Тема: «исторический» роман джулиана барнса

«ИСТОРИЯ МИРА В 10½ главах»

(наименование темы)

Продолжительность _2_ часа

План практического занятия

1. Выявите особенности хронотопа произведения, формирующие

а) необычный сюжет, композицию (разверните подробно: «фабуляция»: особенности повествовательной композиции)

б) жанр произведения (определите).

2. Как традиционная повествовательная форма «истории» соотносится с «Историей…» Барнса?

3. В чём состоит авторская концепция Истории:

- как Барнс объясняет логику истории?

- как эта «логика» выражается в композиции произведения?

- докажите, что История, по Барнсу, - абсурдный коллаж;

- какую роль в композиции произведения играет ненумерованная полуглава?

- какова функция мотива случайности в романе?

4. Составьте библиографию по творчеству Д. Барнса

Литература

1. Барнс Джулиан. История мира в 10½ главах (любое издание)

2. Кузнецов С. 7½ замечаний о романе Джулиана Барнса // ИЛ. 1994. № 8. С. 244 – 247

3. Аверинцев С.С. О духе времени и чувстве юмора // Новый мир. 2000. № 3. С. 134 – 135

4. Ильин И.П. Постмодернизм: словарь.

Темы докладов

1. «История картины»: анализ творческого процесса в романе Дж. Барнса «История мира в 10 ½ главах».

2. Трансформация мифологического сюжета в романе Д. Барнса «История мира в 10 ½ главах».

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № _7_

Тема: РОМАН-ПАРОДИЯ ПАТРИКА ЗЮСКИНДА «ПАРФЮМЕР» («Аромат»)

(наименование темы)

Продолжительность _2_ часа

План практического занятия

1. Традиции и новаторство: влияние эстетики немецких романтиков и творчества Гофмана в романе П. Зюскинда; черты постмодернистского произведения в романе.

2. Основная тема произведения. Как можно объяснить варианты названия романа («Аромат», «Духи», «Парфюмер»)? Двуприродность метафоры романа; запах – метафора бытия и метафора гениальности и зла. Ольфакторный код романа. Символика запаха. Картина мира в произведении. Стремление П. Зюскинда к синтетическому изображению действительности.

3. 4. Жан-Батист Гренуй как «романтический герой». «Другие» как второй мотив романа

5. Сюжетная канва произведения и жанровое своеобразие «Парфюмера». Совмещение в романе разных литературных традиций как сущность пародии

Задание: из Словаря литературоведческих понятий и терминов выписать определение пародии. Определить в чём состоят основные условия пародии.

Литература

1. Зюскинд П. Парфюмер (любое издание)

2. Фролов Г.А. Роман постмодернизма в Германии // Филологические науки. 1999. №1

3. Зверев А. Преступления страсти: вариант Зюскинда // Знамя. 1992. № 6. С. 212 – 219

4. Ильин И.П. Постмодернизм: словарь.

5.Руднев В. Словарь культуры ХХ века

6. Риндисбахер Х.Д. От запаха к слову: моделирование значений в романе П. Зюскинда «Парфюмер» // НЛО, 2000. № 3

7. Дарк О. Художник и его натурщица // Лит. обоз. 1993. № 7 – 8. С. 70 – 74

8. Фарино Е. Запах // Фарино Е. Введение в литературоведение. СПб., 2004. С. 333 - 342

8. Вилисова Т.Г. Роман Патрика Зюскинда «Парфюмер»: сюжет, герой, традиция // Традиции и взаимодействия в зарубежных литературах. Пермь, 1999. № 11. С. 177 – 191

9. Кротков А. «Примите, ядите: сие есть тело мое» // Юность. 1998. № 8. С. 79 – 80

Тема доклада

Сквозной мотив каннибализма в романе П. Зюскинда «Парфюмер»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

Кафедра литературы

Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля)

История зарубежной литературы (История зарубежной литературы (новейшее время))

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Специальность