Тема 12. Измерение в социологическом исследовании. Шкалы

1. Общая характеристика шкалирования.

2. Индексы в социологическом измерении.

3. Критерии надежности шкал и способы их проверки.

4. Шкала Гуттмана, шкала Тёрстоуна, шкала Лайкерта.

Основные понятия: измерение, шкала, номинальная шкала, неупорядоченная номинальная шкала, ранговая шкала, интервальная шкала, пропорциональная шкала, индекс, шкала Л. Гуттмана, шкала Л. Тёрстоуна, шкала Лайкерта.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Перечислите и охарактеризуйте различные виды шкал.

2. Укажите критерии надёжности шкал и способы их проверки.

3. В чём состоят особенности построения шкал Л. Гуттмана, Л. Тёрстоуна, Лайкерта?

Практические задания

1. Приведите примеры различных видов шкал.

2. Какие признаки можно выделить для построения индекса, характеризующего эффективность работы профкома студентов/ деятельность малого предприятия и др.?

3. Определите рейтинг учебных дисциплин в семестре.

Методика: Этапы работы: подготовка, заполнение опросного листа, расчет рейтинга, запись результатов, анализ результатов. Рейтинг будет определяться по двум параметрам: Ваш интерес к этому предмету (И) и Ваша успеваемость по данному предмету (У). Оценки в баллах (1 и 0) по выделенным параметрам определяются так:

И: 1 – есть интерес к предмету, 0 – нет интереса к предмету;

У: 1 – преимущественные оценки по дисциплине – 4 и (или) 5, 0 – преимущественные оценки по дисциплине – 3. Оценки в баллах записываются в опросный лист.

Таблица 12. 1.

Опросный лист

Предмет:		Группа
		Всего чел.
№	Интерес	Успеваемость
1
2
3
Сумма
Средний балл

Подсчитайте сумму всех баллов по каждой колонке И и У отдельно и запишите ее в соответствующих колонках строки «Сумма» в опросном листе. Подсчитайте среднюю арифметическую оценку Ри и Ру по каждому параметру по формулам:

∑и ∑у

Ри = N ; Ру = N , (1)

где ∑и – сумма всех баллов по параметру «интерес»;

∑у – сумма всех баллов по параметру «успеваемость»;

N – число участников опроса.

Запишите подсчитанные значения Ри и Ру в соответствующих колонках строки «средний балл» в опросном листе. Подсчитайте рейтинг дисциплины как среднюю арифметическую оценок Ри и Ру по формуле

Ри + Ру

Р = 2 . (2)

Проверьте: все оценки Ри, Ру, Р должны быть меньше единицы

Впишите подсчитанные вами значения Ри, Ру, Р в строку рейтинг-листа, где записано название соответствующего предмета. В 5-ой и 6-ой колонках запишите ранжированный в порядке убывания список дисциплин и их рейтингов.

Таблица 12. 2.