
- •Режим подкрепления с вариативным соотношением
- •Стилем жизни
- •Эмоциональное возбуждение
- •Проблема развития личности
- •1.Психический склад 3.Жизненный склад 2.Личностный склад
- •Проблема структуры личности
- •Вопрос №22 Уровень сложности - средний (2 балла)
- •Эмоциональное возбуждение
- •Методологическом
- •Проблема мотивации поведения
Вопрос №22 Уровень сложности - средний (2 балла)
Функция, позволяющая образовывать суждения о жизненном опыте: мышление
Вопрос №24 Уровень сложности - средний (2 балла)
Психосоциальная стадия развития личности по Э. Эриксону, результатом которой является автономия или стыд и сомнение: раннее детство
Вопрос №25 Уровень сложности - средний (2 балла)
Автор теории типов личности Г. Айзенк
Вопрос №26 Уровень сложности - средний (2 балла)
Центральный конструкт теории социального научения, обобщенное ожидание того, в какой степени люди контролируют подкрепления в своей жизни: Локус контроля
Вопрос №27 Уровень сложности - средний (2 балла)
Неосознанное восприятие текущего опыта: интуиция
Вопрос №28 Уровень сложности - средний (2 балла)
Показатель эмоционального процесса, который отражает силу эмоции:
Эмоциональное возбуждение
Вопрос №29 Уровень сложности - средний (2 балла)
Психосоциальная стадия развития личности по Э. Эриксону, результатом которой является интимность или изоляция: ранняя зрелость
Вопрос №30 Уровень сложности - средний (2 балла)
Принцип, при котором более сложные или общие свойства личности подчиняют себе более элементарные свойства: принцип субординации
Вопрос №31 Уровень сложности - средний (2 балла)
Проблема исследования, предполагающая изучение объекта с точки зрения его иерархического строения: проблема структуры личности
Вопрос №32 Уровень сложности - средний (2 балла)
Номотетический и идеографический методы исследования выделены на уровне:
Методологическом
Вопрос №33 Уровень сложности - средний (2 балла)
Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при достижении цели воля
Вопрос №34 Уровень сложности - средний (2 балла)
По мнению А. Маслоу, потребности ощущать себя компетентным, уверенным, успешным включены в уровень: потребностей самоуважения
Вопрос №35 Уровень сложности - средний (2 балла)
Методы исследования личности рассматриваются на: четырех уровнях начного познания
Вопрос №36 Уровень сложности - средний (2 балла)
Виды установки по Д.Н. Узнадзе: фиксированная установка диффузная установка
Вопрос №37 Уровень сложности - средний (2 балла)
Автор феноменологической теории личности: К. Роджерс
Вопрос №38 Уровень сложности - средний (2 балла)
Социальный тип характера по Э. Фромму, носитель которого зависим и пассивен:
Рецептивный
Вопрос №39 Уровень сложности - средний (2 балла)
Архетип, представляющий собой бессознательную, женскую сторону личности мужчины: Анима
Вопрос №40 Уровень сложности - средний (2 балла)
Автор теории отношений личности В.Н. Мясищев
Вопрос №42 Уровень сложности - средний (2 балла)
Готовность действовать определенным образом для удовлетворения конкретной потребности: установка
Вопрос №43 Уровень сложности - средний (2 балла)
Внутренне непротиворечивая система знаний о личности, высшая форма научного знания:
Вопрос №45 Уровень сложности - средний (2 балла)
Автор аналитической теории личности: К. Юнг
Вопрос №46 Уровень сложности - средний (2 балла)
Стадии развития проприума по Г. Олпорту:
6.Рациональное управление собой
1.Телесная самость
2.Самоидентичность
3Самоуважение
4.Расширение самости
7.Проприативное стремление
5.Образ себя
Вопрос №47 Уровень сложности - средний (2 балла)
Устойчивое предрасположение индивида к определенной форме реагирования: установка
Вопрос №48 Уровень сложности - средний (2 балла)
Соответствие уровней развития субъекта с уровнями осознания:
1) субъект недостаточно адекватно осознает свои истинные побуждения - первый уровень развития
2) субъект сознательно соотносит цели и мотивы - второй уровень развития
3) личность становится субъектом своего жизненного пути - третий уровень развития
4) личность не осознает себя как субъекта
Вопрос №49 Уровень сложности - средний (2 балла)
Защитный механизм, в котором проявление гнева переносится от более угрожающего объекта к менее угрожающему: замещение
Вопрос №50 Уровень сложности - средний (2 балла)
Компонент научения через наблюдение, когда человек переводит воспоминание о поведении модели в новую форму ответа: моторно-репродуктивные процессы
Вопрос №51 Уровень сложности - средний (2 балла)
Архетип, представляющий собой публичное лицо, социальную роль человека: Персона
Вопрос №52 Уровень сложности - средний (2 балла)
Люди, которые полагают, что их жизнью управляют внешние факторы: экстерналы
Вопрос №53 Уровень сложности - средний (2 балла)
Предложил названия основных типов темперамента (холерик, сангвиник, флегматик, механхолик): Гиппократ
Вопрос №54 Уровень сложности - средний (2 балла)
Проблема исследования психологии личности, основанная на принципе активности: