1. Роман М. Турнье «Пятница, или Лимб Тихого океана» как роман-концепция

2. Соотнесённость сюжета романа Д. Фаулза «Волхв» с пьесой У. Шекспира «Буря»

3. «Хазарский словарь» М. Павича и «Кузари» Иегуды Галеви

4. Тема творца и властелина в романе П. Зюскинда «Парфюмер»

5. Сквозной мотив каннибализма в романе П. Зюскинда «Парфюмер»

6. Мотив еды в романе Корагессана Бойла «Восток есть Восток»

7. Мотив фотографии в романе А. Макина «Французское завещание»

8. Карнавальность в романе Милана Кундеры «Неспешность»

9. Онейросфера в романе Милорада Павича «Звёздная мантия»

10. Специфика пространства в романе Кадзуо Исигуро «Остаток дня»: неомифологический аспект

11. Современность и классика: способы воспроизведения и формы восприятия «литературного мифа» (Стоппард, Мрожек, Гейм, Турнье)

12. Случайное и закономерное как основа повествования (Стоппард, Турнье, Кундера).

13. «Театр в театре» в пьесе Т. Стоппарда «Розенкранц и Гильденстерн мертвы»: особенности повествовательной структуры.

14. Поэтика названия романа М. Турнье «Пятница, или Тихоокеанский лимб».

15. Образ Сперанцы в романе М. Турнье «Пятница, или Тихоокеанский лимб».

16. Интерпретация мифа в трилогии Д. Барта «Химера».

17. Мотив окаменения в романе Д. Барта «Химера».

18. «Маски автора» в романе У.Эко «Имя Розы».

19. Смысловые метаморфозы лабиринта в романе У.Эко «Имя Розы»: библиотека и библиотекарь.

20. Роль соответствий и аналогий в романе У.Эко «Маятник Фуко».

21. Повествовательная структура романов М. Павича.

22. Сон и реальность в романах М. Павича.

23. Проблема композиции «Бессмертия» М. Кундера.

24. Роман и музыка в теории романа М. Кундера.

25. Проблема повествовательного единства в «гипертекстах» Корнеля, Павича, Петровича, Коупленда.

26. Линейность и способы ее разрушения в романе Г.Петровича «Атлас, составленный небом».

27. Тема зеркала в современном романе (Петрович, Павич).

28. Мотив карточной игры в современном романе (Павич, Петрович, Турнье).

29. «Визуальный ряд» в современном романе (Петрович, Коупленд, Перес-Реверте).

30. «Фабуляция»: особенности повествовательной композиции «Истории мира в 10½ главах» Дж. Барнса.

31. «История картины»: анализ творческого процесса в романе Дж. Барнса «История мира в 10 ½ главах».

32. Образ книги в современном романе (Павич, Петрович, Корнель).

33. Трансформация мифологического сюжета в романе Д. Барнса «История мира в 10 ½ главах».

34. Библейские сюжеты в современной литературе (Турнье, Гейм).

35. Игра с пространством и временем в современном романе (Поссе, Барнс, Акройд).

36. «Гости из будущего»: взгляд на современность в романе П. Акройда «Повесть о Платоне».

37. «Метарассказ» в романах М.Бредбери «Профессор Криминале» и М. Кундера «Неспешность»: образ современного мира.

38. «В поисках книги»: мир массовой литературы на страницах романа А. Перес-Реверте «Клуб Дюма».

39. Пародирование «литературных штампов» в романе ч. Буковски «Макулатура».

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

Кафедра литературы

Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля)

История зарубежной литературы (История зарубежной литературы (новейшее время))

ОБРАЗЕЦ ТЕСТА ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

Специальность

050301.65 Русский язык и литература

код наименование

Барнаул

2012

1. Тип героя-аутиста соответствует

А. натурализму;

Б. постмодернизму;

В. реализму;

Г. неоромантизму

2. Соответствие между авторами и произведениями:

А. Кафка а. «Сыновья и любовники»

Б. Джойс б. «Бесплодная земля»

В. Лоуренс в. «Ночь и день»

Г. Элиот г. «Дублинцы»

д. «Процесс»

3. Парабола –

а. символическая притча;

б. аллегорический рассказ;

в. историческое повествование;

г. гротеск

4. Основной мотив произведений «Игра в бисер», «Степной волк», «Игра в классики» -

а. мотив зеркала;

б. мотив книги;

в. мотив игры;

г. мотив библиотеки

5. «Магическому реализму» присущи

а. вымыслы;

б. построение стилизованных художественных миров;

в. фантастические элементы;

г. реалистическое изображение жизни;

д. фольклорно-мифологическое сознание

6. Понятие «сатори» в японской литературе обозначает

а. восхищение природой;

б. бесполезность вещей;

в. стихотворный пейзаж;

г. ощущение полноты жизни

7. В романе Ю. Мисимы «Золотой храм», с точки зрения героя, Красота

а. положительно влияет на человека;

б. облагораживает мир;

в. в мире не существует;

г. стоúт между человеком и жизнью

8. Отличительные черты литературы «потерянного поколения»

а. выбор героев, прошедших огонь Первой мировой войны;

б. тема ответственности;

в. выражение сомнения в любых высоких словах;

г. невозможность вписаться в мирную жизнь;

д. одиночество героев, их тяга к дружбе и любви

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

Кафедра литературы

Учебно-методический комплекс модуля

История зарубежной литературы (История зарубежной литературы (новейшее время))

ОБРАЗЕЦ ТЕСТА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

(ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ТЕСТ)

Специальность

050301.65 «Русский язык и литература»

код наименование

Барнаул

2012

1 Тип героя-аутиста соответствует

А. натурализму;

Б. постмодернизму;

В. реализму;

Г. неоромантизму

2.Теоретики постмодернизма

А. Р. Барт;

Б. Ю. Кристева;

В. Ж. Деррида;

Г. М. Бютор

3.Французский писатель, который использовал в одном произведении готовый материал – приключения Робинзона Крузо и историю античных героев братьев-близнецов Диоскуров:

А. Камю;

Б. Сартр;

В. Турнье;

Г. Модьяно;

Д. Бланшо

4. Главенствующее понятие постмодернизма –

а. интертекст;

б. гипертекст;

в. интеллектуальная игра;

г. пермутация

5. Тезис о неизбежной поэтичности любого мышления принадлежит

а. дадаистам;

б. сюрреалистам;

в. модернистам;

г. постмодернистам

6. «Интертекстуальная игра», «скриптор», «децентрация», «код», «смерть автора», «смерть читателя» - понятия

а. романтизма;

б. реализма;

в. постмодернизма;

г. натурализма

7. Представление о «постмодернистской чувствительности» основано на

а. ощущении возможности возрождения культуры;

б. переживании мира как хаоса;

в. переживании отношений человека с миром как гармонии;

г. переживании кризиса культуры и веры

8. Эпистемологическая неуверенность – самая важная категория

а. модернистского сознания;

б. неореалистического сознания;

в. реалистического сознания;

г. постмодернистского сознания

9. Автор художественных биографий Диккенса, Блейка, Чаттертона

а. Барнс;

б. Акройд;

в. Исигуро;

г. Тан

10. Теоретики постмодернизма

А. Р. Барт;

Б. Ю. Кристева;

В. Ж. Деррида;

Г. М. Бютор

11. Французский писатель, который использовал в одном произведении готовый материал – приключения Робинзона Крузо и историю античных героев братьев-близнецов Диоскуров:

А. Камю;

Б. Сартр;

В. Турнье;

Г. Модьяно;

Д. Бланшо

12. Главенствующее понятие постмодернизма –

а. интертекст;

б. гипертекст;

в. интеллектуальная игра;

г. пермутация

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

Кафедра литературы

Учебно-методический комплекс модуля

История зарубежной литературы (История зарубежной литературы (новейшее время))

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ

Специальность