2.35. Ловушка: обратная аргументация с перевертыванием прямого и обратного смыслов

Понять лучшее - это уже работать над его осуществлением. Ж. Гюго

Эмоциональная форма прямой и обратной аргументации. Один и тот же текст может звучать различно в зависимости от формы: ироничной, утвердительной, отрицательной, с двойным смыслом, терапевтической (участливой), травмирующей и т. д.

Аргумент или прием можно преобразовать: перевернуть, под­строить к уже работающему, развернуть, ослабить, усилить, уп­ростить, усложнить, разделить, уточнить, конкретизировать, по­вторить, напрячь эмоционально, открыть или закрыть.

Другими словами, как не может любой метод применяться в разных случаях с одинаковой надеждой на успех, так и не может любой следователь пользоваться разными методами с одинаковой эффективностью.

2.36. Лабиринтность, как элемент тактических ло­вушек

Необходима предопределенность - к тому, чтобы существовать в ла­биринте, и семикратный опыт одиночества, и новые уши для новой музы­ки, и новые глаза - способные разглядеть наиотдаленнейшее, новая со­весть, чтобы расслышать истины, прежде молчавшие, и готовность вести свое дело в монументальном стиле.

Ф. Ницше

Расследование уголовного дела изначально напоминает лаби­ринт - систему запутанных ходов, из которых нет выхода.

Ситуация традиционно носит лабиринтный характер инфор­мационной многозначности и безвыходности, потому что не ро­дившиеся закономерности ситуации носят творческий характер преступного замысла, что традиционно ставит следственные ор­ганы в раздумье путника перед множеством путей, которые в большинстве своем ведут в никуда.

Лабиринтный характер еще не родившейся ситуации вызывает острую потребность найти методологию - своеобразную нить, которая символизирует собой способность видеть скрытую исти­ну, спрятанную жизнью за ходами лабиринта мышления.

Следователь неизбежно должен входить в лабиринты пре­ступного мышления, чтобы шаг за шагом продумать вслед за преступником все комбинации подготовки, исполнения и сокры­тия преступного действия. Но следователь должен рефлексировать преступное мышление навстречу предстоящим следствен­ным ситуациям, опережая преступника в сложности, вариантно­сти, глубине, широте, интенсивности рассуждений и возможной аргументации своей позиции.

Следователь не должен ждать саморазвития следственных си­туаций, он должен опережать процессуальных партнеров преактивным выходом навстречу микро- и макроэлементам ситуаций и порождать идеи раскрытия.

Интеллектуальные лабиринты являются неизбежным элемен­том тактических ловушек.

2.37. Логика раскрытия преступления

Действия человека, совершаемые по размышлению, называются по­ступками. Длительные размышления и часто повторяемые действия соз­дают привычку, после чего она становится постоянным правилом.

Сюнь-Цэы

Логика раскрытия преступления может быть представлена следующей цепочкой:

• восприятие и интерпретация фактов;

• от фактов - к суждениям о действиях;

• от суждения - к анализу психических состояний, их клас­сификации и диагностике;

• от анализа состояний - к причинам рождения этих состояний;

• от анализа причин состояний - к системе мотивов и целей, потребностей, интересов, смыслов;

• от паутины исходных данных - к личности инсцениров­щика и личности преступника: анализ «Я-концепция»;

• от результатов исследований к построению дерева действий.

Естественные процессы жизни цикличны. Они всегда развива­ются от одного крайнего положения к другому, противоположному. Следователь должен уметь войти в реку времени и следовать есте­ственному течению, наблюдая и выбирая тактически оправданный момент для изменения направления движения и расследования.

Расследование - это процесс переживания лжи и правды, ис­тинных фактов и искусственных инсценированных обстоя­тельств. Следователь должен облегчать процесс рождения исти­ны и не препятствовать ее появлению, если рожденная истина противоречит ожиданиям следователя,

Следователь должен увидеть за очевидной правдой скрытую истину.