- •Для студентов 3 курса очной формы обучения специальность 080507 менеджмент организации
- •Учебная программа
- •1. Цели и задачи курса
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Структура курса
- •Раздел Финансовая система.
- •Тема 1.Сущность и роль финансов и кредита.
- •Тема 2. Государственная бюджетная система
- •Тема 3. Государственный кредит.
- •Тема 4. Внебюджетные специальные фонды и социальное обеспечение
- •Тема 5. Система страхования, фонды страхования
- •Тема 6. Финансы предприятий различных форм собственности
- •II Раздел. Деньги
- •Тема 7. Сущность, функции и виды денег
- •Тема 8. Понятие денежного обращения и денежная система
- •III Раздел. Кредитная система
- •Тема 9. Кредит и кредитная система
- •Тема 10. Организация кредитной системы
- •Тема 11. Коммерческие банки и их операции
- •Тема 12. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа рф
- •Тема 13. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 1. Сущность и роль финансов и кредита.
- •Тема 2. Государственная бюджетная система.
- •Тема 3. Бюджетный процесс и бюджетное планирование.
- •Тема 4. Внебюджетные специальные фонды и социальное обеспечение.
- •Тема 5. Система страхования.
- •Тема 6. Финансы предприятий различных форм собственности.
- •Тема 7. Сущность, функции и виды денег.
- •Тема 8. Понятие денежного обращения и денежная система.
- •Тема 9. Кредит и кредитная система.
- •Тема 10. Организация кредитной системы.
- •Тема 11. Коммерческие банки и их операции.
- •Тема 12. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа.
- •Тема 13. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения.
- •Тема 1. Финансовая система, управление и финансовый контроль.
- •Тема 2. Государственная бюджетная система.
- •Тема 3. Бюджетный процесс и бюджетное планирование.
- •Тема 4. Внебюджетные специальные фонды и социальное обеспечение.
- •Тема 5. Система страхования.
- •Тема 6. Финансы предприятий различных форм собственности.
- •Тема 7. Сущность, функции и виды денег.
- •Тема 8. Понятие денежного обращения и денежная система.
- •Тема 9. Кредит и кредитная система.
- •Тема 10. Организация кредитной системы.
- •Тема 11. Коммерческие банки и их операции.
- •Тема 12. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа.
- •Тема 13. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения.
- •Методические указания студентам по изучению дисциплины.
- •Вопросы для зачета по курсу «Финансы и кредит»
- •Вопросы для экзамена
- •Тест «финансы и кредит»
Тема 9. Кредит и кредитная система.
Вопросы для обсуждения:
Понятие ссудного капитала.
Определите два основных источника ссудного капитала.
Субъекты спроса ссудного капитала.
Понятие ставки или нормы ссудного процента.
Необходимость и сущность кредита.
Основные принципы кредита.
Базовые функции кредита.
Формы и классификация кредита.
Структура современной кредитной системы.
Роль и функции центрального банка в реализации денежно-кредитной политики.
Становление системы регулирования и контроля банковской деятельности.
Основные инструменты и методы денежно-кредитной политики центрального банка.
Задания для самостоятельной работы по теме 9.
Подобрать литературу (учебники и статьи из профессиональных периодических изданий) по изучаемой теме в объеме 5-7 наименований. Указать: название книги, авторов, место издания, издательство, год издания, страницы текста, где освещается один из предложенных для обсуждения вопросов.
Изобразить схематически структуру рынка ссудных капиталов.
Сделать таблицу отличий банковского кредита и коммерческого.
N |
Наименование отличия |
Коммерческий кредит |
Банковский кредит |
|
|
|
|
Дать характеристику Федеральной резервной системы США (цель, задачи, функции и т. д.)
Литература.
Финансы. Денежное обращение. Кредит. Под ред. ак. Г.Б. Поляка – М.: ЮНИТИ, 2006 г., С. 361-396. Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.
Финансы, денежное обращение и кредит. Под ред. ак. РАЕН В.К. Сенчагова, ак. РАЕН А.И. Архипова. – М.: ПРОСПЕКТ, 2007 г., С. 465-513. Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080105 «Финансы и кредит».
Тема 10. Организация кредитной системы.
Вопросы для обсуждения:
Что понимается под двухуровневой банковской системой.
Расскажите об основной функции центрального банка в стране.
Почему центральный банк называют «банком банков».
Основные операции центрального банка.
Какие операции центральный банк осуществляет для государства.
Назовите функции Центрального Банка России.
Основные инструменты и методы денежно-кредитной политики Центрального Банка России.
Назовите основные счета активов и пассивов сводного баланса Центрального Банка России.
Кредитование Центральным Банком России коммерческих банков.
Расскажите об основных направлениях усиления контроля за деятельностью коммерческих банков.
Задания для самостоятельной работы по теме 10.
Дать характеристику уровней банковской системы. Пояснить, почему в развитых странах она трехуровневая, а в России – двухуровневая.
Описать основные статьи баланса Центрального Банка РФ и дать краткую характеристику. Где находятся счета ДЕПО и РЕПО и что они фиксируют.
Изобразить схематично организационную структуру управления и контроля кредитной системы РФ.
Литература.
Финансы. Денежное обращение. Кредит. Под ред. ак. Г.Б. Поляка – М.: ЮНИТИ, 2006 г., С. 379-385. Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.
Финансы, денежное обращение и кредит. Под ред. ак. РАЕН В.К. Сенчагова, ак. РАЕН А.И. Архипова. – М.: ПРОСПЕКТ, 2007 г., С. 482-513, 547-580. Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080105 «Финансы и кредит».
