89. Проективне дослідження.

 Проективні  — дослідження, скеровані на виявлення певних психічних властивостей людини. Вони передбачають стимули, реагуючи на які, людина виявляє найхарактерніші свої якості. Для цього досліджуваній особі пропонують витлумачити події, відновити ціле за деталями, надати сенс неоформленому матеріалу, створити оповідання за малюнком із невизначеним змістом.

Проективні методики мають значні можливості в дослідженні індивідуальних проявів особистості. Крім цього, існує проблема надійності та валідності проективних тестів, оскільки у процесі їх використання спостерігається нестабільність результатів та суперечливість інтерпретацій даних. Однак безумовно позитивним моментом проективних методів є те, що вони полегшують демонстрацію таких змістовних моментів внутрішнього світу суб'єкта, які він часто не в змозі висловити прямо, і допомагають зорієнтуватися у складних властивостях особистості, які часто не підлягають точному виміру або оцінці. Використання проективних методів потребує широкої теоретичної підготовки та наявності практичного досвіду з реалізації методик конкретного типу. Дає можливість дуже добре дослідити також стереотипи людей.

90. Спеціальні методики та процедури якісного дослідження.

Етапи аналізу та інтерпрет.даних:

І первинний.(аналіз текстів з опорою на S-ий досвід соціолога)

ІІ редагування.(формування масиву даних)

ІІІ систематичний(формування із єдиного масиву даних кластерів для аналізу)

ІV формулювання роб.гіпотез.

V групування емпір.матеріалу згідно запропонованих гіпотез.

Осн.відмінність якісного аналізу від традиційно-позитивістського полягає в наступному:1)аналітичні поняття постійно переосмислюються і змінюються.2)текст як джерело інф-ї завжди залишається первинним базовим елементом відносно концепцій,які його пояснюють.3)елементом інф-ї є не лише сам текст,але й внутр..та зовн. Контекст аналізу.

Надійність р-тів якісного д-ня забезпеч.наступними кроками:1)співставлення емпір.інформації із реальними фактами.2)виявл.суперечностей в тексті аналізу.3)співставлення із аналог.ситуаціями інших дослідницьких текстів.4)порівняння отриманих даних із ін..джерелами інф-ї.

91. Соціолінгвістичний підхід: суть, специфіка.

Метод соціолінгвістики являє собою синтез методів і прийомів, застосовуваних в лінгвістиці і соціології , таких як фіксування і аналіз соціально-обумовлених мовних актів , моделювання соціально-детермінованої мовної діяльності за допомогою соціолінгвістичних правил, анкетування , інтерв'ювання , соціологічних експериментів і обробки їх результатів за допомогою апарату математичної статистики. Найчастіше в межах соціолінгвістики обєктом аналізу постають універсальні знакові системи.

Наприклад є «Тест етнічної установки» Він був розроблений працівниками інституту соціології НАН україни із залученням фахівців української мови. Тест був спрямований на виявлення установок ( в деякій мірі позицій, упередженостей).

92. Психосимантичнй підхід: суть, специфіка.

Психосимантика –це галузь знань яка вивчає генезис, ставлення та розвиток, структуру і формування індивідуальної системи значень, яка опосередковує процеси сприйнятя, мислення, памяті, прийнятя рішень.

Психосимантика досліджує форми існування значень в індивідуальній свідомості (образи, символи, символічні дії реальні чи уявні, а також знакові вербальні та невербальні форми.

Психосимантика аналізує – вплив мотиваційних факторів, емоційного, когнітивного стану суб’єкта на формування його системи значень.

Дослідницька стратегія психосимантики полягає в субєктивних просторах які являють собою представлення категоріальних структур свідомості, в широкому значенні психосимантика досліджує категорізацію досвіду, однак основний інтерес становлять правила категорізації, також досліджує диференціально-психологічні та соціально-психогогічні елементи.

Її завдання полягає у реконструкції правил формування системи уявлень індивіда шляхом вивчення його симантичного простору.