- •«Затверджую»
- •Мета і зміст навчальної ознайомлювальної практики Мета навчальної ознайомлювальної практики:
- •Зміст навчальної ознайомлювальної практики:
- •Методичні вказівки щодо проходження навчальної ознайомлювальної практики Планування практики
- •Порядок складання й оформлення щоденника навчальної ознайомлювальної практики
- •Звіт про проходження практики
- •Додатки
- •1. Індивідуальний план проходження навчальної ознайомлювальної практики
- •Індивідуальний план
- •2. Зразок індивідуального плану
- •3. Щоденник проходження професійної психологічної практики
- •4. Звіт про виконання програми практики
- •5. Характеристика-відгук
- •Характеристика-відгук
- •Список рекомендованої літератури
- •Макаренко с.С. Програма ознайомлювальної практики для студентів 3 курсу
Мета і зміст навчальної ознайомлювальної практики Мета навчальної ознайомлювальної практики:
Ознайомлення з напрямком роботи психолога «психологічна діагностика».
Завдання навчальної ознайомлювальної практики:
ознайомлення студентів з тим, як на практиці здійснюється професійна психодіагностика із застосуванням професіограм та психодіагностичних методик;
здобуття, закріплення та поглиблення теоретичних знань з
психодіагностики;
формування професійних навичок застосування знань у галузі
психологічної діагностики;
набуття навичок проведення науково-дослідної роботи, збір і
узагальнення діагностичного матеріалу;
виявлення ділових та моральних якостей майбутнього спеціаліста у
галузі практичної психології;
сприяння студентові у виборі напрямку майбутньої професійної
діяльності психолога.
Зміст навчальної ознайомлювальної практики:
Вивчення типових функціональних обов'язків працівників служби
психологічного забезпечення.
Ознайомлення з тим, як на практиці здійснюється професійна психодіагностика із застосуванням психодіагностичних методик.
Оформлення кімнати для проведення психодіагностичної процедури з
урахуванням фонового, технічного та інструментального забезпечення.
Застосування на практиці засобів формування вибірки досліджуваних.
Проведення попереднього ознайомлення з досліджуваними з
використанням методів бесіди та спостереження.
Проведення експериментально-психологічних досліджень дітей або
дорослих за такими напрямками:
- дослідження відчуття та сприймання;
- дослідження уваги та пам'яті;
- дослідження мислення та інтелекту;
- дослідження емоційно-мотиваційної сфери;
- дослідження характеру та темпераменту.
Опанування форм і методів психологічної діагностики осіб та
підготовка висновків з використанням методів математичної
статистики із занесенням даних до протоколу досліджень клієнта.
Розробка психологічних рекомендацій за результатами
психодіагностичного обстеження клієнтів.
Надання фахової допомоги установі, що є базою для проходження
практики студента.
Ознайомлення зі службовими документами в обсязі завдань,
визначених програмою практики за спеціальністю та індивідуальними
планами.
Використання технічних та інших засобів, наявних в установі, що є
базою для проходження практики.
Внесення пропозицій керівництву навчальної та базової установи
щодо вдосконалення організації та проведення практики за
спеціальністю.
Методичні вказівки щодо проходження навчальної ознайомлювальної практики Планування практики
Перед проходженням навчальної ознайомлювальної практики студент складає індивідуальний план проходження практики.
Індивідуальний план відображає заплановані заходи у сукупності організаційних, практичних і звітних заходів. Зміст заходів має відповідати меті і змісту даного виду практики. Вказується термін їх виконання та відмітка про виконання. Індивідуальний план затверджується керівником практики, підписується керівником та студентом-практикантом ( див. додаток і).
