Пояснительная записка к контрольно-измерительным материалам для проведения промежуточной (годовой) аттестации по обществознанию 10 класс (профильный)

Цель контрольной работы: оценка уровня подготовки обучающихся по обществознанию

Проверяемые предметные умения:

1) распознавать существенные признаки понятий, характерные черты социального объекта, элементы его описания;

2)определять понятие, социальное явление на основе его существенного признака, предложенной характеристики;

3) распознавать понятия и их составляющие: соотносить видовые понятия с родовым и исключать лишнее;

4)сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия;

5)приводить уместные в заданном контексте примеры социальных явлений, объектов, деятельности людей, ситуаций, регулируемых различными социальными нормами;

6) осуществлять поиск социальной информации в различных источниках;

7) оценивать суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук;

8) анализировать, классифицировать, интерпретировать имеющуюся социальную информацию, соотносить ее со значениями, полученными при изучении курса;

9) применять в предлагаемом контексте обществоведческие термины и понятия;

10) применять социально-гуманитарные знания в процессе решения познавательных и практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества;

11) формулировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

12) оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм.

Структура и содержание экзаменационной работы

Экзаменационная работа состоит из трех частей. Большинство заданий составлены по аналогии с заданиями Государственной итоговой аттестации.

В части 1 представлены задания с выбором ответа: из четырех предлагаемых вариантов ответа только один правильный.

В части 2 даны четыре задания с кратким ответом, который учащийся формулирует самостоятельно. Ответ может быть дан в виде слова или словосочетания, последовательности букв или цифр, задания на установление соответствия.

В части 3 Задания с текстом предполагают умение отбирать нужную информацию из текста, раскрывать (в том числе на примерах) его отдельные положения, соотносить сведения из текста со знаниями, полученные при изучении курса, применять имеющиеся знания при анализе социальных ситуаций, высказывать и обосновывать собственное мнение. Первое задание требует составить план текста, выделив его основные смысловые фрагменты и озаглавив каждый из них. Выполнение этого задания предполагает внимательное прочтение текста и уяснение его содержания, а так же выявления основных идей текста. Следующие два задания требуют извлечения из текста информации. Четвертое задание предполагает выход за рамки содержания текста и привлечение знаний обществоведческого курса, факторов общественной жизни или иного социального опыта.

Время выполнения работы: 120 минут

Часть1оценивается за правильный ответ 1баллом. ( 20б.)

Часть 2 в1-1 в2- 2 в3- 2 в4-2 – 7(б.)

Часть 3 с1-2 с2-2 с3-3 с4-3 (10б.) Всего 37б.

Критерии оценивания

Баллы	%выполнения работы	оценка
Менее 15	Менее 50 %	2
15 - 21	50 % 60 %	3
22 - 29	60% 80 %	4
30 - 37	81 % 100 %	5

Ответы Часть1

	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10	А11	А12	А13	А14	А15	А16	А17	А18	А19	А20
В-1	2	4	3	1	2	3	3	1	2	3	1	3	2	3	4	2	4	4	2	3
В-2	4	1	3	2	3	1	2	2	2	4	4	1	2	2	3	4	2	1	4	3
В-3	3	2	3	3	4	2	2	3	4	2	2	2	3	2	4	1	1	3	4	4
В-4	2	1	2	3	3	4	2	1	1	4	2	2	2	4	3	1	1	1	4	4

Часть 2

	Задание№	Ответ
1	В1 В2 В3 В4	б в а эмпирический аббаа 124
2	В1 В2 В3 В4	багв бвджз предпринимательские способности 14
3	В1 В2 В3 В4	ебавг Федеральное собрание 326 бабаб
4	В1 В2 В3 В4	12312 Эксперимент абба 135

Приложение.

-КИМы 30-бланки ответов 30

Пояснительная записка

к контрольно-измерительным материалам для проведения промежуточной (годовой) аттестации по обществознанию 10 класс

Цель контрольной работы: оценка уровня подготовки обучающихся по обществознанию

Проверяемые предметные умения:

1) распознавать существенные признаки понятий, характерные черты социального объекта, элементы его описания;

2)определять понятие, социальное явление на основе его существенного признака, предложенной характеристики;

3) распознавать понятия и их составляющие: соотносить видовые понятия с родовым и исключать лишнее;

4)сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия;

5)приводить уместные в заданном контексте примеры социальных явлений, объектов, деятельности людей, ситуаций, регулируемых различными социальными нормами;

6) осуществлять поиск социальной информации в различных источниках;

7) оценивать суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук;

8) анализировать, классифицировать, интерпретировать имеющуюся социальную информацию, соотносить ее со значениями, полученными при изучении курса;

9) применять в предлагаемом контексте обществоведческие термины и понятия;

10) применять социально-гуманитарные знания в процессе решения познавательных и практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества;

11) формулировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

12) оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм.

Структура и содержание экзаменационной работы

Экзаменационная работа состоит из трех частей. Большинство заданий составлены по аналогии с заданиями Государственной итоговой аттестации.

В части 1 представлены задания с выбором ответа: из четырех предлагаемых вариантов ответа только один правильный.

В части 2 даны четыре задания с кратким ответом, который учащийся формулирует самостоятельно. Ответ может быть дан в виде слова или словосочетания, последовательности букв или цифр, задания на установление соответствия.

В части 3 представлены задания для работы с текстами (по типу части С Государственной итоговой аттестации). Задания с текстом предполагают умение отбирать нужную информацию из текста, раскрывать (в том числе напримерах) его отдельные положения, соотносить сведения из текста со знаниями, полученные при изучении курса, применять имеющиеся знания при анализе социальных ситуаций, высказывать и обосновывать собственное мнение. Первое задание требует составить план текста, выделив его основные смысловые фрагменты и озаглавив каждый из них. Выполнение этого задания предполагает внимательное прочтение текста и уяснение его содержания, а так же выявления основных идей текста. Следующие два задания требуют извлечения из текста информации. Четвертое задание предполагает выход за рамки содержания текста и привлечение знаний обществоведческого курса, факторов общественной жизни или иного социального опыта. Следующие два задания проверяют навыки аргументации, вынесения оценочных суждений, конкретизации теоретических положений, а также анализа статистических данных.

Время выполнения работы: 120 минут

Критерии оценивания

Баллы	%выполнения работы	оценка
Менее 15	Менее -50 %	2
15 - 21	50 % - 60 %	3
22 - 29	60% -80 %	4
30 - 37	81 % - 100 %	5