
- •1. Социология как наука, ее предмет, структура и функции.
- •2. Основные парадигмы, категории и законы социологии.
- •3. Социология в системе социально-гуманитарного знания. Ее методы и задачи.
- •4. Предыстория социологии. Теоретические и социальные предпосылки и источники формирования социологии как науки.
- •5. Отечественная социология и этапы ее развития. Основные школы и их представители.
- •6. О. Конт – основоположник социологии. Позитивистский проект науки об обществе.
- •7. Органическая теория Спенсера. Сущность и основные положения.
- •8. Основные направления и школы современной Российской социологии. Видные российские социологи.
- •9. Социологические идеи Маркса.
- •10. Классический этап в истории социологии. Основные социологические школы и их представители.
- •11. Социологические концепции э.Дюркгейма.
- •12. Социологические теории м.Вебера.
- •14. Концепция социального обмена Хоманс и Блау
- •15. Феноменологическая социология (а.Шюц)
- •16. Структурно-функциональный анализ т. Парсонса и р. Мертона.
- •17.Символический интеракционизм Дж. Мида, ч. Кули, г. Блумера.
- •18. Структуралистский конструктивизм п. Бурдье.
- •19. Постмодернистские теории: н. Луман, э. Гидденс.
- •20. Общество как объект социологии и социокультурная система. Понятие «социальное»
- •21. Признаки и типологии обществ.
- •22. Социальная структура общества, ее основные элементы.
- •23. Социальные институты: их структура и функции. Значение социальных институтов в жизни общества.
- •24. Семья как социальная общность и социальный институт. Семейные отношения и семейные роли.
- •25. Право как социальный институт.
- •26.Социальные группы. Основные виды групп.
- •27. Социальные общности. Виды.
- •28. Этнические общности: понятие и особенности.
- •29. Квазигруппы: понятие, признаки и виды.
- •30.Социальные организации: понятие и теории. Виды и функции социальных организаций.
- •31.Понятие, теории и критерии социальной стратификации. Типы стратификационных систем.
- •32. Концепция социальной стратификации п. Сорокина.
- •33. Социальная мобильность. Виды социальной мобильности.
- •34. Стратификация российского общества. Основные подходы российских социологов.
- •35. Социологическое понимание гражданского общества.
- •36. Понятие общественного мнения, его структура, функции и управление.
- •37. Понятие личности в социологии: сущность, структура, типология.
- •38. Ролевая теория личности. Социальные статусы и социальные роли личности в общ-ве.
- •39. Социальные действия и взаимодействия. Формирование социальных отношений.
- •40. Процесс социализации личности. Этапы и агенты социализации.
- •41. Правовая социализация: сущность, пути и методы. Правовой нигилизм и правовой идеализм.
- •42. Социология права: понятие, структура, методы и функции.
- •43. Социология права в Европе и в России.
- •45. Понятие социальной нормы и отклонения в социологии. Социальный контроль.
- •46. Теории девиантного поведения.
- •47. Социальные изменения и процессы, их виды.
- •48. Социальные движения, их природа и типология. Характеристика основных социальных движений в российском обществе.
- •49. Методология и методика конкретных социологических исследований.
- •50. Социологическое исследование: сущность, этапы и основные виды.
- •51. Программа социологического исследования: цель, задачи, этапы исследования.
- •52. Методы сбора первичной социологической информации.
- •53. Метод социологического опроса: специфика, виды.
- •54. Анкетный опрос как метод социологического исследования. Композиция анкеты.
- •55. Пилотажные исследования. Метод экспертной оценки.
- •56. Метод анализа документов. Контент-анализ.
- •57. Метод социологического наблюдения.
- •58. Метод социологического эксперимента.
- •59. Выборочный метод в социологии.
- •60. Методы обработки и анализа результатов социологических исследований.
3. Социология в системе социально-гуманитарного знания. Ее методы и задачи.
В системе гуманитарных наук социология занимает особое место. Это объясняется следующими причинами:
1) она является наукой об обществе, его явлениях и процессах;
2) она включает в себя общую социологическую теорию, или теорию общества, которая выступает как теория и методология всех других гуманитарных наук;
3) все гуманитарные науки, изучающие различные стороны жизнедеятельности общества и человека, всегда включают в себя социальный аспект, т. е. те законы, которые исследуются в той или иной сфере общественной жизни и реализуются через деятельность людей;
4) техника и методика изучения человека и его деятельности, которые разрабатываются социологией, необходимы для всех общественных и гуманитарных наук, так как используются ими для своих исследований;
5) сложилась целая система исследований, которые проводятся на стыке социологии и других наук. Эти исследования получили название социальных исследований (социально-экономических, социально-политических, социально-демографических и др.). Специфика социологии заключается в ее пограничном положении между естественнонаучным и социогуманитарным знанием. Она одновременно использует методы философских и социально-исторических обобщений и специфические методы естественных наук – эксперимент и наблюдение. Социология изучает и общие законы бытия (онтология), и общие принципы познания (гносеология, логика, методология). Но наиболее глубоко проникает в структуру социологии философия, становясь частью ее теоретической системы (особенно социальная философия). Также важна связь социологии с историей. В социологии широко используются исторические данные. Большую роль для социологии играет статистика, придающая ей конкретно-научный характер. Социология тесно взаимодействует с психологией. Социальная психология является отраслью научного знания, возникшего на стыке социологии и психологии. Со всеми науками об обществе социология связана социальным аспектом его жизни; отсюда социально-экономические, социально-демографические и другие исследования, на основе которых рождаются новые «пограничные» науки: социальная психология, социо-биология, социальная экология и пр. В системе социогуманитарного знания социология играет особую роль, так как дает другим наукам об обществе научно обоснованную теорию общества через его структурные элементы и их взаимодействие; методику и технику изучения человека.Значение социологии для других наук заключается в том, что она дает научно-обоснованную теорию об обществе и его структурах, обеспечивает понимание законов взаимодействия его различных структур
Социологический метод представляет собой собирательное понятие, включающее в себя конкретные познавательные ориентации, приемы, подходы, инструменты и способы, которые применяются в социологическом исследовании.
Все социологические методы можно объединить в следующие группы:
•Общенаучные, к которым относятся методы, используемые всеми науками, но применяемые в социологии с учетом ее специфики. К ним относятся следующие методы: сравнительно-исторический, сравнительный, критическо-диалектический, структурно-функциональный, генетический, эксперимент, наблюдение и др.
•Частно-научные, к которым относятся методы, используемые только этой наукой, например, биографический метод, опрос, метод социометрии и т.д.
Поскольку методы социологии обязательно опираются на эмпирические данные в изучении реальности, то можно выделить в дополнение к перечисленному методы сбора, а также анализа собранной информации о фактах. Основными методами сбора информации в социологии являются опросы, изучение и анализ информации, наблюдение и др. Актуальность и достоверность данных обусловливают методы и функции социологии.
задачи. Социология, изучая общественную жизнь в тех или иных формах и сферах, во-первых, решает научные проблемы, которые связаны с формированием знания о социальной действительности, разработкой методов социологических исследований. Во-вторых, социология изучает проблемы, которые связаны с преобразованием социальной действительности, анализом путей и средств целенаправленного воздействия на социальные процессы.
Особенно повышается роль социологии в условиях преобразования нашего общества, так как каждое принимаемое решение, каждый новый шаг, предпринимаемый властями, задевают социальные интересы, меняют положение, поведение множества взаимодействующих групп. В этих условиях органам управления крайне необходима полная, точная и правдивая информация о реальном положении дел в любой сфере общественной жизни, о потребностях, интересах, поведении общественных групп в той или иной ситуации, а также о возможном влиянии их поведения на общественные процессы.
Не менее важной задачей социологии является обеспечение надежной «обратной связи» управления обществом. Ведь принятие самого правильного и необходимого решения высшими органами управления представляет собой первый шаг преобразования действительности. Это делает необходимым постоянный социологический контроль выполнения решений, протекания конкретных процессов в обществе.
Нельзя забывать также и о такой важнейшей задаче социологии, как формирование у людей социального мышления, а активизация деятельности человека, социальной энергии масс и направление ее в нужное обществу русло. Эта задача адресована в первую очередь социологам.