Темы, связанные с творчеством писателя XX века:

1. Раздумья о человеке в пьесе М. Горького «На дне».

2. Люди «дна»: характеры и судьбы. (По пьесе М. Горького «На дне».)

3. Проблема смысла жизни в рассказе И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско».

4. Тема любви в творчестве И.А.Бунина

5. Тема любви в творчестве А.И.Куприна

6. Тема любви в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».

7. Тема добра и зла в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

8. Судьба человека в тоталитарном государстве. ( По одному или нескольким произведениям)

9. Проблемы нравственности в современной отечественной литературе. (По произведению одного из писателей)

10. Смысл заглавия рассказа М.А.Шолохова «Судьба человека».

11. «Душу я не сдам» (В.Шаламов). (По произведениям А.И.Солженицына и В.Т.Шаламова)

12. Проблематика одного из произведений А.И. Солженицына.

13. Человек на войне. (По одному из произведений современных писателей о войне).

14. Тема русской деревни в одном из произведений современной отечественной прозы.

Темы, связанные с философской, нравственной, социальной проблематикой русской литературы (произведения художественной литературы выбирает учащийся).

1. «Художник должен чувствовать вечность и в то же время быть современным» (М.М. Пришвин). (По одному или нескольким произведениям русской литературы.)

2. «У любви тысячи аспектов, и в каждом из них – свой свет, своя печаль, свое счастье и свое благоухание» (К.Г. Паустовский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы.)

3. «Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе» (Д.С. Лихачёв). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХХ века.)

4. Я хочу рассказать о книге… ( По одному или нескольким произведениям русской литературы)

5. «Высшая задача таланта – своим произведением дать людям понять смысл и цену жизни» (В.О.Ключевский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы.)

6. «Настоящий писатель – то же, что древний пророк: он видит яснее, чем обычные люди» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы.)

7. «В том-то и признак настоящего искусства, что оно всегда современно, насущно полезно…» (Ф.М. Достоевский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы.)

8. «Искусство создает хороших людей, формируя человеческую душу» (К.Г. Паустовский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы.)

9. «Великим писателям всегда открывались образы национальной жизни, имеющие значение существенное и непреходящее» (Н.А. Бердяев) (По одному или нескольким произведениям русской литературы.)

10. «Человек – целый мир…» (Ф.М. Достоевский). (По одному из произведений русской литературы XIX века.)

Рекомендации к написанию сочинения

Тема сочинения.

Тема – это то, о чем говорится в сочинении, вопрос, который рассказывается в нем. Тема сочинения может предстать, прежде всего, в форме названия, заголовка. Однако заголовок не является единственным способом выражения темы сочинения. Работу над сочинением следует начинать с обдумывания темы. Вы должны ясно представить себе, чего требует от вас тема.

Помни: каждое слово в названии темы имеет значение.

Основная мысль сочинения (идея).

Ответ на проблему, на поставленный вопрос – это и есть идея произведения (основная мысль).

Идея художественного произведения может быть выражена прямо – авторским высказыванием или репликой персонажа. Основная мысль произведения может быть выражена в его названии. Для передачи идеи можно использовать эпиграф.

Помните: эпиграф оформляется в правом верхнем углу без кавычек.

Мыслящая голова никогда не скучает

Вольтер

Порядок работы над сочинением.

1. Обдумайте тему сочинения.

2. Определите ведущую мысль, которую вы будете развивать и доказывать.

3. Вспомните и отберите тот материал, который, по вашему мнению, понадобится для подтверждения этой мысли.

4. Систематизируйте материал, выберите в отобранном материале главное.

5. Подберите примеры, факты, цитаты, подтверждающие ваши мысли.

6. Работайте над черновиком сочинения.

7. Правильно и хорошо выражайте свои мысли.

Правильно – значит в соответствии с нормами литературного языка, хорошо – значит точно, ясно, образно, в соответствии с речевой ситуацией и задачей высказывания.

8. Исправляйте, переделывайте, улучшайте написанное.

9. Окончив сочинение, проверьте написанное, в частности, нет ли описок, пропусков букв, все ли знаки препинания расставлены правильно.