МІНІСТЕРСТВО ЗДОРОВ'ЯОХОРОНИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ

О.О. БОГОМОЛЬЦЯ

«ЗАТВЕРДЖЕНО»

На Методичній нараді

кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Протокол № ___________

Завідуючий кафедри ортопедичної стоматології,

Д. Мед. Н., професор______________________________Неспрядько в.П.

«_____»____________________20____ г.

Методичні розробки для студентів по подготовці до практичного заняття

Навчальна дисциплина	Ортопедична стоматологія
Тема заняття	ПОКАЗАННЯ ТА КЛІНІЧНІ ЕТАПИ ВИГО-ТОВЛЕННЯ СУЦІЛЬНОЛИТИХ МОСТОПОДІБНИХ ПРОТЕЗІВ.
Курс	ІV курс VIІІ семестр
Факультет	стоматологічний факультет

Кількість годин – 3

Методичні розробки подготувала

асистент кафедри ортопедичної

стоматології, к мед. н. Войцеховская О.В.

Київ – 2011 г.

1.Актуальність теми.

Часткова втрата зубів є найбільш поширеним патологічним станом зубощелепного апарату. В сучасний період для лікування часткової втрати зубів широко використовуються мостоподібні протези різноманітних конструкцій.

2.Навчальні цілі і задачі.

1.Мати уявлення про етіологію і патогенез часткової втрати зубів.

2.Знати класифікації дефектів зубних рядів по Бетельману і Кенеді.

3.Знати покази до виготовлення мостоподібних протезів.

4.Знати основні конструктивні елементи мостоподібних протезів.

5.Знати основні принципи планування конструкції мостоподібного протезу з урахуванням індивідуальних особливостей зубощелепного апарату пацієнта.

3.Виховна мета.

Сформувати у студентів відчуття відповідальності за свої дії при протезуванні пацієнтів з частковими дефектами зубних рядів за допомогою мостоподібних протезів. Сформувати у студентів відчуття відповідальності за свої дії під час обстеження ортопедичного пацієнта, навчити його алгоритму проведення клінічного обстеження пацієнта в кліниці ортопедичної стоматології, ознайомити його з основними методами параклінічного обстеження. Надати студентам уяву про основні конструктивні особливості мостоподібних протезів, які використовуються в кліниці. Обгрунтувати для студента необхідність детального планування раціональної конструкції протезу, як підгрунтя для успішного протезування взагалі.

4.Міждисциплінарна інтеграція.

Дисціпліна	Знати	Вміти
1.Загальна анатомія	Анатомічну будову зубів та зубних рядів, анатомічні особливості верхньої та нижньої щелеп, особливості слизової оболонки верхньої та нижньої щелеп.	Враховувати клінічні та функціональні особивості органів ротової порожнини при плануванні конструкції мостоподібного протезу.
2.Матеріалознав ство.	Основні складові компо- ненти пластмас та сплавів металів, які викорис- товуються для виготовлення мостоподібних протезів, їх властивості.
3.Ортопедична стоматологія	Алгоритм проведення обстеження в кліниці ортопедичної стоматології, клінічні та параклінічні методи обстеження па- цієнта, складові частини діагнозу, конструкції мостоподібних протезів.	Проводити обстеження пацієнта з частковою відсутністю зубів із застосуванням клінічних та параклінічних методів обстеження, встановити діагноз, спланувати раціональну конструкцію мостоподібного протезу.