
- •Ι. Загальні вимоги до структури розділу «Охорона праці»
- •1.1. Загальні положення
- •1.2. Підготовка до виконання розділу
- •1.3. Зміст розділу «Охорона праці» дипломного проекту
- •Доцільна структура розділу «Охорона праці» залежить від дипломного проекту (роботи)
- •Вступна частина
- •2. Перелік питань, що становлять зміст розділу “Охорона праці” при проектуванні нового цеху, дільниці або реконструкції діючих
- •2.1. Аналіз умов праці на об’єкті ( на підприємстві, в цеху, на дільниці)
- •2.2. Вибір технології, устаткування та організації виробництва з точки зору охорони праці
- •Приклад графічного зображення площадок і сходів. Графічне зображення площадок, сходів і маршів
- •Приклад графічного зображення дверей і воріт на планах
- •2.6. Мікроклімат
- •Параметри мікроклімату відповідно до [9]
- •2.7. Склад повітря робочої зони
- •2.8. Природне та штучне освітлення
- •2.8.1. Природне освітлення
- •2.8.2. Штучне освітлення
- •2.9. Заходи щодо захисту від шуму і вібрації
- •2.9.1. Виробничий шум
- •2.9.2. Виробничі вібрації
- •2.10. Виробничі випромінювання
- •13. Висновки та пропозиції по покращенню охорони праці.
- •Законодавчі, нормативні та методичні матеріали.
2.8.2. Штучне освітлення
Нормується величина освітленості Е в люксах [10].
Для умов, що розглядаються в проекті ( розряд робіт I-VIII), необхідно розкрити підрозряд робіт (а, б, в, г); система освітлення (загальне, комбіноване); тип джерела освітлення - лампи накалювання, люмінесцентні; нормативне значення освітленості [10].
Для забезпечення наведеного значення Е, лк передбачено:
1.··················································
2.··················································
3.··················································
. . . .
n. ··················································
2.9. Заходи щодо захисту від шуму і вібрації
Необхідно оцінити чи раціонально розміщено основне та допоміжне обладнання в цеху (на дільниці), чи сприяє воно розсіюванню звукових хвиль, чи є можливість згрупувати найбільш “шумне” обладнання та відокремити його від інших робочих місць. Визначити джерела шуму та розрахувати сумарний очікуваний рівень шуму в цеху та на окремих робочих місцях. Обґрунтувати вибір заходів щодо захисту працівників від дії шуму, зокрема, шляхом застосування акустичної обробки приміщень (звукопоглиначі різних конструкцій тощо), встановлення звукоізолюючих кабін, перегородок, екранів, кожухів, застосування індивідуальних засобів захисту. Визначити джерела вібрації та обґрунтувати запроектовані заходи щодо захисту від їх дії (застосування віброізолюючих фундаментів під верстати, еластичних прокладок, амортизаторів, компенсаційних розширювачів і вібропоглинальних з’єднань у повітроводах та ін.)
2.9.1. Виробничий шум
Відповідно до [11,12] нормуються допусти рівні тиску, дБ
L=10lg
,
де Рі -середньоквадратичне значення звукового тиску за період часу, що розглядається, Па; Р0 – значення звукового тиску на нижньому порозі чутливості в октавній смузі зі середньо геометричною частотою 1000Гц залежно від частоти, характеру робіт і характеру шуму (нормування за граничними спектрами – ГС), Па.
Або допустимі рівні звуку залежно від характеру робіт і характеру шуму, дБА
LA=10lg
,
де PAt - середньоквадратичне значення звукового тиску з урахуванням корекції А шумоміра, Па.
Для умов, що розглядаються в проекті, чи умов виконання роботи (вказати характер роботи і характер шуму) допустимі рівні звукового тиску повинні відповідати ГС ... (вказати номер спектра), а рівні звуку LA не повинні перевищувати ... дБА (див. табл. 3).
Для тонального і непостійного шуму допустимі значення L та LA на 5 одиниць менші.
Джерела шуму в умовах, що розглядаються в проекті (роботі), є......... (потрібно перерахувати обладнання та процесси).
Очікувані рівні звукового тиску і рівень звуку відповідно до шумових характеристик (ШХ) цих джерел дорівнюють........
Для забезпечення допустимих параметрів шуму (поліпшення шумового клімату) в приміщенні проектом передбачено (необхідно навести заходи):
1.··················································;
2.··················································;
3.··················································;
. . . .
n. ··················································.