Тема 3. Психология личности

Категория личности в психологии. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность». Психологическая структура личности (относительно устойчивая связь и взаимодействие всех сторон личности как целостного образования). Проблема соотношения биологического и социального в личности. Понимание содержания структуры личности в отечественной и зарубежной психологии. Взгляды отечественных психологов на проблему личности (С.Л.Рубинштейна, К.К.Платонова, А.Н.Леонтьева, Д.Б.Эльконина, Г.М.Андреевой и др.). Различные подходы к изучению и пониманию развития личности в зарубежной психологии. Биогенетический подход: «закон рекапитуляции» С.Холла, конституциональная психология Э.Кречмера, психоанализ З.Фрейда. Социогенетические теории: теория научения Э.Торндайка, Б.Скинера; теория ролей К.Левина и др. Психогенетический подход: психодинамическая концепция Э.Эриксона; когнитивистская концепция Ж.Пиаже, Дж.Келли и др.; персонологическая концепция Э.Шпрангера, К.Бюлера, А.Маслоу и др.

Мотивационно–потребностная сфера личности. Потребности (естественные и культурные) как источник активности личности. Характерные признаки потребностей (предметность, наличие содержания, способность воспроизводиться). Виды и иерархия потребностей. Мотив и механизм его возникновения. Мотивы и эмоции. Осознанные и неосознанные мотивы. Функция мотивов: смыслообразование (личностный смысл), контроль общей направленности деятельности личности (через механизм «эмоциональной коррекции» деятельности). Строение, формирование и развитие мотивационной сферы человека. Мотивация и деятельность (теория каузальной атрибуции, теория мотивации достижения успехов). Направленность личности. Формы направленности личности: влечение, желание, стремление, интерес, склонность, идеал, мировоззрение, убеждение.

Самосознание личности. Понятие самосознания личности. Проблема строения и развития самосознания в отечественных и зарубежных психологических исследованиях. Самоотношение, самопознание, саморегулирование. Аспекты самосознания: личностная рефлексия и интроспекция, самооценка и формирование образа «Я». Механизмы самосознания: идентификация и обособление. «Образ «Я»» как социальная установка, отношение личности к самой себе, включающая три компонента: познавательный (когнитивный), эмоциональный, поведенческий. Образование личностного смысла «Я».

Современные теории личности. Классификация современных психологических теорий личности. Психодинамическая теория личности 3. Фрейда (психоанализ: основные концепции и принципы, инстинкты, природа тревоги, защитные механизмы). Индивидуальная теория личности А.Адлера. Аналитическая теория личности К.Юнга. Эгопсихология Э.Эриксона, Э.Фрома, К.Хорни. Диспозиционные направления в теории личности: Г.Олпорт, Р.Кеттел, Г.Айзенк. Научающе-бихевиоральное направление: Б.Скинер. Социально–когнитивное направление: А.Бандура, Д.Роттер. Когнитивная теория Д.Келли. Гуманистическая теория А.Маслоу. Феноменологическое направление в теории личности К.Роджерс.