- •Вопрос1.
- •1. Понятие о грамматике.
- •2. Характеристика основных грамматических понятий.
- •3. Принципы классификации частей речи.
- •Вопрос 2
- •1. Имя существительное как часть речи. Категориальное значение предметности.
- •2. Собственные и нарицательные существительные. Лексико-грамматические разряды.
- •3. Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Синтаксическая роль.
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •2. Средства выражения рода. Морфологические средства выражения существительных мужского рода, женского рода, среднего рода, несклоняемых и общего рода.
- •Вопрос 5
- •1. Понятие о категории падежа. Система падежей.
- •2. Способы выражения падежей.
- •3. Основные значения падежей.
- •Вопрос 6
- •1. Имя прилагательное как часть речи. Семантические, морфологические, синтаксические признаки имени прилагательного.
- •Вопрос 7
- •1. Лексико-грамматические группы имен прилагательных: качественные, относительные, притяжательные.
- •3. Грамматические разряды имен прилагательных.
- •Вопрос 8
- •1. Образование краткой формы имен прилагательных.
- •Вопрос 9
- •1. Образование степеней сравнения качественных имен прилагательных: положительная, сравнительная, превосходная. Их простая и сложная форма.
- •2. Типы склонения имен прилагательных.
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •1. Местоимение как часть речи.
- •2. Разряды местоимений.
- •3. Грамматические признаки местоимений.
- •4. Склонение местоимений.
- •Вопрос 12
- •1. Понятие глагола как части речи.
- •2. Семантическая специфика глагола.
- •3. Состав глагольной парадигмы.
- •4. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола.
- •5. Происхождение инфинитива, его грамматическое значение, формы инфинитива, синтаксическая роль в предложении.
- •6. Основы глаголов.
- •7. Классы глаголов.
- •8. Спряжение глаголов.
- •Вопрос 13
- •2. Лексико-грамматическое значение совершенного и несовершенного вида.
- •3. Формальное выражение вида.
- •4. Связь категории вида с категорией времени.
- •5. Видовые пары глагола.
- •6. Одновидовые глаголы.
- •7. Основные способы видообразования.
- •8. Видовые цепи.
- •9. Связь категории вида с лексико-грамматическими разрядами глагола (способами действия).
- •Вопрос 14
- •1. Понятие о действительном и страдательном оборотах речи. Связь понятия «залог» с понятиями о действительном и страдательном оборотах речи.
- •2. Переходность. Семантическое, морфологическое и синтаксическое отличие глаголов переходных от бессубъектных и непереходных глаголов.
- •3. Реализация действительного и страдательного залогов в глагольных формах.
- •4. Особенности залоговых значений причастий.
- •5. Многозначность постфикса -ся.
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •1. Понятие о категории наклонения. Изъявительное, повелительное, сослагательное наклонение, способы их образования.
- •2. Некоторые особенности в образовании форм повелительного наклонения. Употребление одного наклонения в значении другого.
- •3. Категория времени глагола, связь этой категории с моментом речи.
- •4. Образование форм настоящего прошедшего, будущего времени.
- •5. Особенности изменения форм прошедшего времени.
- •6. Употребление форм одного времени в значении другого.
- •7. Связь категории времени с категорией наклонения и вида.
- •Вопрос 17
- •1. Лицо – грамматическая категория, указывающая на производителя действия. Формальные показатели лица.
- •2. Неполная парадигма недостаточных глаголов.
- •3. Переносное значение некоторых форм глагола.
- •4. Безличные глаголы.
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •1. Значение причастий. Грамматические признаки.
- •2. Образование причастий настоящего времени.
- •3. Образование причастий прошедшего времени.
- •4. Значение времени у причастий.
- •Вопрос 20
- •1. Значение деепричастий.
- •2. Деепричастия несовершенного вида.
- •3. Деепричастия совершенного вида.
- •4. Некоторые особенности употребления деепричастий.
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
3. Категория времени глагола, связь этой категории с моментом речи.
Как уже было сказано, глаголы в форме изъявительного наклонения обозначают реальные действия, охарактеризованные с точки зрения времени. В связи с этим они обладают формами настоящего, прошедшего и будущего времени. Эти глагольные формы характеризуют время действия не конкретно, а обобщенно, по отношению к особой грамматической точке отсчета, какой является момент речи (т.е. время высказывания). Форма настоящего времени обозначает действие, происходящее в момент речи или частично совпадающей с ним: Я изучаю русский язык. Форма прошедшего времени обозначает действие, происходившее (происшедшее) до момента речи: Я изучал русский язык. Форма будущего времени обозначает действие, которое будет происходить (произойдет) после момента речи: Я буду изучать русский язык. Таким образом, время – это грамматическая категория, которая выражает отношение действия, названного глаголом, к моменту речи. Категория времени выражается с помощью окончаний, суффикса -л и вспомогательного глагола быть.
4. Образование форм настоящего прошедшего, будущего времени.
Формы настоящего времени образуются путем присоединения к основе настоящего времени личных окончаний: вед-у, вей-ешь, вед-ет, вед-ём, вед-ёте, вед-ут.
Будущее время имеет простую (синтетическую) и составную (аналитическую) формы. Глаголы совершенного вида образуют формы будущего простого времени, глаголы несовершенного вида-будущего составного. Формы будущего простого времени образуются точно так же, как и настоящего, и отличаются грамматическим значением вида; ср.: хожу (наст. пр.) – решу (буд. вр.). Формы будущего составного времени представляют собой сочетание личных форм вспомогательного глагола быть и инфинитива основного глагола: буду решать. Вспомогательный глагол в составной форме будущего времени служит средством выражения грамматического значения времени, а также лица, числа и наклонения.
Можно ли доказать, что сочетание буду решать является не сочетанием двух слов, а составной формой будущего времени глагола решать? Можно. Если бы это сочетание было сочетанием двух слов, то глагол буду допускал бы и другие формы времени, в частности прошедшего: «был решать» (ср.: буду/был специалистом, буду/был справедливым). Но это невозможно. Следовательно, буду решать представляет собой составную форму одного слова. Как составную форму будущего времени трактуют иногда сочетания стану решать, начну решать. Но это неверно: глаголы стану, начну, в отличие от буду, имеют лексическое значение («приступ к действию») и – в силу этого – в сочетании с инфинитивом могут иметь также форму прошедшего времени (стал решать, начал решать), что не свойственно глаголу буду.
Это доказывает, что стану решать, начну решать – сочетания двух глаголов (составные глагольные сказуемые).
Формы прошедшего времени образуются путем присоединения к основе инфинитива суффикса -л: реша-ть + -л = решал. Глаголы с основой инфинитива на согласную и на -ере суффикс -л в формах мужского рода теряют: везти – вёз, грести – греб, печь – пёк, вытереть – вытер. Глаголы с суффиксом -ну-, имеющим значение состояния или постепенного перехода в какое-либо состояние, в форме прошедшего времени этот суффикс обычно утрачивают: мёрзнуть – мёрзла, пахнуть – пахло, сохнуть – сохла (в формах мужского рода утрачивается и суффикс -л: мёрз, пах, сох). Глаголы с омонимичным суффиксом моментальности в формах прошедшего времени этот суффикс сохраняют: мигнуть – мигнул, моргнуть – моргнул, толкнуть – толкнул. Глагол идти (с производными) образует формы прошедшего времени от другой основы (супплетивной): шёл, шла, шло, шли.
