Задание для самостоятельной работы

На основе собранных материалов разработайте проект праздника страны изучаемого языка, представьте материалы проекта в группе.

Показатели оценки результата вашей деятельности:

1. Обоснованность формулировки цели организации данного вида деятельности средствами иностранного языка.

2. Аргументированность в отборе задач организации данного вида деятельности средствами иностранного языка.

3. Адекватность в определении способов организации данного вида деятельности.

4. Ясность и аргументированность в определении цели, задач этапов разработанного праздника.

5. Полнота и доступность в представлении выполненной работы.

Дополнительный материал к занятиям 16-18

Одним эффективным средством изучения иностранного языка в детском саду является организация различных праздников с использованием изучаемого материала, английских стихов, песен, игр. Праздники проводятся в соответствии с обычаями страны изучаемого языка, подбираются традиционные игры, песни. Заранее вместе с детьми и родителями воспитатель изготавливает необходимые атрибуты, костюмы, приглашения. К таким уже полюбившимся детям праздникам относятся Хэллоуин Рождество, 1 апреля, День Святого Валентина. На такие развлечения можно приглашать и детей 4-5 лет, которые только начинают делать первые шаги в мир английского языка и с удовольствием участвуют в играх со старшими детьми, узнавая знакомые слова и выражения, исполняя уже изученные песенки и стихи. Кроме того, в подготовительной группе можно организовывать праздничные занятия-развлечения, посвященные какой-либо из англоязычных стран, для ознакомления детей с их географическими, природными, историческими и культурными особенностями. Например, «Путешествие в Страну Кленового Листа» (Канада); «В гости к Кенге и крошке Ру» (Австралия) – 26 января, в День Австралии; «День Благодарения» (США) – в ноябре; «День рождения королевы» (Великобритания) – в конце мая. Такие занятия способствуют более эмоциональному восприятию страноведческой информации, позволяют знакомить детей с многообразием стран, их обычаев, традиций в развлекательно-игровой форме.

Для поддержания интереса можно использовать элементы соревнования, различные конкурсы, викторины, стимулируя их стремление к изучению английских слов, фраз, песен и стихотворений.

При подготовке праздника страны изучаемого языка надо помнить о том, чтобы он не было слишком длительным, затянутым, т.к. длительное восприятие иностранной речи утомляет детей; здесь необходимо учитывать, для какого возраста он предназначается, особенно это касается сказок, утренников или тематических вечеров. Темы материала должны подбираться соответственно возрастным группам детей. Необходимо, чтобы участники как можно чаще подготавливали сами детали к оформлению сцены (лозунги, плакаты, изречения великих людей, пословицы, поговорки на иностранном языке). Костюмы могут быть сшиты как с помощью родителей, так и взяты напрокат.

Большую роль при организации праздников страны изучаемого языка играют современные технические средства. Это телевизор, мультимедийные проекторы, кассетные записи, диски, пианино, а также домашние инструменты (гитара, скрипка, баян, гармонь, деревянные ложки и т.д.).