- •1. Принципи організації наукового дослідження психіки. Поняття науки.
- •2. Поняття змінної; види змінних.
- •7. Принцип фальсифікованості та верифікованості наукової гіпотези.
- •8. Гіпотеза та особливості її побудови. Гіпотеза в тексті дослідження: варіанти подання.
- •9.Організація наукових досліджень в психології. Характеристика етапів наукового дослідження.
- •10.Поняття про валідність наукових досліджень. Зовнішня та внутрішня валідність і умови її досягнення.
- •Змістова валідність
- •Відбір досліджуваних
- •Зазначте джерела артефактів в експериментальному дослідженні, які пов'язані з досліджуваним.
- •Який негативний вплив на результати дослідження може спричинити сам експериментатор?
- •27. Зазначте, що зумовлює внутрішню, зовнішню та прогностичну валідність дослідження:
27. Зазначте, що зумовлює внутрішню, зовнішню та прогностичну валідність дослідження:
а) відповідність реального дослідження ідеальному;
б) відповідність ідеального дослідження об'єктивній реальності;
в) відповідність реального дослідження об'єктивній реальності.
Ответ-в.
28. Зазначте, які ефекти призводять до зниження надійності експериментальних даних через поведінку досліджуваного та дослідника:
1)"ефект Хотторна";
2)"ефект плацебо";
3)"ефект соціальної фасилітації".
Ответ :эффект Хоторна
Эффект Хоторна (англ. Hawthorne effect) заключается в том, что условия новизны и интереса к эксперименту, повышенное внимание к самому исследованию приводят к весьма положительным результатам, что является искажением и уходом от реального положения вещей.
Согласно действию эффекта Хоторна участники исследования, взволнованные своей причастностью к нему, «слишком добросовестны», поэтому действуют иначе, чем обычно.
В наибольшей степени этот артефакт проявляется в социально-психологических исследованиях. Эффект был установлен группой исследователей во главе с Эльтон Мейо во время Хоторнского эксперимента (1927-1932).
В частности, было доказано, что само участие в эксперименте влияет на рабочих таким образом, что они ведут себя именно так, как этого от них ожидают экспериментаторы. Исследуемые лица рассматривают свое участие в исследовании как проявление внимания к себе.
