные боли в эпигастральной области, тошноту, 2 раза была рвота, ноющую боль в грудной клетке. В анамнезе ишемическая болезнь сердца: в течение 5ти лет описывает при обычной физической нагрузке загрудинные боли давящего характера, сопровождающиеся инспираторной одышкой, купирующиеся приемом нитросорбида под язык. Амбулаторно не наблюдается и не лечится. Настоящее ухудшения состояния возникло во время тяжелой физической нагрузки. Курит.
Объективно: кожные покровы бледные, влажные. Тоны сердца приглушеные, ритмичные, пульс 90 уд./мин. АД 140/90 мм рт.ст.
Для исключения инфаркта миокарда фельдшер сняла пациенту ЭКГ, где обнаружила изменения в виде резкого подъема сегмента ST, слившегося с зубцом Т ( монофазная кривая), появление патологического глубокого широкого зубца Q в отведениях II, III, и аVF.
Задания
1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
3. Продемонстрируйте технику внутримышечных инъекций.
Министерство здравоохранения Калужской области
Государственная итоговая аттестация по специальности 060101 «Лечебное дело»
ГАОУ КО СПО КБМК |
Экзаменационный билет № 35 Рассмотрен и одобрен на заседании Методического совета «___» ______________20____г. _______________ О.Н. ФЕДОРОВА |
УТВЕРЖДАЮ Директор ГАОУ КО СПО КБМК «___» __________20____г. _______________ С.Ю. ЛЕШАКОВ |
Задача 1
Девочка 9 лет страдает сахарным диабетом. Получает в сутки 20 ЕД. инсулина. После введения инсулина утром, опаздывая в школу, не позавтракала. На первом уроке внезапно появились судороги, потеряла сознание. Кожа влажная, дыхание поверхностное, зрачки расширены, клонико-тонические судороги.