- •Л. Б. Камышева, н. М. Борытко тебе, вожатый!
- •Содержание
- •Основы педагогики досуга
- •Принципы организации детского досуга
- •Методы досуговой педагогики
- •Методические подсказки организатору детского досуга
- •Каким требованиям должно соответствовать досуговое дело?
- •Этапы разработки программы работы лагеря
- •На каких программах делается акцент в летнем лагере?
- •Логика развития лагерной смены
- •Подготовительный период Цель и задачи подготовительного периода
- •Примерное содержание работы вожатого
- •Информационная карта творческой программы социальных открытий «Острова Детства», в рамках областного профильного лагеря общения и развития «Детские творческие дачи — 2009»
- •Творческая программа социальных открытий «Острова Детства»
- •Возрастная дифференциация деятельности детей
- •I этап —
- •III этап -
- •II этап — основной
- •1. Подготовительный период
- •2. Организационный период
- •3. Основной период
- •4. Заключительный период
- •Положение о дежурстве по столовой
- •Положение о дежурном отряде по программе.
- •Положение о формировании и работе Творческих Групп для подготовки и проведения общелагерных дел
- •Азбука форм коллективных творческих дел из опыта работы детских общественных организаций
- •Организационный период Цель и задачи организационного периода
- •Мероприятия и положения по конкурсам оргпериода
- •Обращение к участнику программы Дорогой друг!
- •Огоньки знакомства
- •Огоньки- откровения (конфликтные)
- •Тематические огоньки
- •Огоньки - анализа
- •Дачные часы
- •Оргпериод областного профильного лагеря общения и развития «Детские творческие дачи-2009»
- •Требования к оформлению дачного места и уголка на программе «Острова Детства»
- •Проект «Ярмарка идей» на «дтд — 2009»
- •Ролевая игра «в погоне за алмазами»
- •Ход проведения игры
- •Сценарий открытия программы «Острова детства»
- •Организация:
- •Первичная характеристика детей
- •Анализ оргпериода
- •Основной период
- •Экспресс-подготовка коллективных творческих дел.
- •Цель и задачи основного периода смены
- •Вариативный подход в организации деятельности детей
- •Методы подготовки дел
- •Основные этапы организаторской работы (по подготовке любого отрядного дела)
- •Возрастные проблемы детей и способы их разрешения
- •Проблемы детей младшего возраста
- •Проблемы детей среднего возраста
- •Проблемы старших подростков
- •Положения о конкурсных и досуговых программах основного периода Положение о конкурсе «Отрядная стенная газета»
- •День 2-й: «Но мы вместе» — 16 августа.
- •Дачный Non Stop
- •Положение по конкурсу pr-проектов «Показать горизонты»
- •Положение первого открытого детского киноконкурса — фестиваля «Ералаш»
- •Ролевая игра «Потомки короля Артура»
- •Положение конкурса квн-шоу «Дома хорошо, а в лагере лучше»
- •Положение о конкурсе юмористического таланта «квн-ассорти»
- •Положение по сюжетно-ролевой игре «Новая жизнь»
- •Группы и примерные их задания (задания из терминала могут добавляться)
- •Ролевая игра «Стань человеком»
- •Игра путешествие «Пойди туда, не зная куда, принеси то, не зная что»
- •Тематические дни в рамках программы Тотем «Музыка»
- •Тотем «Знание»
- •Заключительный период Цель и задачи заключительного периода
- •Мероприятия заключительного периода Линейка закрытия областного профильного лагеря общения и развития «Детские творческие дачи — 2008»
- •Анализ итогов смены
- •Итоговый анализ деятельности отряда и вожатого за смену
- •Постлагерный период
- •Легенда о лагере
- •Лагерь — это маленькая жизнь
- •Некоторые вопросы теории воспитания Сущность, предмет и задачи воспитания
- •Воспитательный процесс
- •Закономерности и принципы воспитания5
- •Средства воспитания6
- •Диалогический характер воспитания8
- •Системный подход в воспитании
- •Воспитательный коллектив9
- •Формы поведения в толерантном и интолерантном коллективах (по б. Э. Риэрдон)
- •Проектирование воспитательной системы загородного лагеря Программа развития воспитательной системы11
- •Основополагающие документы
- •Анализ работы лагеря и приоритеты воспитания на предстоящий период
- •Характеристика воспитательного потенциала социального окружения
- •Состав лагеря
- •Педагогическая характеристика воспитанников
- •Характеристика воспитательного потенциала лагеря
- •Ресурсное обеспечение воспитательной деятельности лагеря
- •Педагогические результаты и перспективы воспитательной деятельности лагеря
- •Концепция воспитательной системы лагеря
- •Управление воспитательным процессом в загородном лагере
- •Приложения к программе
- •Дополнительное образование детей
- •Название образовательной программы
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Название раздела
- •Тема 1.1. Название темы
- •Информационное обеспечение программы Литература
- •Методическое обеспечение
- •Педагогика детского праздника
- •Праздник как собы́тие
- •Праздник как со-бытие́
- •Заключение
- •Лариса Борисовна Камышева Николай Михайлович Борытко Тебе, вожатый!
- •400005, Волгоград, пр-т им. В. И. Ленина,88.
4. Заключительный период
В это время смены разучивают прощальные песни, проводятся формы, анализирующие всю проделанную работу. Например, проводится большой праздник, на котором дети демонстрируют то, чему они научились. Данное мероприятие (19-20-й дни) подводит итог смене, дает возможность её участникам показать полученные знания, умения и навыки. Проходят традиционные дела проекта «Детские творческие дачи» — День ВРОДО «СТ», Музей достижений, Вожатский сюрприз, Стажерский Арбат, Торжественная церемония награждения и вручения сертификатов), — праздник закрытия смены, прощальные «огоньки». Самопланирование дальнейшего развития своего творческого «Я» и самосовершенствования. Поиск форм дальнейшегот взаимодействие в последеятельности.
Срок реализации программы
Июнь — июль 2009 года, ГДОУ «Зеленая волна» (Дубовский район) — 200 чел., август 2009 года, ЗОЛ «Огонек» (Среднеахтубинский р-н)- 350 чел.
Организаторы программы областного профильного лагеря общения и развития «Детские творческие дачи» — Волгоградская региональная общественная детская организация «Созвездие талантов», студенческий педагогический отряд «Дачный синдром», команда лидеров и стажеров, из числа самых активных членов ВРОДО «СТ», привлекаемые специалисты — (режиссеры, хореографы, вокалисты, психологи, социальные педагоги, художники, актеры, журналисты) — профессионалы.
Участники программы.
Дети и подростки от 7 до 17 лет Волгограда и Волгоградской области, активные участники и победители фестивально-конкурсных проектов ВРОДО «Созвездие талантов», лучшие детские творческие коллективы, лауреаты областных конкурсов художественного творчества, лидеры и стажеры, активы детских объединений и команд ВРОДО «СТ», воспитанники «Школы и лидеров и стажеров», профильные объединения, творческие студии и коллективы, в том числе не менее 10% детей и подростков находящихся в трудной жизненной ситуации.
Схемы управления программой
Административно-координационная группа (Программный центр) осуществляет общий контроль и руководство реализацией педагогического проекта, распределяет между собой объекты и сферы управления, руководит деятельностью педагогического коллектива, анализирует текущую ситуацию и вносит педагогические коррективы по эффективности осуществления проекта. Члены административной группы наделены правами в рамках своих полномочий и функционала в управлении взрослым и детским коллективами сбора.
Консультативная научно-методическая группа осуществляет научно-методическую подготовку реализации проекта, проводит семинары с педагогами и лекторским составом, консультации, индивидуальную работу с педагогическим коллективом, готовит методические рекомендации по вопросам содержания учебно-практического курса и деятельности в рамках смены, проводит аналитическую работу.
Вожатые-кураторы команд — педагоги образовательных учреждений области, направивших делегации старшеклассников-волонтёров для участия в реализации проекта, несут ответственность за жизнь и здоровье детей, отвечают за организацию работы в командах, проведение командных дел, работу органов самоуправления в командах, участие команд в общих делах, являются руководителями творческих мастерских, создают атмосферу сотрудничества.
Руководители служб и подразделений: библиотекарь, звукорежиссер, художник-оформитель, художественный руководитель, хореограф, медицинские работники.
Лекторско-преподавательский состав — специалисты в области профилактической работы злоупотребления психоактивными веществами: психотерапевты, наркологи, психологи.
Предполагаемый результат.
Организуя процесс на основе общности интересов детей и подростков (и взрослых) и их добровольном включении в совместную деятельность для решения конкретных социально-значимых задач, за смену мы попытаемся создать условия для:
удовлетворения потребности подростков в равноправном положении со взрослыми;
актуализации их способностей;
устранения дефицита содержательного общения;
развития умения взаимодействовать с людьми, самореализоваться через сотрудничество и творчество, и умение все это внедрять по жизни.
усиления психолого-педагогических мотиваций к добровольческой деятельности и стимулирование организации волонтёрских команд;
повышения уровня пропаганды здорового образа жизни;
овладения эффективными формами общения, развитие коммуникативных умений;
развития организаторских навыков;
развития лидерских качеств и умений участников программы, повышение их социальной активности.
Торжественные приемы в ряды ВРОДО «Созвездие талантов» новых членов — 100 человек и 2 коллектива. Активизация деятельности детских объединений в постлагерный период.
План-сетка программы смотри на следующей странице
План-сетка важных и полезных дел областного профильного лагеря общения и развития «Детские творческие дачи — 2009»
Творческая программа социальных открытий «ОСТРОВА ДЕТСТВА»
понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье
24 ПОХОД Дружба ПРОЕКТ 9Д ВРЕМЯ ДОБРЫХ ДЕЛ Хобби-клубы ВЕЧЕР РОССИИ |
25 Послесловие
Парад Хобби-клубов
3Д Флеш — моб Вожатский сюрприз |
26
Автограф на память |
6 Начало путешествия
и
Открытие виртуального мира Вечер тотемов Огоньки знакомств |
7 Сборы на островах Дачный совет Дискотека
«Фестиваль
п
|
8 Конкурс «Райский уголок»
Открытие Хобби-клубов
Энциклопедия путешествия |
9 ФОТО
Конкурс-презентация «Волшебные алмазы»
Танец дня
Открытие программы
|
10 Удача Хобби-клубы ФУТБОЛ 18:00 театр «Бременские музыканты»
|
11 РЫБАЛКА Музыка OPEN music |
12 Ярмарка идей и достижений Хобби-клубы Олимпийские резервы |
13 РЫБАЛКА
|
14 ПОХОД Хобби-клубы Знания |
15
Д
Родительские
дни
Праздник
«На огонек» |
16 Творчество ПОХОД
|
17 ПОХОД Красота ПРОЕКТ 8Д «Чистая планета» Хобби-клубы
ПРОЕКТ 10Д
Театр «Волшебный Фонарь» |
18 ПОХОД Любовь Хобби-клубы ПРОЕКТ
К
6Д |
19 ПОХОД Талант
3Д Флеш — Моб
КВН
|
20 Верёвочный курс
Хобби-клубы
Состязания
ПРОЕКТ «Заповедник ЭМО», 4Д |
21 Азимут
П
«А
|
22 День, посвященный Дню Рождения ДТД! 14 сезон ПРОЕКТ «День радио» 7Д
Хобби-клубы
|
23 ПОХОД День острова ПРОЕКТ 1Д Игра «Стань человеком»
И
|

гра
«Мой Остров Детства»
лемён»
Дачный
Новый год
оролевство
Кривых зеркал
РОЕКТ
2Д
нтикризиС»
гра
«Тайна алмазов»