III. Решение тестовых заданий.

По каждому разделу дисциплины в пособии имеются тесты, по которым выборочно проверяются знания студентов на практических занятиях и которые могут быть использованы при подготовке к федеральному интернет-экзамену в сфере высшего профессионального образования.

IV. Подготовка к занятиям в интерактивной форме.

В рамках изучения дисциплины проводятся два занятия в интерактивной форме, которые требуют от студентов серьёзной самостоятельной предварительной подготовки. Деловая игра «Открытие фирмы: набор сотрудников и комплектование штата» входит в раздел «Деловой русский язык». Дискуссия на общественно значимую тему включена в раздел «Риторика».

Контролирующие материалы Вопросы к зачёту

1. Национальный русский язык: понятие и структура.

2. Устная и письменная разновидности русского языка.

3. Общая характеристика научного стиля.

4. Основные жанры учебной разновидности научного стиля: аннотация, реферат, конспект.

5. Общая характеристика официально-делового стиля.

6. Общая характеристика публицистического стиля.

7. Особенности устной публичной речи.

8. Подготовка содержания устной публичной речи.

9. Композиция устной публичной речи.

10. Доказательство как логическая операция.

11. Произнесение речи: контакт с аудиторией, приёмы управления вниманием аудитории.

12. Выразительность речи: тропы.

13. Выразительность речи: фигуры речи.

14. Особенности языка служебных документов.

15. Виды и жанры документов. Основные реквизиты. Структура служебного документа.

16. Реклама в деловой речи.

17. Речевой этикет в служебном документе.

18. Основные единицы речевого общения.

19. Принципы вербального взаимодействия.

20. Язык и речь. Понятие культуры речи. Аспекты культуры речи.

21. Языковая норма: понятие, типология норм.

22. Нормы ударения.

23. Основные лексические нормы.

24. Этический аспект культуры речи. Речевой этикет.

Примерные задания практической части зачёта

1. Прочитайте данные слова, соблюдая орфоэпические и акцентологические нормы.

2. Вставьте пропущенные буквы в данные слова.

3. Объясните значение подчёркнутых слов.

4. Покажите знание морфологических норм (определить род имени существительного, образовать нормативные формы именительного или родительного падежей мн. числа от данных существительных, поставить в нужную падежную форму имя собственное, образовать нормативную форму степени сравнения имени прилагательного, поставить в нужную падежную форму имя числительное с зависимыми словами и т.д.); исправьте нарушения синтаксической нормы (в словосочетаниях со связью управление, в порядке слов, в координации подлежащего и сказуемого, в употреблении деепричастного оборота, однородных членов и т.д).

5.Исправьте нарушения коммуникативных качеств речи (точности, логичности, лаконизма, чистоты, богатства и разнообразия).

6. Составьте документ по заданной ситуации.

Планы практических занятий

Практическое занятие № 1 (2 часа)

Формы национального русского языка и сферы общения. Слово как основная единица языка.

1. Структура национального русского языка. Функциональные стили в структуре национального русского языка.

2. Устная и письменная формы языка и сферы общения.

3. Слово как основная единица языка. Характеристика слова в толковом словаре (Русский язык и культура речи. Работа со словарём / Н.М. Татарникова. – Братск, 2010, раздел «Как организован толковый словарь и что можно узнать из него»).

Практическая часть.

1. Особенности научного стиля на примере жанра конспекта. Конспектирование фрагмента научного текста.

2. Работа с толковым словарём – выполнение заданий в малых группах: с. 16 – 18, задания 3, 5, 8, 10; 11, 16; 12, 17; 13, 18; 14, 19 (Русский язык и культура речи. Работа со словарём: Методические указания / Сост. Н.М. Татарникова. – Братск, 2010).

Литература.

1. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для вузов / Л.А.Введенская, Л.Г.Павлова, Е.Ю.Кашаева. – Ростов-на-Дону, 2009. – основной учебник.

2. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / А.И.Дунёв и др.; Под ред. В.Д.Черняк. – М., 2003.

3. Русский язык и культура речи. Работа со словарём / Сост. Н.М.Татарникова. – Братск, 2010.

Задание для самоподготовки

Изучить гл. 2 учебника «Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для вузов» / Л.А.Введенская, Л.Г.Павлова, Е.Ю.Кашаева. – Ростов-на-Дону, 2009, занести в тетрадь табл. «Устная и письменная формы литературного языка», подготовить 1-ый блок орфографического минимума.