
- •3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- •5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины (модуля)/спецкурса:
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.3. Лабораторный практикум – не предусмотрен
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •7.2. Примерный перечень вопросов к зачету / экзамену
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9. Учебная практика по дисциплине
- •Конспект лекций теоретического курса
- •050301.65 Русский язык и литература
- •Лекция № 3.
- •Лекция № 4.
- •Лекция № 5.
- •Лекция № 6.
- •Лекция № 7.
- •Лекция № 8.
- •Практические
- •050301.65 Русский язык и литература
- •Практическое занятие № _1_
- •План практического занятия
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Тема: «исторический» роман джулиана барнса
- •Литература
- •050301.65 Русский язык и литература
- •Пародирование «литературных штампов» в романе ч. Буковски «Макулатура».
- •050301.65 Русский язык и литература
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 Русский язык и литература
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменатор____________
- •050301.65 Русский язык и литература
- •050301.65 Русский язык и литература
- •050301.65 Русский язык и литература
Лекция № 5.
Тема: Литература Германии
Характеристика постмодернистского романа в Германии. Миф и неомиф в германской литературе.
Важнейшая и характерная черта современного литературного процесса – неомифологизм.
Тяготение к притче.
Криста Вольф (1929). Философские и нравственные проблемы истории в творчестве. Притчевость повествования. Роман «Кассандра». Социально-исторический контекст эпохи. Деконструкция и актуализация мифа. Путь духовного прозрения Кассандры. Особенности концепции в романе. Особенности мифологем (политические). Изображение механизма тоталитарного общества через миф. Трансформация античного мифа и особенности его интерпретации в романе «Медея». Аллегоризм и символизм повествовательной манеры.
Роман «Медея. Голоса». Для КВ миф – главный способ организации содержания ХП: сюжет мифа о Медее является размышлением о настоящем моменте, а сама героиня – близкой автору женщиной, которая активно участвует в историческом процессе. Стремление отразить проблемы современности приводит КВ к созданию авторского хронотопа через воспроизведение мифологического.
Для КВ наибольший интерес представляет не ситуация, а личность и мотивы её поведения. Название романа сразу же создаёт мифологические аллюзии и отсылает к трагедиям Еврипида и Сенеки-мл.
Переосмыслением конфликта, активный поиск новых участников и виновников социальных катаклизмов. Тема вины поколения в её гендерном аспекте.
Смысл названия романа. Концепция времени в романе..
Стефан Гейм (1913). Пародирование библейского мифа и социалистических идеологем в романе «Агасфер». Образ Вечного Жида. «Агасферовский» сюжет в контексте фаустовской проблематики. Неканоническая история Христа. Трехслойная композиция романа: библейские времена, период Реформации, XX век. Мотивация бунта Люцифера. Две концепции человека. Переосмысление и пародирование. Гете. Оппозиция «Паулус фон Эйцен – Фауст». Изображение 2-х систем (капиталистической и социалистической), 2-х философий (материалистической и идеалистической), 2-х мироощущений (атеистического и религиозного). Зигфрид Байфус – пародийная модификация социалистического Фауста XX века. Особенности поэтики.
Патрик Зюскинд (1949). Особенности повествовательной манеры (юмор, внимание к языку, стилю, монологичность повествования). Автобиографическая «Повесть о господине Зоммере» (1991). Особенности героев произведений Зюскинда («маленькие люди» - аутисты). Обращение к историческому материалу как средству осознания проблем современности в романе «Парфюмер. История одного убийцы» («Аромат»). Изображение Франции XVII века как царства Разума. Пансион мадам Гайар – воплощение абсолютной рассудительности, правильности. Способы воздействия и манипулирования сознанием. Образ Жана Батиста Гренуя. Синтетичность образа. Формирование героя в духе жажды власти, желание стать великим. Проблема безумно-разумного. Формула тоталитаризма. Причины формирования монстра. Метафора запаха. Интертекстуальность прозы П. Зюскинда.
Лекция № 6.
Тема: Литература Италии и Испании
Итало Кальвино (1923-1985). Деконструктивизм в литературе: понятие, основные положения Проблема интерпретации текста: к вопросу об «истинном» смысле художественного произведения. Отражение сознания интеллекта в современном мире. Проблема морального раздвоения человека. Нравственно-этическая проблематика романов. Философское осмысление исторического развития, социального прогресса. Использование парадоксально-фантастических ситуаций и условно-исторического материала. Отражение процесса творчества в романе «Если однажды зимней ночью путник» (1979). Проблемы текста, его восприятия, интерпретации и их решение в деконструктивистском романе-«ловушке» (определение Кальвино). Автор как комментатор и действующее лицо. Диалектика отношений между Писателем и Читателем. Многослойность повествования. Интеллектуализм прозы. Особенности поэтики. Произведения Кальвино и деконструктивизм Артуро Перес-Реверте (1951). Игра как способ бытования в постмодернистском тексте: роман «Клуб Дюма, или Тень Ришелье» (1993). Авторские маски в романе. Аллюзивность и цитатность текста (Дюма, Конан Дойл, Кристи, др.). Литературность ситуаций в романе. Тема состязания в романе кино и литературы. Роль иллюстраций в произведении.
Писатель Артуро Перес-Реверте – автор знаменитых приключенческих романов, публикуемых во всём мире. Роман А. Переса-Реверте «Клуб Дюма, или Тень Ришелье» (оконч. в апр. 1993) – попытка писателя осмыслить современный мир через постмодернистский модус мышления.
Внешне роман представляется детективом. Два детективных сюжета (первый связан с рукописью Александра Дюма; второй – с легендарной книгой Аристида Торкья «Девять врат»).
Лабиринтность мира в романе. Основа книги – игра. Главный герой произвеления – Книга. Герои-библиофилы. Интертекстуальность произведения.