2.1. Первичная диагностика (по теме)

№

Уровни

Показатели сформированности

1

Высокий (В)

Достаточно понимает ответственность. Считает, что ответсвенность помогает в учебе и повседневной жизни и понимает как долг, обязанность. При нарушении нравственных норм поведения испытывает чувство вины перед коллективом, угрызения совести в связи с тем, что подвел свой коллектив. Активно включается в жизнедеятельность общества. Преобладает мужества в борьбе за утверждение добра и преодоление морального зла.

2

Средний (С)

Недостаточное понимание ответственности. Считает, что ответственность в зависимости от ситуации, может и помогать, и мешать в учебе и повседневной жизни( двоякое отношение). При нарушении нравственных норм поведения осознает собственную неспособность предотвратить свой проступок переживает как личную обиду.

3

Низкий (Н)

Нет понимания ответственности. Считает, что ответственность мешает в учебе. При нарушении нравственных норм поведения испытывает лишь страх утерять престиж и страх наказания.Равнодушии к общественным проблемам, в нежелании участвовать в разрешении той или иной конфликтной нравственной ситуации, в расхождении слова и дела.

Уровни

Критерии

Показатели

Высокий

1) правильное название эмоции;

- назвать 7-8 эмоций;

2) соотнесение фотографий и эмоций;

- соотнести правильно 7-8 эмоций;

3) изображение эмоций

- эмоциональное, оригинальное, творческое выражение эмоций;

Средний

1) правильное название эмоции;

- назвать 5-6 эмоций;

2) соотнесение фотографий и эмоций;

- соотнести 5- 6 эмоций;

3) изображение эмоций;

- слабовыраженное изображение,

Низкий

1) правильное название эмоции;

- называть до 5 эмоций;

2) соотнесение фотографий и эмоций;

- соотнести 5 эмоций;

3) изображение эмоций;

- неохотное изображение или отказ от исполнения.