МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,

МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ФІЗІОЛОГІЇ РОСЛИН

Затверджено:

Радою біологічного факультету

протокол № _____від «___» ____2011 р.

Голова Ради:

__________________О.С.Горецький

(підпис)

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З КУРСУ

“ Біологія індивідуального розвитку ”

для спеціальностей «Біологія» – 6.0704,

«Екологія», «Фізіологія» та «Біофізика»

Донецьк – 2011

Укладач: О.В.Вєтрова, кандидат біологічних наук, доцент.

Рецензенти: Ю.Г.Приседський, кандидат біологічних наук, доцент,

С.І.Демченко, кандидат біологічних наук, доцент.

Комплексна контрольна робота ухвалена на засіданні кафедри фізіології рослин,

Протокол № _______від «___»___________ 2011 р.

Зав. кафедри: проф. М.І.Бойко

ККР ухвалена на засіданні навчально-методичної комісії біологічного факультету,

Протокол № _______від «___»___________ 2011 р.

Голова навчально-методичної комісії:

_______________ доц. О.В.Прокопенко

Пояснювальна записка

Метою даного курсу є формування у студентів комплексу знань щодо індивідуального розвитку тварин, рослин, грибів.

Завдання: вивчення етапів онтогенезу, механізмів індивідуального розвитку; порівняня розвитку амфібій, птахів, ссавців. Вивчення механізмів старіння, засобів управління процесами розвитку на усіх етапах онтогенезу.

Одним iз методiв перевiрки самостiйного засвоювання студен­тами теоретичного матерiалу є комплексна контрольна робота. Вона включає 13 варіантів завдань, в яких два питання – перевірка теоретичних знань, тестування, яке дозволяє ефективно використовувати навчальний час, та ситуативні завдання, для вирішення яких необхідно знати практичний курс, засвоєний на лабораторних роботах.

Виконання ККР розраховано на 90 хвилин (одна пара). Оцінювання виконання ККР буде здійснюватися за 20-бальною шкалою (по 5 балів за кожне завдання).

Варіант 1

1. Охарактеризуйте особливості мітотичних поділів при дробленні. Правила Гертвіга-Сакса.

2. Дайте оцінку сучасним уявлення про теорію зародкових листків.

3. Дайте відповіді на тестові запитання:

3.1. За кількістю жовтка яйця бувають:

а) ізолецитальні, полілецитальні, алецитальні, мезолецитальні

б) оліголецитальні, полілецитальні, алецитальні, мезолецитальні

в) центролецитальні, гомолецитальні, тілолецитальні.

3.2. Позначте типи бластул:

а) целобластула, планула, епібластула, перибластула, бластоциста, амфібластула, морула

б) дискобластула, плакода, трофобластула, морула, амфібластула, целобластула, бластоциста

в) целобластула, перибластула, бластоциста, амфібластула, морула, дискобластула, стеробластула, плакула

3.3. Які засоби гаструляції притамані амфібіям?

а) інвагінація, делямінація, епіболія

б) іміграція, делямінація, епіболія

в) епіболія, інвагінація, іміграція

3.4. Вторинна порожнина тіла називається:

а) амніон

б) гастроціль

в) бластоціль

г) целом

3.5. Хто вперше здійснив штучний андрогенез?

а) Ж.Леб

б) Б.Л.Астауров

в) А.А.Тихомиров

г) І.І.Мєчников

3.6. У яких тварин регуляційні яйця?

а) кишковопорожнинні, ссавці

б) молюски, черв'яки, гребневики

в) гідромедузи, хребетні, голкошкірі

г) асцидії, черв'яки, гребневики

3.7. Яким тваринам притаманий ауксетичний ріст?

а) ссавцям, птахам, личинкам комах

б) плазунам, амфібіям, нематодам

в) молюскам, голкошкірим

г) коловраткам, круглим черв'якам, личинкам комах

3.8. Потенційна здатність кожної клітини диференціюватися в будь-якому напрямку називається:

а) тотіпотентністю

б) еквіпотентністю

в) латентність

4. Що зображено на малюнку? Позначте назву кожного з варіантів.

Д

Варіант 2