- •Соціологічне дослідження як вид соціально – наукового пізнання.
- •2.Методологічне обґрунтування соціологічного дослідження.
- •Методи Способи збирання та аналізу інформації про соціологічні факти
- •Техніки
- •3.Наукове пізнання, його сутність, структура і методи.
- •Особливості застосування методу наукового пізнання в предметному полі соціології
- •5. Специфіка соціологічного дослідження
- •6. Типи соціологічних досліджень
- •7. Еврестичність соціологічного знання. Поняття методології. Принципи наукової методології.
- •8. Рівні соціологічного знання та специфіка методології емпіричного дослідження.
- •9. Емпіричний та теоретичний рівні наукового пізнання. Структура соціологічного знання.
- •10. Методологічне значення взаємозв’язку рівнів соціологічного знання.
- •11. Специфіка методології та методів емпіричного дослідження в предметному полі соціології. Вплив методології та методів на вірогідність результатів і висновків дослідження.
- •12. Критерії якості результатів соц.Дослідження.
- •13. Первинна та вторинна соціолог.Інформація. Методологічні проблеми методів збирання й опрацювання інформації.
- •14. Поняття соц.Факту. Поняття наук.Факту. Емпіричний і теоретичний факт. Статистичний факт.
- •15. Соціолог. Розуміння статистичного факту. Науковий факт як підсумок дослідження. Факт як емпіричний базис теорії. Інтерпретація фактів...
- •16. Поняття соціального процесу, соціальних змін та соціального розвитку.
- •17. Типи соціальних процесів. Соціальні процеси та специфіка їхнього дослідження.
- •18. Емпіричне та теоретичне дослідження соціальних процесів. Функціональний аналіз соціальних процесів
- •19. Визначення проблем та підходу до проведення соціологічного дослідження
- •20. Структура та функції програми соціологічного дослідження
- •21. Структура робочого плану соціологічного дослідження.
- •22. Основні типи соціологічного дослідження. Специфіка побудови програми дослідження залежно від його типу.
- •23. Гіпотеза – головний методологічний інструмент соціологічного дослідження.
- •24. Класифікація гіпотез соц.Дослідження
- •25. Залежність типу соціологічного дослідження від наявності та типу основних гіпотез (стратегічний план дослідження)
- •26. Аналіз та інтерпретація основних понять: теоретична, емпірична, операціональна.
- •27. Вимоги до процедури інтерпретації основних понять соц.Дослідж
- •28. Вибірка: категоріально-дефінітивний аналіз.
- •29. Вибірковий метод у соціологічному дослідженні. Генеральна та вибіркова сукупність.
- •30. Репрезентативність вибірки. Помилки репрезентативності.
- •31. Типи вибірок. Види відбору.
- •32. Типові помилки та труднощі в організації прикладного соціологічного дослідження.
- •33. Поняття методу, техніки, методики та процедури соціологічного дослідження.
- •34. Логічні дії (операції) дослідження (абстрагування, ідеалізація, аналогія, формалізація, аналіз та синтез, дедукція та індукція, класифікація та типологія).
- •35. Порівняльна х-стика пізнавальних можливостей...:спостереження, аналіз документів, експеримент, опитування.
- •36. Первинне вимірювання соц.Х-стик. Теоретико-методологічні та методичні проблеми вимірювання соц-них х-стик.
- •37. Структура оцінки шкали.
- •38. Модель істинної оцінки. Методи оцінки надійності й достовірності шкали. Взаємозв’язок між надійністю та достовірністю вимірювання
- •39.Етапи конструювання еталона вимірювання.
- •40. Параметри основних шкал вимірювання соціальних характеристик
- •41. Порівняльний аналіз основних шкал (номінальної, порядкової (рангової), інтервальної та шкали відношень вимірювання соціальних х-стик.
- •41. Порівняльний аналіз основних шкал (номінальної, порядкової (рангової), інтервальної та шкали відношень вимірювання соціальних х-стик.
- •42.Шкала Гутмана
- •43.Шкала л.Терстоуна
- •44. Шкала Лайкерта
- •45. Шкала Богардуса.
- •46. Шкала Степела
- •47. Семантичний диференціал
- •48. Методи порівняльного шкалювання
- •49. Методи непорівняльного шкалювання.
- •50. Помилки вимірювання. Потенційні джерела помилок вимірювання (систематичні та випадкові)
- •51. Особливості ситуації наукового спостереження як методу вивчення явищ соціальної реальності. Параметри наукового спостереження.
- •52. Класичні приклади спостереження
- •53. Класифікація спостереження
- •54. Спостереження: структура, техніка, норм.-прав. Аспекти
- •55. Експериментальне вивчення явищ соціальної реальності; суть, специфіка, особливості.
- •56. Експеримент: приклади в історії соціологічної думки.
- •57. Класифікація експериментів.
- •58.Експеримент: етапи, структура, логічна схема, нормативно-правові аспекти
- •59. Документ як джерело інформації про соціальні явища та процеси.
- •61. Клсичні методи аналізу документів
- •62. Поняття документа в предметному полі соціології
- •63. Джерелоа документальної інформації класифікація документів.
- •64. Особливості, переваги та недоліки методу аналізу документів. Типові помилки.
- •65. Контент-аналіз: історія методу (вітчизняний досвід).
- •66. Контент-аналіз: історія методу (зарубіжний досвід).
- •67.Контент-аналіз: сутність, етапи, процедура методу.
- •68,69. Опитування як метод збирання соціологічної інформації. Пізнавальні можливості. Метод опитування в історії соціологічної думки
- •71. Класифікація запитань.
- •73.Помилки формулювання набору відповідей
- •74. Анкета; композиція, кодування, графічне оформлення. Можливості зсуву інформації під час застосування методу анкетування, їхнє коригування.
- •75. Інтервю, класифікація, процедура проведення, особливості, потенційні труднощі.
- •76. Телефонне опитування.
- •77. Поштове опитування
- •78. Експертне опитування
- •80. Соціометричне опитування.
- •81,82,83Особливості методології якісного дослідження: теоретичні джерела, пізнавальні можливості.
- •84. Порівняльний аналіз стратегій якісної і кількісної методологій.
- •86. Біографічний метод.
- •87. Метод "вивчення випадку" ("case study")
- •88. Візуальне даслідження
- •89. Проективне дослідження.
- •90. Спеціальні методики та процедури якісного дослідження.
- •91. Соціолінгвістичний підхід: суть, специфіка.
- •92. Психосимантичнй підхід: суть, специфіка.
- •120. Основні твердження Кодексу професiйної етики соціолога
37. Структура оцінки шкали.
Структура оцінки шкали спрямована на виявлення ступення відхилення отриманої інформації від дійсного стану об’єкту вивчення.Модель істинної оцінки- це методологічна основа розуміння точності вимірювання.Істинна оцінка становить суму істинного ззначення характеристики а також величини семантичної помилки та випадкової.Надійність передбачає відсутність випадкових помилок. Валідність передбачає відсутність систематичних помилок. Систематична помилка постійно зміщує об’єктивність вимірювання оскільки структурно вона вбудована в основу методології дослідження. Випадкова помилка є результатом дії ситуативних чинників.Валідне дослідження передбачає з необх. надійність, але не навпаки.
38. Модель істинної оцінки. Методи оцінки надійності й достовірності шкали. Взаємозв’язок між надійністю та достовірністю вимірювання
Надійність – поняття оцінки якості шкали, яке відображає міру спів падіння результатів вимірювання при його повторному проведені.
Методи оцінки надійності шкали:
Повторне тестування - метод при застосуванні якого одні і ті ж запитання ставляться повторно через перший проміжок часу. Ступінь надійності між обох вимірювань оцінюється за коефіцієнтом кореляції.
метод альтернативних форм – метод, при застосуванні якого будують декілька шкал еквівалентних за змістом, але відмінних за формою. Надійність шкали коефіцієнтом кореляції між даними.
перевірка надійності шляхом тестування внутрішньої узгодженості – метод перевірки узгодженості градацій шкали.
ділення даних навпіл - дані шкали розподіляють, а потім обчислюють ступінь кореляції між двома половинами.
Коефіцієнт «альфа» - середнє значення усіх можливих половиних коефіцієнтів шкали.
Взаємозв'язок між надійністю та достовірністю: ключем цього взаємозв’язку є модель істинної оцінки, якщо вимірювання абсолютно достовірне, то воно водночас і абсолютно надійне. Надійність – це необхідна однак недостатня умова достовірності.
Змістовна достовірність – це перевірка здатності змісту шкали відображати об’єктивне значення досліджуваної ознаки.
Достовірність критерію – тип достовірності, який відображає міру відповідності шкали обраним критеріям.
Конструктивна достовірність – тип д., оцінка якої передбачає відповідь на питання «конструкцію чого саме вимірює шкала?», «які передумови її ефективності?», і «які дедуктивні висновки можна імплікувати на основі теорії, яка становить методологічну основу даної шкали ».
Конвергеційна достовірність – міра позитивної кореляції шкали із іншими інструментами вимірювання даної конструкції.
Дискремінантна достовірність – міра негативної кореляції шкали із іншими конструкціями, прямо протилежними за змістом.
Помологічна – ступінь кореляції значень, які експлікуються з теорії.
39.Етапи конструювання еталона вимірювання.
Знаходження еталона вимірювання здійснюється в чотири стадії, кожна з яких - необхідна пред посилка надійності майбутньої шкали.
Перша стадія - якісна класифікація об'єктів. Збираючись, наприклад, вимірювати структуру цін невих орієнтації або соціальних установок особистості, ми насамперед повинні чітко класифікувати типи орієнтації, виходячи з теоретичної концепції і завдань дослідження. Можна покласти в основу класифікації ієрархію потреб або інтересів, сфер діяльності, соціальні функції, соціальні ситуації, які б розрізнялися за ступенем свободи вибору цілей і засобів діяльності і т. д.
Друга стадія - пошук протяжності виділений в якісному аналізі властивостей. Слід установити, чи мають ці властивості перериваної або непереривної протяжністю, чи можна їх представити у вигляді різних послідовних станів вимірюваної якості.
Третя стадія - встановлення емпіричних індикаторів або зовнішніх ознак тих властивостей об'єкта, які піддаються розташуванню в континіум.
Індикатор - зовні добре помітний показник вимірювальної ознаки. З його допомогою встановлюється наявність або відсутність ознаки, його стан.
Наприклад, висота ртутного стовпчика термометра - індикатор температури.
Четверта стадія полягає в тому, щоб уточнити чи всі одиниці, складові вимірюваний об'єкт, укладаються в ранжируваних ряд, чи всі вони мають властивість займати певне місце в континуумі відносин за прийнятими індикаторам.
Наприклад, в одному з наших досліджень індикатором ставлення до праці робітників був показник норми виробітку Однак він був невдалим, оскільки застосувати не до всіх робочих, а тільки до "відрядникам". Праця тих, хто отримує погодинну оплату, оцінюється за іншими показниками: якості роботи перш за все. На приклад, чим менше часу витрачає ремонтник на усунення поточних неполадок, тим вища якість профілактичного ремонту.
У підсумку описаних вище операцій встановлюється еталон, або шкала вимірювання.
Відносини між пунктами шкали повинні відображати ставлення властивостей об'єкта в поняттях "дорівнює", "більше", "менше". У нашому прикладі з ціннісними орієнтаціями відносинам "сильна"> "середня"> "слабка" відповідають відносини трьох пунктів побудованої шкали: (вибір зроблений на трьох ситуаціях)> (вибір зроблено в першій і другій ситуаціях)> (вибір зроблено тільки в першій ситуації ). Тепер належить випробувати шкалу на надійність.
