Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1-40.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
215.73 Кб
Скачать

32. Типы малоэтажных домов. Элементы жилого дома. Расположение на участке.

Малоэтажное жилье — это многоквартирные дома, таунхаусы, дуплексы и коттеджи, высота которых не превышает в большинстве случаев 2-3 этажа. Отличительной чертой таких зданий является отсутствие лифтов и центрального мусоропровода. Это дома с облегчённой инженерной инфраструктурой.

Есть три формата «малоэтажки»:

Индивидуальные постройки от одного до трёх этажей, к ним относятся коттеджи и усадьбы. У них, как правило, есть участок земли, который в некоторых случаях может в несколько раз превышать площадь застройки.

Таунхаусы — дома с небольшим участком земли на двух-трех хозяев.

Многоквартирная малоэтажная застройка — многосекционные дома от трёх до четырёх этажей высотой.

Технологии малоэтажного строительства

При строительстве гражданских зданий применяются различные технологии: панельная, монолитная и сборно-монолитная; для кирпичных и блочных (на основе ячеистых бетонов: газобетон, пенобетон) зданий — технология ручной кладки несущих стен, для деревянных — технология рубленных бревенчатых стен, и т. д. Все более широкое распространение получают системы быстровозводимых (полнокомплектных) зданий из лёгких металлоконструкций.

Элементы конструкций жилых зданий подразделяются на три основные группы, зависимо от их функционального назначения: -ограждающие конструкции; -несущие конструкции; -совмещенные конструкции.

Ограждающие конструкции здания выполняют изоляционные функции (тепло- и звуко-) и разделяют площадь здания на отдельные помещения (жилые и технические). Также одной из главных функций ограждающих конструкций является то, что они защищают здание от негативного воздействия окружающей среды (осадков, ветра, прямых солнечных лучей и т.д.).

Несущие конструкции и элементы здания принимают на себя все основные нагрузки, вес сооружения и всего, что в нем находится. Несущие конструкции, также как и ограждающие, защищают дом от воздействия окружающей среды.

Совмещенные элементы конструкций здания выполняют и совмещают все функции несущих и ограждающих конструкций.

Все виды и элементы конструкций здания могут быть изготовлены из разных материалов, например, железобетона, цемента, камня, кирпича, дерева и т.д.

Кроме того, у каждого сооружения есть подземная и надземная часть.

Подземная часть – это фундамент и подпольное пространство, – подвал. Эти неотъемлемые и важные для любого здания элементы конструкций расположены ниже уровня грунта, в зависимости от особенностей конкретного земельного участка и уровня грунтовых вод.

Надземными сооружениями называют непосредственно то, что размещено над землей, - дом и все прилегающие к нему постройки.

Разграничивает эти две части отмостка (или тротуар) – полоса, расположенная по периметру здания, которую сверху отделывают бетоном, асфальтом или декоративными материалами. Этот элемент отводит от дома сточные воды, поскольку его принято обустраивать под небольшим поперечным уклоном.

Нормы расположения жилого дома и хозяйственных построек

Отступ от красной линии дороги - не менее 5 м  и не менее 3 м от жилых улиц. Красная линия в градостроительстве - это условная граница, отделяющая проезжую часть улицы, проезда, магистрали, площади от территории застройки.

Расстояние между жилыми домами на соседних участках в целях пожарной безопасности должно быть от 6 до 15 м в зависимости от степени огнестойкости сооружений. Рекомендуется для удобства ремонта и обслуживания размещать здание со смещением к одной из боковых границ участка, но расстояние от забора до стены не может быть менее 1-1,5 метра. Как правило, застройщики придерживаются общего правила застройки улицы, ориентируясь на смещение соседних строений.

Хозяйственные объекты желательно располагать в глубине участка и соблюдать те же требования к их удаленности от границ, что и в отношении жилого здания. Их разрешено сооружать как стоящими отдельно, так и блокированными с домом. Ограждение участка со стороны улицы должно быть указано в общем проекте строительства. Если Вам хочется, чтобы гараж своими воротами смотрел непосредственно на улицу, необходимо учитывать красную линию дороги и ни в коем случае не выходить за ее границу. На приусадебном участке допускается применение неканализированной уборной типа клозета. Выгреб с обязательной гидроизоляцией следует обустраивать с северной ее стороны.

Высота строения для содержания скота и птицы должна быть не менее 2,4 м (от пола до потолка). Разрешено даже пристроить его к дому – при условии, что между стенами жилого здания и этого сооружения разместится не менее трех подсобных помещений.

Существуют определенные правила и для растительных посадок. Деревья должны отстоять от наружных стен зданий и сооружений на 5 м, от границы соседнего участка – на 3 м, от подземных сетей – на 1,5-2 м, от мачт и опор осветительной сети – на 4 м. Кустарник высаживают на расстоянии 1,5 м от зданий и на 1 м от границы участка.

33. Школьные учреждения: школы, техникумы, училища. Типология. Состав помещений Здания учебных заведений. К зданиям учебных заведений относятся: - общеобразовательные и специализированные школы; - общеобразовательные специальные и санаторные школы-интернаты; - межшкольные учебно-производственные комбинаты; - внешкольные учреждения; - профессионально-технические учебные заведения; - высшие учебные заведения;- институты повышения квалификации специалистов. Общеобразовательные и специализированные школы.

Общеобразовательные школы являются учебными и воспитательными учреждениями для детей и подростков в возрасте от 7 до 18 лет. Школьная сеть в городе организуется по принципу равномерного рассредоточенного расположения школ в пределах обслуживаемого жилого квартала или комплекса, а на межмагистральных территориях – на равном удалении от границы квартала, смежно с микрорайонным садом. Главным признаком классификации общеобразовательных школ является их назначение. По этому признаку они подразделяются на 3 типа:- 1-й ступени – начальная школа (1-5 классы);- 1-2-й ступени – основная школа (1-9 классы);- 1-3-й ступени – средняя полная школа (1-11 классы).

34. Градостроительное и архитектурно-художественное значение общественных зданий. Общественные здания, их архитектура, расположение и связь с общей застройкой играют большую роль в композиции города. Наиболее значительные общественные здания — административные, культурно-просветительные, торговые — обычно располагают в общегородском центре, на центральных площадях и магистралях. В этих условиях они становятся доминирующими, во многом определяют силуэт, масштабы и всю архитектурную панораму района и даже города. Градостроительное значение крупных общественных зданий усиливается при объединении их в комплексы. В ансамбле, в окружении организованной, подчиненной единому замыслу застройки, значительно возрастают требования к архитектуре общественных зданий.Для того чтобы выделить общественные здания среди общей застройки и подчеркнуть их ведущее положение, необходимо стремиться, чтобы объемно-пространственные композиции этих зданий по своей художественно-эмоциональной выразительности были бы наиболее впечатляющими. На городских площадях (центральных, районных, театральных, вокзальных и др.) общественные здания должны по возможности занимать главенствующее положение, определяя архитектурное лицо площади. Важное значение также имеет создание объемно-высотных композиций, подчеркивающих своим вертикальным развитием их расположение на рельефе местности. Расположение общественных зданий или их ансамблей на возвышенных пунктах городской территории, с восходящим по рельефу архитектурно-обработанным подходом к ним зрителя, содействует усилению эффективности градостроительной роли этих зданий. Архитектура общественных зданий и сооружений призвана удовлетворять многообразные стороны жизнедеятельности человека, отражая в художественно-образной форме социальные процессы развития общества. Отвечая определенным материальным и духовным запросам, общественные здания должны вместе с тем соответствовать мировоззрению и идеологии общества.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]