Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
MINISTERSTVO_OSVITI_I_NAUKI.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
75.89 Кб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ

ДВНЗ «КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

Кафедра соціології і економіки

Соціологічне дослідження на тему:

«Опитування студентів географічного факультету КПІ КНУ стосовно стану соціально-психологічного мікроклімату в студентській групі»

Підготували: студенти гр. ГОЕ-м-08 Перевірила: д. соц. н.,проф.

Лобанова А.С.

Бондар О.М.

Кривий Ріг – 2013

ЗМІСТ

ВСТУП

Розділ І. МЕТОДОЛОГІЯ РОЗРОБКИ ПРОГРАМИ СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ НА ТЕМУ: «Опитування студентів географічного факультету КПІ КНУ стосовно стану соціально-психологічного мікроклімату в студентській групі»

1.1. Робочий план соціологічного дослідження

1.2. Мета, об'єкт, предмет, задачі, гіпотези дослідження

1.3. Логічний аналіз понять

1.3.1. Теоретичний аналіз понять

1.3.2. Операціоналізація понять

Розділ II МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ «Опитування студентів географічного факультету КПІ КНУ стосовно стану соціально-психологічного мікроклімату в студентській групі»

2.1. Методи проведення соціологічного дослідження

2.2. Визначення вибірки соціологічного дослідження

2.3. Інструментарій соціологічного дослідження первинної інформації

Розділ III АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ «Опитування студентів географічного факультету КПІ КНУ стосовно стану соціально-психологічного мікроклімату в студентській групі»

3.1 .Простий розподіл вцц.ов.дей на запитання анкети

3.2. Логічне обґрунтування отриманих результатів соціологічного дослідження.

Висновки

Рекомендації

Бібліографія

Додатки

ВСТУП

На сьогоднішній день серед студентів географічного факультету спостерігається тенденція погіршення станом взаємовідносин у академічних групах, цей висновок зроблено на основі власних спостережень протягом п’яти років навчання. Причинами даного явища можна вважати:

  1. Не в повній мірі приділяється увага саме формуванню життєвих цінностей і загальнолюдських якостей у студентів з боку кого?

  2. Наявність девіацій та дисбалансу у сучасному суспільстві

Тому ми вважаємо необхідним приділити увагу саме цій проблемі, оскільки її вирішення є актуальним і необхідним для гармонійного розвитку суспільства.

Розділ і методологія розробки програми соціологічного дослідження на тему: «з'ясування базових життєвих цінностей студентів який факультет ви представляєте кпі кну»

    1. Робочий план соціологічного дослідження

1. Розробка програми дослідження (07 березня по 19 квітня 2013р.);

2. Розробка інструментарію для проведення соціологічного дослідження (07 березня по 14 березня 2013 р. );

3. Польовий етап дослідження (14 березня по 28 квітня 2013 р.);

4. Обробка результатів соціологічного опитування (11 квітня по 20 квітня 2013 р.);

5. Представлення звіту замовнику (16 травня 2013 р.)

1.2. Мета, об'єкт, предмет, задачі, гіпотези дослідження.

Мета дослідження: з'ясувати оцінки студентів КПІ стосовно стану соціально-психологічного мікроклімату у студентському колективі.

Об'єктом дослідження є студенти географічного факультету.

Предмет дослідження: соціально-психологічних характер стану соціально-психологічних стосунків у колективі.

Задачі:

1. з'ясувати ціннісні орієнтації студентів;

2. з'ясувати соціально-психологічний настрій студентів;

3. з'ясувати основні цінності студентів;

4. з'ясувати ;

5. оцінка соціально-психологічного мікроклімату на рівні групи, факультету, університету;

6.виявити чинники, які формують соціально-психологічний клімат у студентів;

7. виявити судження студентів про факти хабарництва та їх ініціаторів;

8. виявити судження студентів щодо шкідливих звичок;

9. виявити на скільки відносини у родині впливають на соціально-психологічний мікроклімат у студентському колективі;

10. виявити на скільки матеріальне благополуччя впливає на стан соціально-психологічного мікроклімату.

Гіпотези:

1. ;

2. більша половина студентів не задоволені процесом навчання;

3. можна припустити, що більшість студентів визначились зі своїми життєвими позиціями;

4. більшість студентів досягають поставлених цілей;

5. майже всі студенти цікавляться суспільним життям факультету;

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]