6. Психические явления и их свойства

Всё многообразие психических явлений в психологии принято разделять на психические процессы, психические состояния и психические свойства. Эти формы тесно связаны между собой.

Психический процесс - это акт психической деятельности, имеющий свой объект отражения и свою регуляционную функцию. Понятие «психический процесс» подчёркивает динамический характер изучаемого явления. К основным психическим процессам относятся когнитивные (познавательные), мотивационные и эмоциональные. Когнитивные процессы обеспечивают отражение мира и преобразование информации. К ним относятся процессы познания: ощущение, восприятие, мышление, память и воображение. Наиболее опосредованным и обобщённым процессом познания является мышление, в результате которого человек получает субъективно новое знание, которое нельзя вывести из непосредственного опыта. Процессы мотивации и воли обеспечивают психическую регуляцию деятельности человека, побуждая, направляя и контролируя эту деятельность. Эмоциональные процессы отражают пристрастность и субъективную оценку человеком окружающего мира, себя и результатов деятельности. Они проявляются в форме субъективных переживаний и всегда непосредственно связаны с мотивацией.

Психическое состояние - это временное своеобразие психической деятельности, определяемое ее содержанием и отношением человека к этому содержанию. Психические состояния характеризуют статический момент индивидуальной психики, подчеркивая относительное постоянство психического явления во времени. По уровню динамичности они занимают промежуточную позицию между процессами и свойствами. Подобно психическим процессам психические состояния можно разделить на когнитивные (сомнение), мотивационно-волевые (уверенность) и эмоциональные (счастье, аффект, фрустрация). Кроме того, в отдельную категорию выделяют функциональные состояния человека, характеризующие готовность к эффективному выполнению деятельности. Функциональные состояния могут быть оптимальными и неоптимальными, острыми и хроническими, комфортными и дискомфортными. К ним относят различные состояния работоспособности, утомления, монотонии, психологического стресса, экстремальные состояния.

Психические свойства - это наиболее устойчивые психические явления, закрепленные в структуре личности и определяющие постоянные способы взаимодействия человека с миром. К основным группам психических свойств личности относят темперамент, характер, способности, направленность личности (потребности, мировоззрение, идеалы).

 Свойства психических явлений:

1. Они не существуют сами по себе (восприятие эмоций всегда принадлежат субъекту, который ими распоряжается); 2. Непосредственно доступны каждому человеку (субъект знает о психических явлениях и способен непосредственно их переживать); 3. Они, так или иначе, выражены вовне (внутреннее становится внешним, образы, которые представил человек, передаются в движениях - в микромоторике).

7. Классификация психических явлений

Все психические явления делятся на 3 группы: 1) психические процессы; 2) психические состояния; 3) психические свойства. Психический процесс - это акт психической деятельности, имеющий свой объект отражения и свою регуляционную функцию. Психическое отражение - это формирование образа тех условий, в которых осуществляется данная деятельность. Психические процессы - это ориентировочно-регулирующие компоненты деятельности. Они подразделяются на познавательные (ощущение, восприятие, мышление, память и воображение), эмоциональные и волевые. Вся психическая деятельность - это совокупность познавательных, волевых и эмоциональных процессов.

Психическое состояние - это временное своеобразие психической деятельности, определяемое ее содержанием и отношением человека к этому содержанию. Психические состояния являются относительно устойчивой интеграцией всех психических проявлений человека при определенном его взаимодействии с действительностью. Психические состояния проявляются в общей организованности психики. Психическое состояние - это общий функциональный уровень психической активности в зависимости от условий деятельности человека и его личностных особенностей. Они могут быть кратковременными, ситуативными и устойчивыми, личностными. Все психические состояния подразделяются на четыре вида: 1. Мотивационные (желания, стремления, интересы, влечения, страсти); 2. Эмоциональные (эмоциональный тон ощущений, эмоциональный отклик на явления действительности, настроение, конфликтные эмоциональные состояния - стресс, аффект, фрустрация); 3. Волевые состояния - инициативности, целеустремленности, решительности, настойчивости (их классификация связана со структурой сложного волевого действия); 4. Состояния разных уровней организованности сознания (они проявляются в различных уровнях внимательности).

Психические свойства личности - типичные для данного человека особенности его психики. К психическим свойствам личности относятся: 1) темперамент; 2) направленность; 3) способности и 4) характер. Темперамент является наиболее общей динамической характеристикой индивида, которая проявляется в сфере общей активности человека и его эмоциональности. Свойства характера определяют типичный для данного человека способ поведения в жизненных ситуациях, систему отношений к себе и окружающим. Способностями называют индивидуально-психологические особенности индивида, определяющие успешное выполнение деятельности, развивающиеся и проявляющиеся в деятельности. Направленность - это сложное психическое свойство, представляющее собой относительно устойчивое единство потребностей, мотивов и целей, определяющих характер деятельности. Ее содержание формируется на основе взаимосвязанных внутренних побуждений человека, которые  показывают, к чему он стремится в жизни, какие цели ставит перед собой и зачем он выполняет то или иное действие (совершает поступок).

Так же можно выделить психические образования – это результат или продукт психических явлений: 1. Знания (могут быть в понятийной и образной форме); 2. Умения – способность человека выполнять сложные виды деятельности (умение рисовать, водить машину); 3. Навыки – автоматизированные действия, которые совершаются не задумываясь (навык письма, решения задач); 4. Привычки – непродуктивные компоненты деятельности или рудимент деятельности. Это элементы поведения, связанные с позитивным психологическим состоянием человека, но не с достижением цели.