Билет № 7

1. Генетическая связь между классами неорганических веществ.

2. Получить растворимую соль опытным путем двумя способами.

Билет № 8

1. Теория строения органических веществ А.М. Бутлерова.

2. Получить опытным путем газообразное вещество и доказать его присутствие.

Билет № 9

1. Предельные углеводороды, общая формула и химическое строение гомологов. Строение молекулы метана, получение, химические свойства, применение.

2. Определить объем газообразного продукта по известным массам реагирующих веществ, одно из которых взято в избытке.

Билет № 10

1. Общая характеристика пятой группы главной подгруппы. Азот: строение, свойства, получение и применение.

2. Определить опытным путем каждое из трех веществ.

Билет № 11

1. Аммиак: строение, получение и применение.

2. Определить опытным путем каждое их предложенных трех веществ.

Билет № 12

1. Непредельные углеводороды ряда этилена, общая формула, получение, свойства, применение этилена.

2. Доказать опытным путем, состав данного вещества.

Билет № 13

1. Ацетилен. Свойства, получение и применение.

2. Определить массу продукта реакции, если известны масса исходного вещества и массовая доля практического выхода продукта реакции в процентах от теоретически возможного.

Билет № 14

1. Серная кислота: строение, свойства и применение.

2. Получить газообразное вещество и оказать его присутствие.

Билет № 15

1. Бензол. Электронное строение, свойства, получение, применение.

2. Определить объем газообразного продукта, если для его получения взято вещество, содержащее определенную массовую долю примесей.

Билет № 16

1. Общая характеристика металлов: строение, свойства и применение.

2. Провести химические реакции, характерные для кислот.

Билет № 17

1. Генетическая связь между углеводородами.

2. Провести химические реакции, доказывающие состав данного неорганического вещества.

Билет № 18

1. Газ, нефть, каменный уголь и их практическое использование.

2. Определить объем газообразного продукта реакции, если известны объемы реагирующих газов, один из которых взят в избытке.

Билет № 19

1. Спирты. Гомологический ряд одноатомных спиртов. Получение, свойства, применение этанола.

2. Получить газообразное вещество и доказать его присутствие.

Билет № 20

1. Алюминий: строение, свойства, получение и применение.

2. Определить массу продукта реакции по известной массе реагирующего вещества, содержащего определенную массовую долю примесей.

Билет № 21

1. Спирты. Гомологический ряд одноатомных спиртов. Получение, свойства, применение этанола.

2. Получить данную соль опытным путем двумя способами.

Химия

9 Класс

(По программе углубленного изучения предмета)

Билет № 1

1. Электролитическая диссоциация веществ с ионной и полярной ковалентной химической связью.

2. Получите гидроксид цинка и докажите его амфотерность.

3 . Осуществите превращение по схеме:

гидроксид калия --- водород --- А --- сульфид цинка ---В --- хлорид алюминия

Билет № 2

1. Реакции ионного обмена, условия их протекания.

2. Проведите реакции, характерные для нерастворимого основания.

3. Осуществите превращение по схеме: нитрат железа (II) --- основной нитрат железа (II) --- гидроксид железа (II) --- А --- оксид железа (III) --- железо

Билет № 3

1. Оксиды, их классификация и химические свойства.

2. Получите вещество реакцией замещения, вычислите массу одного из исходных веществ, необходимого для получения указанного количества продукта реакции.

3. Осуществите превращение по схеме: карбонит кальция --- оксид кальция --- карбид кальция --- ? --- хлорид кальция --- нитрат кальция.

Билет № 4

1. Основания, их классификация и химические свойства.

2. Получите углекислый газ. Докажите его наличие.

3. Осуществите превращение по схеме: хлорид натрия --- натрий --- А --- гидроксид цинка --- В --- сульфат калия

Билет № 5

1. Кислоты, их классификация, свойства в свете теории электролитической диссоциации.

2. Определите с помощью индикаторов каждое из предложенных трех неорганических веществ.

3. Осуществите превращение по схеме:

азот --- оксид азота (II) оксид азота (IV)

Аммиак азотная кислота

Билет № 6

1. Соли, их классификация, свойства в свете теории электролитической диссоциации.

2. Определите каждое из предложенных 4-х веществ: гидроксид натрия, соляная кислота, карбонит натрия, сульфат алюминия.

3. Осуществите превращение по схеме: серебро --- нитрат серебра --- нитрат натрия --- кислород --- гидроксид железа (III) вода

оксид железа (III)

Билет № 7

1. Генетическая связь между классами неорганических соединений.

2. Определите с помощью химических реакций каждое из предложенных 4-х неорганических веществ: оксид меди, оксид железа (III), железо, серебро, используя один реактив.

3. Осуществите превращение по схеме: гидроксид калия --- водород --- А --- сульфид цинка ---В --- хлорид алюминия

Билет № 8

1. Скорость химических реакций, ее зависимость от различных условий.

2. Проведите реакции, подтверждающие качественный состав данного неорганического вещества. Например, хлорида железа (III).

3. Осуществите превращение по схеме: хлорид хрома (III) --- гидроксид хрома (III) ---А --- сульфат кальция --- нитрат кальция

Билет № 9

1. Генетическая связь между углеводородами.

2. Получите газообразное вещество и докажите его наличие (аммиак).

3. Осуществите превращение по схеме: оксид натрия --- нитрат натрия --- гидросульфат натрия --- сульфат железа (III) ---сульфат бария

Билет № 10

1. Общая характеристика элементов V группы главной подгруппы. Азот, его строение, физические и химические свойства, применение.

2. Определите с помощью характерных реакций каждое из 4-х веществ: гидроксид натрия, сульфат натрия, серная кислота, фенолфталеин.

3. Осуществите превращения по схеме: оксид бария --- гидроксид бария --- карбонит бария --- гидрокарбонат бария --- карбонит бария --- хлорид бария.