18. Научно-методические основы изучения темы: «Cредa объектного визуального программирования Delphi (Visual Basic)»

Объектно-ориентированная парадигма программирования. Библиотеки объектов. Интерфейсные объекты (VCL): управляющие элементы, окна, диалоги. События и сообщения. Механизмы передачи и обработки сообщений в объектно-ориентированных средах. Конструирование программ на основе иерархии объектов.

Передовой педагогический опыт и его использование при изучении объектно-ориентированного событийного программирования в среде Visual Basic в школьном курсе информатики (тематическое планирование и краткий обзор содержания на примере учебного пособия Н.Д. Угриновича).

19. Научно-методические основы изучения темы: «Обработка текстовой информации».

Программы обработки текста. Назначение. Основные возможности. Принцип WYSIWYG. Редакторы документов и издательские системы. Стандартный набор операций с текстом и его расширения. Редакторы специальных текстов.

Текстовый редактор MS Word. Справочная система. Набор текста. Редактирование текста. Работа с блоками текста. Параметры страницы, абзаца, символа. Проверка орфографии. Оформление документа с помощью стилей. Вставка объектов. Взаимное расположение объекта и текста. Работа с таблицами. Колонтитулы. Сноски. Списки. Многоколоночная верстка. Шаблоны.

Методические особенности изучения технологии обработки текстовой информации в базовом и профильном курсах информатики. Организация лабораторных работ (примеры заданий на создание, редактирование и форматирование текстовых документов различного вида, используемые при этом формы и методы).

Раскрыть приемы организации и поддержания внимания на уроке при работе с текстовым редактором.

20. Научно-методические основы изучения темы: «Обработка графической информации».

Системы машинной графики. Системы векторной и растровой графики. Типы графических файлов, конвертирование различных форматов. Графический редактор Paint. Редактор векторной графики CorelDraw.

Методические особенности изучения технологии обработки графической информации в базовом и профильном курсах информатики. Организация лабораторных работ (примеры заданий на создание изображения с помощью инструментов растрового и векторного графического редактора, использование примитивов и шаблонов, геометрические преобразования).

Проявление индивидуально-типологических особенностей ВНД у учащихся при работе с графическими редакторами.

21.. Научно-методические основы изучения темы: «Обработка числовой информации. Табличные процессоры».

Табличные процессоры. Назначение. Основные возможности. Общие принципы работы с табличными процессорами. Табличный процессор MS Excel. Справочная система. Содержимое ячеек. Работа с листами. Вставка объектов. Произведение математических расчетов.

Методические особенности изучения технологии обработки числовой информации в базовом и профильном курсах информатики. Организация лабораторных работ в базовом курсе (тематическое планирование и система заданий, раскрывающих основные понятия темы).

Какие виды памяти учитель должен активизировать при организации обобщающего повторения по этой теме ( конкретные примеры заданий).