
- •1Две стратегии исследования (восходящая и нисходящая). Привести примеры.
- •2Роль и место моделирования объекта в социологическом исследовании
- •3Понятие модель (3 значения понятия). Привести пример
- •4Виды моделей. Их характеристики. Виды когнитивных моделей. Привести пример когнитивной модели
- •5Способы построения операциональных моделей. Типы шкал. Способы перевода данных их одной шкалы в другую.
- •Вопрос 5.Построение операцмодели.Шкалы
- •6Показатели и индексы. Типология показателей.
- •6Показатели и индексы. Типология показателей.
- •Примерная типология показателей, используемых для построения исходной модели социального объекта
- •7Индексы динамических рядов. Принцип их построения.
- •8Индексы структурных сдвигов. Принцип их построения.
- •9Факторный индексный анализ. Принцип осуществления.
- •Измерение влияния факторов в индексном анализе
- •Данные для факторного анализа объема валовой продукции
- •10 Типы математических моделей. Основные статистические способы построение разных типов моделей (классификация методов)
- •11Этапы построения базисной модели для прогнозирования и модели прогнозного фона.
- •12Поисковый прогноз. Этапы осуществления поискового прогноза
- •13Нормативный прогноз. Этапы осуществления нормативного прогноза
- •14Способы задания нормативов. Какими методами можно построить каждый норматив.
- •15Корреляционный анализ. Тип связей. Коэффициенты корреляций. Условия их применения. Интерпритация показателей связи.
- •Определение
- •Условия применения и ограничения корреляционно-регрессионного метода
- •16Ложные корреляции. Причины и пути решения проблем.
- •17Уравнение регресии. Основные этапы построения уравнения. Методы статестического оценивания правильности построения уравнения.
- •18Коэффициент детерминации. Логика построения и интерпритация показателя. Дисперсионный анализ.
- •19Какие проблемы (ошибки расчета) содержит метод экспертного оценивания. Методы предотвращения ошибок оценивания.
- •20Методы определения гомогенности экспертов.
- •21Этапы проведения экспертного оценивания.
- •Постановка цели исследования
- •Выбор формы исследования, определение бюджета проекта
- •Подготовка информационных материалов
- •Подбор экспертов
- •Проведение экспертизы
- •Статистический анализ результатов
- •22 Правильность построения модели (верификация прогноза)
19Какие проблемы (ошибки расчета) содержит метод экспертного оценивания. Методы предотвращения ошибок оценивания.
При использовании метода экспертных оценок возникают свои проблемы. Основными из них являются: подбор экспертов, проведение опроса экспертов, обработка результатов опроса, организация процедур экспертизы.
Подбор экспертов
Для реализации процедуры экспертного оценивания необходимо сформировать группу экспертов. Общим требованием при формировании группы экспертов является эффективное решение проблемы экспертизы. Эффективность решения проблемы определяется характеристиками достоверности экспертизы и затрат наинее.
Достоверность группового экспертного оценивания зависит от общего числа экспертов в группе, долевого состава различных специалистов в группе, от характеристик экспертов.
Сложной проблемой процедуры подбора является формирование системы характеристик эксперта, существенно влияющих на ход и результаты экспертизы. Эти характеристики должны описывать специфические свойства специалиста и возможные отношения между людьми, влияющие на экспертизу. Важным требованием к характеристикам эксперта является измеримость этих характеристик. Еще одной проблемой является организация процедуры подбора экспертов, т.е. определение четкой последовательности работ, выполняемых в процессе подбора экспертов и необходимых ресурсов для их реализации.
В то же время экспертные оценки имеют и недостатки. С одной стороны, нет гарантий, что полученные оценки в действительности достоверны, а с другой — имеются определенные трудности в проведении опроса экспертов и обработке полученных данных. Если второй недостаток относится к преодолимым трудностям, то первый имеет принципиальное значение.
Единодушие большинства экспертов не всегда является критерием достоверности оценок. Отсюда вытекает необходимость тщательного отбора экспертов.
Используя экспертные оценки, предполагают, что при решении проблем в условиях неопределенности мнение группы экспертов надежнее, чем мнение отдельного эксперта, то есть, что две группы одинаково компетентных экспертов с большей вероятностью дадут аналогичные ответы, чем два эксперта. Предполагается также, что совокупность индивидуальных ответов экспертов должна включать «истинный» ответ.
Так же возможные неоднозначность, нечеткость излагаемых вопросов и недостаточную обоснованность отдельных решений. «Деловые игры» - основаны на моделировании функционирования социальной системы управления при выполнении операций, направленных на достижение поставленной цели. Они предполагают активную деятельность экспертной группы, за каждым членом кот закреплена определенная обязанность в соответствии с заранее составленными правилами и программой. Недостаток - сложность организации деловой игры в условиях, приближенных к реальной проблемной ситуации. Метод «совещаний» или круглого стола - простой и традиционный. Предполаг проведение совещания или дискуссии с целью выработки единого коллективного мнения по решаемой проблеме.
Несмотря на успехи, достигнутые в последние годы в разработке и практическом использовании метода экспертных оценок, имеется ряд проблем и задач, требующих дальнейших методологических исследований и практической проверки. Необходимо совершенствовать систему отбора экспертов, повышение надежности характеристик группового мнения, разработку методов проверки обоснованности оценок, исследование скрытых причин, снижающих достоверность экспертных оценок.