Билет № 7

1. Особенности аварий и катастроф на объектах топливно-энергетического комплекса.

2. Подготовка к работе по техническому обслуживанию штатных гидравлических аварийно-спасательных инструментов.

3. Определение формы скатов по карте.

4. Бинтовые и косыночные повязки на шею и грудь.

5. Правила работы в дыхательном аппарате на сжатом воздухе в задымленных помещениях.

6. Основы навигации (ориентирование и выбор курса).

7. Порядок проведения полной дегазации штатной техники.

8. К характеристикам правильного построения речи при оказании экстренной психологической помощи относятся:

1) использование в речи четких фраз;

2) употребление в речи частицы «не»;

3) неупотребление частицы «не» в речи;

4) построение речи в побудительном наклонении;

5) отслеживание своего темпа речи, его громкости и интонации.

Билет № 8

1. Особенности аварий и катастроф на объектах машиностроительной промышленности.

2. Требования безопасности во время работ: приемы страховки и меры по предотвращению опасных ситуаций.

3. Определение подъемов и спусков по карте.

4. Пращевидная повязка.

5. Боевое развертывание от мотопомп с подачей стволов.

6. Основы навигации (определение фарватера по берегам).

7. Порядок проведения частичной дезактивации штатной техники..

8. Общение с временно изолированным пострадавшим включает в себя:

1) общение с пострадавшим до начала ведения аварийно-спасательных работ;

2) общение с пострадавшим в течение аварийно-спасательных работ;

3) общение с пострадавшим уже после его извлечения;

Билет № 9

1. Особенности аварий и катастроф на объектах химической промышленности.

2. Требования безопасности при возникновении аварийных (опасных) ситуаций в ходе работ: действия спасателей при указанных ситуациях.

3. Определение по карте своего местоположения засечкой по измеренным (построенным) углам.

4. Повязки на правый и левый глаз.

5. Ориентирование в замкнутых пространствах при пожаре.

6. Плавучие навигационные знаки.

7. Порядок проведения полной дезактивации штатной техники.

8. К основным принципам общения с изолированным пострадавшим относятся:

1) сбор информации о пострадавшем;

2) поддержка пострадавшего в сознании;

3) при возможности – поддержка физического контакта с пострадавшим;

4) поиск ресурса, построение перспективы на будущее;

5) не обращать внимания на крики и стоны пострадавшего.

Билет № 10

1. Разведка зоны ЧС и ведения поисково-спасательных работ.

2. Подготовка к работе, работа с электрическими углошлифовальными машинками.

3. Определение абсолютных высот точек на местности.

4. Содержание первой помощи при травматическом шоке, порядок ее оказания.

5. Меры безопасности при боевом развертывании от мотопомп с подачей стволов.

6. Навигационные приборы и инструменты.

7. Назначение и тактико-технические характеристики приборов химической разведки (по выбору аттестуемого).

8. Рекомендации родителям ребенка, переживающего утрату близкого ему человека:

1) отвечать на все вопросы ребенка, касающиеся произошедшего события, честно и доступно, даже если они «нетактичные»;

2) ребенок не должен участвовать в процессе оплакивания и других траурных мероприятиях;

3) отслеживать все изменения в состоянии и поведении ребенка;

4) необходимо создать условия для того, чтобы ребенок почувствовал нерушимость и надежность отношений с оставшимися в живых родственниками.