
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційні задача № 1
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача № 1
- •Завдання для самоконтролю студентів. Тестові завдання.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача № 1
- •Основні терміни
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Крок – 2
- •Ситуаційна задача
- •Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання Крок-2
- •Ситуаційна задача №1
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційні задачі: Задача № 1
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача № 1
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задач № 1
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача № 1
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача № 1
- •Змістовий модуль № 2 Основи діагностики, лікування і профілактики хвороб кістково-м’язевої системи та сполучної тканини.
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання Крок-2
- •Ситуаціана задача №1
- •Література
- •Тема 18. Ревматична лихоманка та мітральні вади серця
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання Крок-2
- •Ситуаційна задача №1
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача №1
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача № 1
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Ситуаційна задача № 1
- •Тема 22. Системні васкуліти
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання Крок-2
- •Ситуаціана задача №1
- •Тема 23. Остеоартроз
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача № 1
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання «Крок-2».
- •Ситуаційна задача № 1
- •Тема 26: Подагра
- •Перевірка первинного рівня знань.
- •Завдання для самоконтролю студентів.
- •Завдання Крок-2
- •Ситуаційна задача №1
- •Теми рефератів для індивідуальної роботи:
Завдання для самоконтролю студентів.
Тестові завдання.
1. Добову дозу ГКС доцільно призначати:
добову дозу рівномірно розподіляти протягом дня;
більшу частину добової дози призначати вранці, меншу – вдень до обіду;
меншу частину добової дози призначати вранці, більшу – в другій половині дня;
призначати одноразово на ніч;
призначення ГКС немає добового ритму.
2. Загальними показами до призначення цитостатичних імунодепресантів є всі нижче перераховані захворювання, окрім:
важкий перебіг ревматоїдного артриту;
профілактика реакції відторгнення трансплантанту;
системні захворювання сполучної тканини;
активна форма туберкульозу;
системні васкуліти.
3. До етіологічних чинників СЧВ можна віднести всі, окрім:
РНК-вмісні віруси;
Повільні ретровіруси;
Хламідійна інфекція;
генетичні чинники: HLA A1, B8, DR2, DR3;
Гормональний фактор (гіперестрогенемія).
4. В основі патогенезу СЧВ лежить:
порушення обміну сполучної тканини (збільшення біосинтезу колагену та неофібрилогенезу, фіброз тканин);
поява аутоантитіл спрямованих проти цитоплазматичних білків та рибонуклеїнових кислот, що входять до складу м'язової тканини;
неконтрольована продукція аутоантитіл (антинуклеарних, до ДНК, мікросом, лізосом, мітохондрій, формених елементів крові), що пов’язано з дисфункцією Т- і В-лімфоцитів, порушенням процесів їх взаємодії;
порушення метаболізму хряща
порушення метаболізму сечової кислоти.
5. Найбільш типовими ураженнями шкіри при СЧВ є всі, окрім:
еритематозні плями з локалізацією переважно на обличчі ("метелик"), шиї, грудній клітці, в ділянці ліктьових, колінних, гомілковоступневих суглобів;
капілярити;
бульозні, вузловаті, уртикарні, геморагічні висипи;
сітчасте ліведо;
гіперпігментація та депігментація шкіри обличчя та грудної клітини;
6. До діагностичних критеріїв СЧВ не відноситься:
"метелик" на обличчі;
фотосенсибілізація;
дискоїдний вовчак
люпус-нефрит;
синдром Рейно;
7. Для СЧВ характерна продукція наступних аутоантитіл, окрім:
До FC – ферменту імуноглобуліну G;
До нативної ДНК;
До Sm ядерного антигену;
Антикардіоліпінові антитіла;
антиядерні антитіла.
8. Що з нижче перерахованого не належить до діагностичних критерів СЧВ рекомендованих АРА (1997):
Еритема-"метелик";
Дискоїдний вовчак;
Ерозивний гастродуоденіт;
Артрит;
Серозит.
9. У хворої К., 36 років після клініко-лабораторного обстеження виявлено наступні зміни: t0С тіла нормальна, дискоїдні вогнища на шиї та обличчі, арталгії, недостатність МК, хронічний гломерулонефрит, Hb 130 г/л, ШОЕ 18 мм/год, альбумін 55%, α2-глобулін 10%, γ-глобулін 21%, LЕ-клітини 1:1000 лейкоцитів, АНФ 1:32, низький титр антитіл до нативної ДНК. Вкажіть ступінь активності СЧВ у даної хворої:
Відсутня (0);
Мінімальна (I);
Помірна (II);
Помірно висока;
Висока (III).
10. Діагноз СЧВ можна поставити за наявності:
1 з 10 діагностичних критеріїв ACR, 1997;
3 з 7 діагностичних критеріїв ACR, 1997;
4 і більше з 11 діагностичних критеріїв ACR, 1997;
1 з 11 діагностичних критеріїв ACR, 1997;
4 і більше з 10 діагностичних критеріїв ACR, 1997;