30

Вопрос1.

1. Понятие о грамматике.

Лексика служит строительным материалом для языка. Чтобы передать мысль, простого набора слов недостаточно; необходимо из слов построить предложение, поставив слова в связь друг с другом, объединив их в сочетания. При этом многие слова изменяют свою форму, чем и выражается связь между ними.

Раздел языкознания, в котором изучаются формы словоизменения, типы словосочетаний и предложений, называется грамматикой. Выделяются две основные части грамматики: морфология (учение о слове, о его изменении) и синтаксис (учение о сочетании слов и о предложении). Характер изменения слов, способы их сочетания, способы по­строения предложений и определяют грамматический строй языка.

Таким образом, слово служит объектом изучения как в лексикологии, так и в грамматике. Однако в лексикологии, определяя значение слова, мы имеем дело с лексической абстракцией: слово соотносится не с отдельной конкретной вещью, а с целым классом вещей. В языке нет названий для каждой вербы или березы, для каждого дома или для каждого шкафа. Грамматическая абстракция, с которой мы имеем дело в грамматике, качественно отличается от лексической. Если для лексики важно различие между словами верба и береза, дом и шкаф, то для грамматики первые два слова совершенно одинаковы: и слово верба, и слово береза абсолютно одинаково образуют падежные формы и формы числа, одинаковым образом связываются с другими словами. Также одинаковы для грамматики и слова стол и шкаф. Таким образом, грамматическая абстракция – это обобщение признаков и свойств слов.

2. Характеристика основных грамматических понятий.

Основными понятиями, которыми пользуется грамматика при анализе строя языка, являются грамматическое значение, грамматическая форма, грамматическая категория.

Под грамматическими значениями принято понимать значения отношений, которые устанавливаются в словосочетании или в предложении. Так, в сочетаниях приходить по утрам, был вечерам существительные имеют грамматическое значение времени; в сочетании отцов подарок прилагательное имеет значение принадлежности, в сочетании рубить топором существительное имеет значение орудия действия. Такое же значение принадлежности будут иметь и другие подобные прилагательные независимо от их лексического значения (сестрин подарок, мамин платок и т.п.) и даже существительные в родительном падеже (подарок сестры, портфель брата); значение орудия действия – другие существительные (рубить ножом, писать пером и т.п.). Конечно, в некоторых сочетаниях эти же существительные могут иметь и другие грамматические значения (ср. хвастаться ножом, любоваться золотым пером и т.п.), так как здесь налицо уже иные отношения между словами – отношения объектные.

Грамматическое значение не обязательно должно выявляться в синтаксической единице – словосочетании или предложении. Под грамматическим значением следует понимать и такое абстрактное значение слова, которое, определяясь его принадлежностью к тому или иному классу, складывается в системе форм самого слова. Так, грамматическое значение времени глагола никак не определяется его сочетанием ни с субъектом действия, ни с его объектом: я кошу траву – я косил траву – я буду косить траву. Однако в системе форм кошу – косил – буду косить форма косил указывает на то, что действие совершается до момента речи, буду косить – после момента речи. Таким образом, положение формы кошу в системе форм приобретает значение настоящего времени – указания на то, что действие совершается в момент речи.

Грамматическое значение находит свое материальное выражение в грамматическом средстве: аффиксе, служебном слове, изменении места ударения, порядке компонентов синтаксической конструкции, интонации. Грамматическое значение принадлежности, к примеру, выражалось в приведенных сочетаниях суффиксами -ов или -ин у прилагательных отцов, сестрин, мамин, окончаниями родительного падежа -ы, -а у существительных сестры, брата; значения орудия действия – окончанием творительного падежа -ом у существительных топором, ножом, пером; значение времени – предлогом по и окончанием дательного падежа -ам (по утрам), окончанием творительного падежа -ом (вечером). Каждое грамматическое значение непременно находит свое материальное воплощение в соответствующей грамматической форме.

Грамматические формы слова могут быть простыми, или синтетическими, если грамматическое средство является составной частью словоформы (окончание -ом является частью формы пером), и сложными, аналитическими, если грамматическое средство выражено вспомогательным, служебным словом (в форме будущего времени буду читать грамматическим средством является буду; в форме сравнительной степени более высокий – грамматическое средство более). Так как в одной форме нередко находит свое выражение несколько грамматических значений, то можно наблюдать гибридный способ образования формы – сочетание аналитического и синтетического способов, ср. словоформу читал бы, где значение сослагательного наклонения выражено аффиксом -л и частицей бы, значения мужского рода и единственного числа – нулевым окончанием глагола.

Разные грамматические формы одной и той же языковой единицы (слова, словосочетания, предложения) сосуществуют как равноправные, однако в речи обычно одна из форм, наиболее независимая, считается начальной, или исходной. К примеру, в ряду форм рук-а – рук-и – рук-е – рук-ой и т.д. форма именительного падежа считается начальной.

Частные грамматические значения объединяются в системы. Так, значения прошедшего, будущего и настоящего времени объединяются в систему значений времени. Значение времени здесь является наиболее общим, объединяющим все эти три значения. В таком случае мы говорим о грамматической категории времени. Значения единичности и множественности объединяются в грамматической категории числа; значения завершенности и незавершенности действия – в грамматической категории вида и т.д. Каждая грамматическая категория имеет свою систему грамматических значений, которые в свою очередь воплощены в соответствующих грамматических формах. Система таких грамматических форм называется парадигмой. Парадигма может иметь в своем составе не менее двух компонентов и должна обязательно иметь единое основание – отвлеченное, наиболее общее значение, которое и составляет содержание той или иной грамматической категории.