V. План і організаційна структура заняття

№	Основні етапи заняття	Учбова мета	Методи контролю і навчання	Матеріали методич-ного забез-печення	Терміни
1	2	3	4	5	6

Підготовчий етап

1		Організація заняття							3 хв.
2		Встановлення навчальної мети						Відповідно розділу II, III
3		Контроль початкового рівня знань
4		Основні конструкції мостоподібних протезів		1 рівень		Теоретичне експрес-опитування		Запитання і малюнки	30 хв.
5		Показання до виготовлення мост-подібних протезів різних конструкцій		2 рівень		Муляжі,тести 2 та 3 рівня
6		Правила препаровки зубів в залежності від виду опорних коронок		2 рівень		Письмове і теоретичне опитування
7		Відбиткові матеріали і особливості отримання відбитків в залежості від конструкції мос-топодібного протеза		2 рівень		Тести 2 рівня
8		Матеріали для виготовлення різних конструкцій мосто-подібних протезів		2 рівень
Основний етап
1.	Формування профе- сійних навичок		3 рівень		Практичний тренінг: препа- рування зубів, отримання від-битків, пре- пасування кар- касів мосто- подібних проте зів, накладання та фіксація протезів		Муляжі, малюнки, тести 3 рівня			90 хв.
	1.Оволодіти нави-ками проведення обстеження пацієн-та з частковими дефектами зубних рядів; 2.Провести вибір конструкції мосто-подібного протезу; 3.Оволодіти нави-ками препарування зубів, отримання відбитків, препасу-вання та фіксації протезу.				Метод форму вання навичок: аналіз клінічної ситуації, вибір раціональної конструкції зуб ного протезу, препарування зуба, фіксації протезу.		Історії хво роб, ситуа- ційні зада- чі, планше ти, тести
Заключний етап
1.	Контроль та корекція профе-сійних навичок та вмінь		3 рівень		1.Індивідуальний контроль проф. навичок та їх результатів; 2.Контроль вмінь: аналіз та оцінка резуль-татів клінічної роботи, лабора-торних дослід-жень, рішення нетипових клі-нічних задач, тести 3 рівня.		Муляжі, моделі Задачі та тести 3 рівня			12 хв.
	Підведення підсумків заняття				Тестовий контроль 3 рівня		Тести 3 рівня
	Домашне завдання						Орієнтовна карта для са-мостійної ро-боти з літе-ратурою. Рекомендована література.

VII. Матеріали методичного забезпечення заняття.

1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття.

Задачі 1 рівня.

1.Які існують конструкції мостоподібних протезів.

2.Які матеріали використовуються в клініці для виготовлення мостоподібних протезів.

Задачі 2 рівня.

1.Назвіть покази до виготовлення мостоподібних протезів.

2.Назвіть класифікацію дефектів зубних рядів за Кеннеді.

3. Назвіть класифікацію дефектів зубних рядів за Бетельманом.

4.Назвіть протипокази до виготовлення мостоподібних протезів.

5.Перерахуйте клінічні етапи виготовлення мостоподібних протезів.

6.Назвіть особливості препарування опорних зубів в залежності від виду опорних коронок.

7.Перерахуйте особливості отримання відбитків в залежності від конструкції мостоподібного протезу.

8.Назвіть особливості препасовки та фіксації мостоподібних протезів.

9.Дайте характеристику цементів, які використовуються для фіксації мостоподібних протезів.

2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.

Задачі 2 рівня.

1.Відпрацювати особливості препаровки під різноманітні види опорних коронок на моделях.

2.Відпрацювати алгоритм обстеження пацієнта.

3.Провести препаровку зуба під штучну коронку.

4.Отримати відбитки для виготовлення мостоподібного протезу.

5.Провести препасовку мостоподібного протезу.

6.Зафіксувати мостоподібний протез.

Задачі 3 рівня.

1.Заповнити історію хвороби.

2.Провести аналіз клінічної ситуації.

3.Обрати раціональну конструкцію мостоподібного протезу.

3.Матеріали контролю заключного етапу заняття.

1.Контроль навичок роботи з пацієнтом (огляд, встановлення діагнозу, вибір конструкції протезу, препарування зубів, отримання відбитків, препасовка та фіксація протезу).

2.Контроль заповнення історії хвороби.

Ситуаційні задачі 3 рівня.

1.У пацієнта 25 років відсутні 12 та 11 зуби. Запропонуйте конструкцію мостоподібного протезу.

2.У пацієнта 46 років дефект зубного ряду III клас за Кеннеді з відсутністю 3 зубів. Запропонуйте конструкцію протезу.

3.У пацієнтки 55 років відсутні 45 та 46 зуби. 44 зуб має рухомість 1 – 2 ступеню, 47 зуб стійкий. Запропонуйте конструкцію протезу.

4.Під час огляду було встановлено, що зубна формула пацієнтки:

7 5 4 3 1	3 4 5 6 8
7 6 5 4 3 2 1	1 2 3 4 5 6 7

Запропонуйте конструкцію протезу.