3) Другой вариант. Билет № 21

1. Особенности организации поисково-спасательных работ при авариях на автомобильном транспорте.

2. Требования безопасности при возникновении опасных ситуаций в ходе поисково-спасательных работ (при заваливании).

3. Определение и выдерживание направления движения по полярной звезде.

4. Требования к повязкам.

5. Краткие сведения о характере горения бумаги.

6. Причины несчастных случаев на воде.

7. Назначение и применение индивидуального дегазационного пакета.

8. Человек, на глазах которого произошел взрыв бытового газа в жилом доме, относится к группе пострадавших:

1. обездоленные;

2. наблюдатели (зеваки);

3. жертвы;

4. несчастные;

5. специалисты экстремального профиля;

6. телезрители;

7. очевидцы (свидетели);

пострадавшие.

Билет № 22

1. Особенности организации поисково-спасательных работ при авариях на железнодорожном транспорте.

2. Требования безопасности при возникновении опасных ситуаций в ходе поисково-спасательных работ (при травмировании).

3. Ориентирование карты по компасу.

4. Порядок использования пакета индивидуального перевязочного.

5. Правила эвакуации людей и материальных ценностей.

6. Проведение ПСР при наводнениях и затоплениях.

7. Особенности ведения спасательных работ в условиях химического заражения.

8. Человек, находящийся под завалом, относится к группе пострадавших:

1. обездоленные;

2. наблюдатели (зеваки);

3. жертвы;

4. несчастные;

5. специалисты экстремального профиля;

6. телезрители;

7. очевидцы (свидетели);

8. пострадавшие.

Для квалификации «Спасатель» Билет № 1

1. Деблокирование пострадавших (определение). Приемы деблокирования пострадавших из-под завалов.

2. Назначение, возможности штатного гидравлического аварийно-спасательного инструмента (ножницы комбинированные).

3. Определение по компасу магнитного азимута.

4. Назначение пакета перевязочного медицинского индивидуального (ИПП), его состав.

5. Процесс горения.

6. Назначение и устройство респиратора.

7. Профессиональные деструкции – это:

1. возникновение психологических барьеров при освоении новой профессии;

2. нарушение деятельности, разрушение профессиональных качеств, появление стереотипов профессионального поведения и психологического барьера;

3. нарушение социальной адаптации;

4. потеря интереса к работе;

5. профессиональное выгорание.

Билет № 2

1. Экстремальные условия и их влияние на человека.

2. Назначение, возможности штатного гидравлического аварийно-спасательного инструмента (кусачки).

3. Ориентирование на местности без карты по компасу.

4. Правила пользования пакетом перевязочным медицинским индивидуальным (ИПП).

5. Пожар и его развитие.

6. Назначение, устройство и принцип действия изолирующего противогаза.

7. Отметьте симптомы эмоционального выгорания на работе:

1) увеличение мотивации в профессиональной деятельности;

2) напряженное состояние, потеря интереса к труду;

3) чувство тревоги;

4) чувство раздражения;

5) пассивное отношение к работе

6) снижение удовлетворения от своей профессиональной деятельности, снижение мотивации в профессиональной сфере, в эмоциональном, психическом и физическом истощении.

Билет № 3

1. Особенности действий спасателя при ведении поисково-спасательных работ в районе социальной напряженности.

2. Назначение, возможности штатного гидравлического аварийно-спасательного инструмента (цилиндр с двумя штоками).

3. Ориентирование на местности без карты по солнцу и часам.

4. Виды перевязочного материала.

5. Характер горения древесины.

6. Назначение и устройство фильтрующего противогаза.

7. Укажите верный порядок ступеней профессионального становления:

1. профессиональное обучение и профессиональная реализация личности;

2. формирование профессиональных намерений, этап профессионального обучения, реализация личности в профессиональном труде;

3. формирование профессиональных намерений, профессиональное обучение, профессиональная адаптация, реализация личности в профессиональном труде;

4. формирование профессиональных намерений, профессиональное обучение, профессиональная адаптация, реализация личности в профессиональном труде, этап достижения мастерства в профессии;

5. профессиональное обучение, профессиональная адаптация, реализация личности в профессиональном труде, этап достижения мастерства в профессии;

6. профессиональное обучение, этап достижения мастерства в профессии