Проблема структуры личности

Вопрос №58 Уровень сложности - средний (2 балла)

Тесты относятся к уровню: конкретных техник и методик

Вопрос №59 Уровень сложности - средний (2 балла)

Центральный конструкт теории социального научения, обобщенное ожидание того, в какой степени люди контролируют подкрепления в своей жизни: локус контроля

Вопрос №60 Уровень сложности - средний (2 балла)

Умение человека принимать и претворять в жизнь своевременные, обоснованные и твердые решения: Решительность

2 тест

Вопрос №1 Уровень сложности - средний (2 балла)

Ученый имеет дело не с самой психической реальностью, а с её мысленной репрезентацией на уровне: теоретическом

Вопрос №2 Уровень сложности - средний (2 балла)

Отражение в сознании человека отношения мотива к цели, по Леонтьеву: личностный смысл

Вопрос №3 Уровень сложности - средний (2 балла)

Общими признаками волевого действия являются: намеренность действия

необходимость совершения

Вопрос №4 Уровень сложности - средний (2 балла)

Автор интегральной теории индивидуальности: В.С. Мерлин

Вопрос №5 Уровень сложности - средний (2 балла)

Принцип, основанный на идее причинной обусловленности любого психического процесса: принцип детерминизма

Вопрос №6 Уровень сложности - средний (2 балла)

Виды отношений по В.Н. Мясищеву: эмоциональное отношение

оценочное отношение

Вопрос №7 Уровень сложности - средний (2 балла)

Показатель эмоцинального процесса, которым определяется соответствие -несоответствие ожиданий и полученных результатов, знак эмоции: валентность

Вопрос №8 Уровень сложности - средний (2 балла)

По мнению А. Маслоу, потребности в законе и порядке включены в уровень: потребностей безопасности и защиты

Вопрос №9 Уровень сложности - средний (2 балла)

Основатель Пермской школы научного исследования темперамента: В.С. Мерлин

вопрос №10 Уровень сложности - средний (2 балла)

Человек как единичное природное существо, продукт филогенетического и отногенетического развития: индивид

Вопрос №11 Уровень сложности - средний (2 балла)

Автор теории социального научения: Б.Ф. Скиннер

Вопрос №12 Уровень сложности - средний (2 балла)

Компонент теории личности, отражащий стабильные содержательные характеристики личности: структура личности

Вопрос №13 Уровень сложности - средний (2 балла)

Компонент научения через наблюдение, когда человек долго помнит поведение модели, наблюдаемое ранее: процессы сохранения

Вопрос №14 Уровень сложности - средний (2 балла)

Система устойчивых представлений человека о себе самом, сопряженная с самооценкой

Я-концепция

Вопрос №15 Уровень сложности - средний (2 балла)

Защитный механизм, при котором происходит искажение реальности посредством ложной аргументации: рационализация

Вопрос №16 Уровень сложности - средний (2 балла)

Свойства темперамента, которые выделил С.Л. Рубинштейн: импульсивность

Впечатлительность

Вопрос №17 Уровень сложности - средний (2 балла)

Психосоциальная стадия развития личности по Э. Эриксону, результатом которой является базальное доверие или базальное недоверие: младенчество

Вопрос №18 Уровень сложности - средний (2 балла)

Защитный механизм, который З. Фрейд рассматривал как "мотивированное забывание": вытеснение

Вопрос №19 Уровень сложности - средний (2 балла)

Соответствие названия теории с ее автором:

1) Г. Олпорт- Диспозициональная теория личности

2) Р. Кеттел - Структурная теория черт личности

3) Г. Айзенк - Теория типов личности

4) Дж. Роттер

Вопрос №20 Уровень сложности - средний (2 балла)

Автор теории оперантного научения: Б.Ф. Скиннер

Вопрос №21 Уровень сложности - средний (2 балла)

Психосоциальная стадия развития личности по Э. Эриксону, результатом которой является инициативность или вина: возраст игры