Тема 9. Психологія великих соціальних груп і масових явищ.

№

Вид навч. заняття

К-сть год.

З них

Номера й найменування розділів і тем. Модулі й навчальні питання заняття

Рекомендована література

основна // додаткова

са-

мост.

занять

під. кер.

виклада-

ча

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

4-ий семестр.

Модуль І

Вступ до соціальної психології.

1.

Лекція 1.

2

2

Тема 1. Заняття 1. Загальна характеристика соціальної психології як галузі психологічних знань.

1. Предмет та завдання соціальної психології.

2.Історія формування соціально-психологічних ідей.

2.

Самостійна робота №1

6

6

До теми № 1

1. Т. Розглянути види соціально-психологічних явищ.

2. Т. З’ясувати зв’язки соціальної психології з іншими науками.

3.

Семінар №1

2

2

Тема 1. Заняття 2. Зміст і завдання соціальної психології.

1. Поняття про соціальну психологію, її об’єкт та предмет.

2.Основні завдання соціальної психології.

3. Зв'язок соціальної психології з іншими науками та галузями психології.

4.

Самостійна робота №2

8

8

До теми № 1

1. Т. Розглянути сучасні напрямки зарубіжної соціальної психології: біхевіористичний напрямок, когнітивний напрямок та психоаналіз.

2. Т. Розвиток соціальної психології в Україні.

3. П. Провести аналіз монографії:

Аронсон Элиот. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – СПб.: Пройм Еврознак, 2006. – 416 с.

5.

Семінар №2

2

2

Тема 1. Заняття 3. Становлення та історія розвитку соціальної психології як науки.

1. Характеристика основних етапів становлення і розвитку соціальної психології.

2. Основні напрямки зарубіжної соціальної психології.

3. Розвиток української соціальної психології.

6.

Самостійна робота №3

14

14

Тема 2. Методологічна основа соціальної психології.

1. Т. Методологія соціально-психологічного дослідження

2 Т. Методи соціально-психологічного дослідження

3. Т. Виділити і охарактеризувати основні вимоги до методів соціальної психології.

4. П. Провести емпіричне дослідження використовуючи метод анонімного стандартизованого усного інтерв’ювання на тему: “Дослідження сучасних стереотипів відносно особистості та професійної діяльності психолога” .

5. Т. Ознайомитися із специфікою «прихованих методів вимірювання» у соціальній психології.

6. П. Провести дослідження із використанням прихованих методів вимірювання.

7. П. Ознайомитися з Етичним кодексом психолога (Основи практичної психології // В.Панок, Т.Титаренко, Н.Чепелєва та ін.: Підручник. – К,1999. – 536с.- С.504-509). Законспектуйте основні положення.

7.

Практ. заняття №1.

2

2

Тема 2. Заняття 1. Методи дослідження в соціальній психології.

1. Охарактеризувати методологію та методи соціальної психології.

2. Застосування методу інтерв´ю для вивчення соціально-психологічних явищ.

Всього за змістовий модуль І

36

28

8

Модуль ІІ

Соціальна психологія особистості.

8.

Лекція

№2.

2

2

Тема 3. Заняття 1. Соціально-психологічні аспекти особистості.

1. Розуміння особистості у соціальній психології

2. Соціально-психологічна природа «Я-концепції».

9.

Самостійна робота №4

2

2

До теми № 3.

1. П. Провести дослідження особливостей локусу контролю за тестом Дж. Роттера.

2. П. Проведіть аналіз монографії:

Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1996.

3. Т. Опишіть основні соціально-психологічні орієнтири дослідження особистості.

10.

Практ. заняття №2

2

2

Тема 3. Заняття 2. Соціально-психологічна характеристика особистості.

1. Охарактеризуйте соціально-психологічні орієнтири дослідження особистості.

2. Проведення психологічної самодіагностики.

11.

Самостійна робота №5

2

2

До теми № 3.

1. П. Провести дослідження структурних компонентів Я-концепції (самооцінка, егоцентризм, соціальний інтерес тощо).

12.

Практ. заняття №3

2

2

Тема 3. Заняття 3. Дослідження особливостей самопізнання особистості

1. Розкрити особливості Я-концепції особистості.

2. Дослідження особливостей «особистісного Я».

13.

Лекція №3

2

2

Тема 4. Заняття 1. Соціально-психологічні аспекти соціалізації особистості.

1. Поняття та стадії соціалізації особистості.

2. Механізми соціалізації.

3. Порушення соціалізації особистості

1, 6, 8, 10, 11, 13, 14

14.

Самост робота. №6

2

2

До теми № 4.

1. П. Підготувати письмову роботу на тему «Теорії соціалізації»:

• Теорії соціального научіння;

• Психоаналітичні теорії;

• Когнітивні теорії;

• Інтеракціоністські теорії.

15.

Семінар №3

2

2

Тема 4. Заняття 2. Розвиток особистості в системі міжособистісних взаємин

1.Сутність соціалізації особистості.

2. Теорії соціалізації.

3. Асоціальні прояви особистості.

16.

Самост робота. №7

2

2

До теми № 4.

1. П. Законспектувати:

• Реан А.А. Социализация личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб., 2000. – С. 360 – 365.

2. П. Користуючись літературою із вікової та соціальної психології скласти план-конспект відповіді на питання «Проблема стадійності процесу соціалізації у психології».

17.

Практ. заняття

№4

2

2

Тема 4. Заняття 3. Соціально-психологічні проблеми соціальної особистості.

1. Описати стадії процесу соціалізації.

2. Розкрити особливості соціалізації через усвідомлення життєвого досвіду.

18.

Самост робота. №8

2

2

До теми № 4.

1. Т. Політична соціалізація особистості.

2.Т. Економічна соціалізація особистості.

3. Т. Статево-рольова соціалізація особистості.

4. П. Проведіть аналіз статті:

• Джин Х. Блок. Вплив диференційованої соціалізації на розвиток особистості чоловіків та жінок // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб: Питер, 2000. – 528с. – (Серия «Практикум по психологии») – С. 85 - 91.).

19.

Практ.

заняття№5

2

2

Тема 4. Заняття 4. Дослідження окремих моделей соціалізації особистості.

1. Розкрити особливості політичної та економічної соціалізації особистості.

2. Дослідження статево-рольової соціалізації особистості.

20.

Лекція №4.

2

2

Тема 5. Заняття 1. Соціальні установки і поведінка особистості.

1. Поняття установки, її структура і функції.

2. Вплив установки на поведінку.

3. Психологічні механізми впливу поведінки на установки.

1, 6, 8, 10, 11, 13, 14

21.

Самост робота. №9

2

2

До теми№5.

1. П. Провести дослідження на виявлення гендерних стереотипів в ЗМІ.

2. П. Провести дослідження на виявлення гендерних стереотипів в процесі комунікації.

3. Законспектувати:

Родин Дж., Лангер Э. Ярлики старения // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С. 327-345; 362-364.

1, 6, 8, 10, 11, 13, 14

22.

Семінар

№ 4

2

2

Тема 5. Заняття 2. Психологічні особливості соціальної установки.

1. Сутність соціальної установки

2. Соціальна установка і реальна поведінка.

1, 6, 8, 10, 11, 13, 14

23.

Самост робота. №10

2

2

До теми №5.

1. Т. Особливості упереджень, як виду соціальної установки.

2. Т. Когнітивні пастки та рольова поведінка як форма впливу поведінки на установки.

2. П. Переглянути документальний фільм «Експеримент» з подальшим його аналізом.

1, 6, 8, 10, 11, 13, 14

24.

Практ. заняття

№6

2

2

Тема 5. Заняття 3. Дослідження упереджень як виду соціальної установки

1. Охарактеризувати особливості упереджень, як виду соціальної установки

2. Вивчити соціальні стереотипи та упередження за допомогою шкали соціальної дистанції Е.Богардуса.

Модульна контрольна робота № 1

2

-

2

Всього за змістовий модуль ІІ

36

14

22

Модуль ІІІ

Соціальна психологія спілкування та міжособистісних відносин.

25.

Лекція №5.

2

2

Тема 6. Заняття 1. Спілкування як соціально-психологічний феномен.

1. Основні характеристики спілкування.

2. Комунікативна сторона спілкування.

3. Перцептивна сторона спілкування.

26.

Самостійна робота №11

4

4

До теми №6.

1. П. Провести дослідження із застосуванням методики: „Тест на виявлення потреби у спілкуванні “.

2. П. Проаналізувати зміст концепції транзактного аналізу Е.Берна (Берн Э. Игры, в которые играют люди. – Л., 1992). Дати оцінку стратегіям поведінки людини з позицій «Батьків», «Дорослого», «Дитини». Навести приклади виявлення даних позицій в управлінській діяльності.

27.

Семінар №5

2

2

Тема 6. Заняття 2. Загальна характеристика процесу спілкування.

1. Структура, функції і види спілкування.

2. Рівні та стилі спілкування.

3. Засоби спілкування.

28.

Самостійна робота

№12

2

2

До теми №7

3. Т. Бар'єри комунікації, їхня характеристика..

4. П. Провести дослідження із застосуванням методики: „Діагностика комунікативного контролю“ (Методика М. Шнайдера).

1, 6, 8, 10, 11, 13, 14

29.

Практ. заняття №7

2

2

Тема 6. Заняття 3. Дослідження комунікативних особливостей спілкування.

1. Особливості комунікативної сторони спілкування.

2. Дослідження комунікативного процесу і факторів ефективної передачі інформації.

30.

Самостійна робота

№13

8

8

До теми №6.

1. Т. Каузальна атрибуція та її фундаментальна помилка.

2. Т. Міжособистісна атракція в процесі спілкування.

3. П. Провести спостереження за двома парами (1 − закоханими або друзями і 2 − які тільки щойно зустрілися) для виявлення невербальних проявів аффіліації.

4. П. . Провести аналіз статті:

• Дональд Дж. Даттон, Артур П. Ейрон. Підвищена сексуальна атракція при сильній тривозі. // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб: Питер, 2000. – 528с. – (Серия «Практикум по психологии») – С. 413-430

31.

Семінар №6

2

2

Тема 6. Заняття 4. Міжособистісне сприйняття та налагоджування близьких взаємин.

1. Психологічні особливості механізмів міжособистісного сприйняття.

2. Каузальна атрибуція та її фундаментальна помилка.

3. Соціально-психологічна природа міжособистісної атракції.

32.

Лекція №6

2

2

Тема 7. Заняття 1. Інтерактивна сторона спілкування.

1. Психологічні особливості міжособистісної взаємодії (інтеракції).

2. Форми поведінки особистості у міжособистісній взаємодії.

1, 6, 8, 10, 11, 13, 14

33.

Самостійна робота №14

6

6

До теми №7.

1. П. Провести польовий експеримент на дослідження особистісних та ситуативних факторів, які впливають на готовність однієї людини допомогти іншій.

2. П. Міні- творча робота:

• Провести спостереження для дослідження різних способів переконання, які використовують прохачі (жебраки; особи, що збирають пожертви для благочинних цілей тощо)

3. П. Визначте індивідуальний рівень агресії.

34.

Практ. заняття

№8

2

2

Тема 7. Заняття 2. Вивчення інтерактивної сторони спілкування.

1. Провести аналіз структурних елементів міжособистісної взаємодії

2.. Перегляд фільму «експериментальне дослідження соціальної байдужості» з подальшим обговоренням.

35.

Самостійна робота №15

2

2

До теми №7.

1. 1. Т. Особливості конфліктної взаємодії.

2. 2.Т. Копінг-стратегії виходу з конфлікту.

3. 3. Т. Психологічні основи профілактики конфліктів.

36.

Практ. заняття

№9

2

2

Тема 7. Заняття 3. Соціально-психологічний аналіз конфліктної взаємодії.

1. Охарактеризуйте особливості конфліктної взаємодії.

2. Дослідження поведінки у конфліктній ситуації.

Всього за змістовий модуль ІІІ

36

22

14

Модуль ІV

Соціальна психологія груп.

37.

Лекція № 7

2

2

Тема 8. Заняття 1. Феномен групи у соціальній психології

1. Характеристики та ознаки групи в соціальній психології.

2. Загальна характеристика малої соціальної групи.

Самостійна робота №16

8

8

До теми №8.

1. Т. Динамічні процеси у групах.

2. Т. Моделі розвитку малої групи.

3. Т. Лідерство та керівництво в групах.

4. Т. Згуртованість і сумісність членів соціальних груп.

5. Т. Соціометрична структура малої соціальної групи.

6. Т. Соціально-психологічний клімат у соціальних групах.

7. П. Переглянути художній кінофільм «Чучело» з його подальшим аналізом.

38.

Семінар

№7

2

2

Тема 8. Заняття 2. Поняття групи у соціальній психології.

1. Характеристика і види соціальних груп.

2. Головні ознаки та структурні характеристики малої групи

2. Соціальні впливи в малій групі.

40.

Практ. заняття №10

2

2

Тема 8. Заняття 3. Дослідження соціометричної структури групи.

1. Аналіз статусно-рольових характеристик малої групи.

2. Проведення емпіричного дослідження соціометричної структури групи.

41.

Самостійна робота №17

8

8

До теми №8.

1. Т. Нормативний вплив більшості: феномен конформізму.

2. Т. Вивчити класичні експерименти дослідження малих груп М. Шерифа, С. Аша та С. Мілграма.

3. Т. З’ясувати умови та причини вияву конформізму.

4. П. Проаналізувати монографію:

• Аронсон Э., Уилсон, Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. – СПб: Прайм Еврознак; М.: Олма-Пресс, 2004. Глава 8. Конформность С.250–280.

42.

Практ. заняття №11

2

2

Тема 8. Заняття 4. Дослідження конформної поведінки.

1. Охарактеризуйте явище конформізму як груповий феномен.

2. Вивчення конформності як соціально-психологічного явища.

43.

Лекція №8

2

2

Тема 9. Заняття 1. Психологія великих соціальних груп і масових явищ.

1. Психологія великих соціальних груп.

2. Психологічні особливості великих стихійних груп.

3. Психологія масових явищ.

1, 6, 8, 10, 11, 13, 14

44.

Самостійна робота № 18

6

6

До теми №9.

1. Т. Соціальні рухи.

2. П. Провести дослідження на виявлення впливу етнічної приналежності людини на враження яке вона складає.

3. П. Провести спостереження і порівняння поведінки натовпу різних типів.

1, 6, 8, 10, 11, 13, 14

45.

Семінар

№8

2

2

Тема 9. Заняття 2. Психологічні характеристики великих соціальних груп.

1. Загальна характеристика великих соціальних груп.

2. Загальна характеристика і типи стихійних груп

3. Психологія масових явищ.

15, 44, 45, 46, 47, 48

46.

Практ. заняття №12

2

2

Тема 9. Заняття 3. Психологічна характеристика натовпу.

1. Маніпуляція свідомістю і поведінкою людей в натовпі.

2. Провести аналіз науково-популярного фільму «Ефект натовпу».

Всього за змістовий модуль ІV

36

22

14

Модуль V

Прикладна соціальна психологія.

47.

Лекція №9

2

2

Тема 10. Заняття 1. Характеристика прикладної соціальної психології.

1. Загальна характерства прикладної соціальної психології.

2. Основні сфери застосування прикладної соціальної психології.

1, 6, 8, 10, 11, 13, 14

48.

Самостійна робота №19

2

2

До теми №10.

1. Т. Типи та функції сім’ї.

2. Т. Вивчення дошлюбних факторів, які впливають на стабільність шлюбу.

3. Т. Психологічні моделі шлюбного вибору.

49.

Практ.

заняття

№13

2

2

Тема 10. Заняття 2. Сціально-психологічне вивчення сімейних взаємин. 1.Визначення самооцінки готовності до конструктивних взаємовідносин у сім’ї. 2. Провести аналіз кінофільму «Не зійшлись характером».

50.

Самостійна

робота №20

6

6

Тема 11. Соціально-психологічна діагностика.

1. Т. Загальна характеристика соціально-психологічної діагностики.

2. Т. Соціально-психологічна діагностика міжособистісних стосунків, спілкування, масових явищ.

3. Т. Соціально-психологічна діагностика особистості і групи.

51.

Самостійна

робота

№21

4

4

Тема 12. Основні методи корекційної роботи прикладної соціальної психології.

1.Т.Соціально-психологічне консультування.

2. Т. Соціально-психологічний тренінг.

3. Т. Групова психотерапія.

52.

Семінар №9

2

2

Тема 11-12. Соціально-психологічна діагностика та методи корекційної роботи прикладної соціальної психології.

1. Описати методи соціально-психологічної діагностики міжособистісних стосунків, спілкування, масових явищ.

2. Розкрити зміст методів психокорекційної роботи прикладної соціальної психології.

53.

Самостійна

робота №22

8

8

Тема 13. Соціально-психологічна сутність масової комунікації та реклами.

1. Т. Загальна характеристика ЗМІ та їх роль у житті людини.

2. Т. Етичні проблеми психологічного впливу ЗМІ.

3. Т. Поняття та соціально-психологічна сутність моди.

4. Т. Поняття та соціально-психологічна сутність реклами.

5 П. Перегляд науково-популярного фільму «Управління свідомістю».

54.

Семінар

№10

2

2

Тема 13. Заняття 1. Соціально-психологічні аспекти масової комунікації та реклами. 1.Поняття та сутність масової комунікації.

2. Реклама як універсальний механізм психопрограмування свідомості та поведінки людей.

55.

Самостійна

робота

№23

8

8

Тема 14. Соціальна психологія організаційного розвитку.

1. Т. Специфіка соціально-психологічної діагностики організаційного розвитку.

2. Т. Комунікативна підготовка співробітників організації.

3. Т. Специфіка формування іміджу соціальних організацій.

Модульна контрольна робота №2

2

-

2

Всього за змістовий модуль V

36

28

8

Всього за навчальну дисципліну

180

112

68