Мово рідна, слово рідне

Єфімов О. Як книжка прийла до людей

Воробкевич С. Мово рідна, слово рідне!

Васильченко С. Чарівна книжечка

Білоус Д. Найдорожче

Волгіна Т. Буває книгам лячн

Кульська І. Книжчина лікарня

Симоненко В. Моя мова

Свій розум май, а в людей питай (Прислів'я та приказки)

* Криничка: збірник художніх творів для учнів молодшого шкільного віку / упорядн. О. М. Єфімов. – К. : Радянська школа, 1989. – 238 с.

Додаток Б

Список рекомендованої дитячої літератури в початкових класах школи в Україні

Абрамов, С. "Вище райдуги".

Адамов Г. "Таємниця двох океанів".

Адамс Р. "Мешканці пагорбів".

Азімов А. "Лаккі Стар - космічний рейнджер", "Робот Hорбі".

Аксьонов В. "Мій дідусь - пам'ятник", "Скринька ..."

Аксаков І. "Аленький цветочек".

Акимушкин І. "Світ Тварин", "Ссавці або звірі".

Алексєєв В. "Проект АЦ", "Острів Гарантії".

Алексєєв С. "Грозний вершник", "Птах-слава", "Велика Катерина".

Александров О. "Шишок".

Александрова А., Туберовскій, М. "Блакитний птах. Легенди і казки".

Аленіков В. "Пригоди Петрова і Васєчкіна".

Алмазов, Б. "Найкрасивіший кінь".

Алтаєв А. Історичні повісті.

Алешковский Ю. "Киш і Двапортфеля".

Аматуні, П.Г. «Пірат - переможець чарівників".

де Амічіс Е. "Серце".

Андеpсен Г.-Х. Казки.

Арджіллі М. "Ватага з Сан-Лоренцо", "Пригоди гвоздика".

Арсеньєв Вл. "За Уссурійському краю", "Дерсу Узала" і ін.

Аронов А. "Браво, Аракс!" .

Артур, Р., Керрі, М. та інших "Альфред Хічкок і три сищика".

Астаф'єв В. "Кінь з рожевою гривою".

Ахундов С. "Чорнушка".

Асбьернсен "Самсон і Роберто". Норвезькі казки.

Барнфорд Ш. "Неймовірна подорож".

Бабич І. "Мої знайомі звірі".

Бабенко В. "Лучезарний Аполлон. Птахи, метелики і міфи","Під променями Геліоса".

Бажов П. " Малахітова скринька ".

Баррі Д. " Пітер Пен і Венді".

Баруздін С. "Раві і Шаші", "Як Сніжок в Індію потрапив" та інші.

Бахревський В. "Скарб отамана", "Солдат Горішок", "Кіпр-Палахкотіння" та ін.

Баум Ф. та ін "Країна Оз".

Бачило А., Ткаченко, І. "Бранці Чорного метеорита".

Балінт А. "Гном Гномича і Родзинку ".

Бєляєв О. " Людина-амфібія","Володар світу","Аріель","Продавець повітря" та ін.

Бєляєв В. "Стара фортеця".

Бєлоусов С. "Пригоди Печенюшкіна".

Бєлих Г. "Будинок веселих жебраків".

Берроуз Е. Р. "Владика Марса", Тарзан","Пеллюсідар","Венеріана" та ін.

Берна П. "Кінь без голови".

Бернетт Ф. "Країна блакитної квітки" , "Таємничий сад", "Зниклий принц", "Маленька принцеса", "Маленький лорд Фаунтлерой".

Бжехва Я. "Академія пана Ляпки" та ін.

Біанкі В. "Лісова газета", "Синиця календар" та ін.

Бінз А. "Бастер, до мене!".

Біссет Д. " Забутий день народження ","Крококот"і ін.

Бішоф Д." Hедетскіе гри ".

Блайтон Е. "П'ятеро тайношукачів"," Чудова п'ятірка", «Жовта книга фей» і ін.

Богданов М. "Як я був вожатим".

Борисова К. "Щасливий кінець".

Брошкевіч І. "Одне іншого цікавіше", "Троє з Десятій тисячі ".

Бруштейн О."Дорога йде в далечінь".

Буличов К. " Пригоди Аліси ".

Буссенара Л. " Мисливці за діамантами ", "Через Австралію" та ін.

Будогосська Л. "Повість про руду дівчинку", "Повість про ліхтарі", "Вартовий".

Буш В. "Пліх і плюх ".

Билини. Російські народні казки. Давньоруські повісті.

Вагнер Н.П." Казки Кота-воркіт ".

Василенко І. «Артемка","Зірочка".

Велтистов Є. " Пригоди Електроніка ","Мільйон і один день канікул","Гум-Гам".

Верн Ж. " 20 000 льє під водою ","Таємничий остpой "," Діти капітана Гpанта", "П'ятнадцятирічний капітан "та ін.

Вейкфілд (Уейкфілд) "Бурути і Грулікі".

Вестлі А.-К. "Мама, тато, вісім дітей і вантажівка", "Аврора з корпусу Ц", "Каос і Бьернар», "Олауг і Пончик".

Верейська О. "Три дівчинки".

Вігдорова Ф. "Дорога в життя", "Це мій дім", "Чернігівка", "Мій клас", "Учитель", "Сімейне щастя", "Любима вулиця" , "Дванадцять відважних".

Владко В. "Аргонавти Всесвіту", "Нащадки скіфів", "Сивий капітан" та ін.

Власов А. "Армія плиски".

ЗМІСТ

ПЛАН…………………………………………………………………….………...2

ВСТУП……………………………………………………………………….…….3

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛГІЧНІ АСПЕКТИ00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПОЛІТИЧНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ…………………………………………………..9

1.1.Політична соціалізація як об'єкт наукового аналізу…………………….….9

1.2.Особливості дослідження політичної соціалізації дітей дошкільного та молодшого шкільного віку…………………………………………………..….14

РОЗДІЛ 2. ЗМІСТОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОЛІТИЧНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ В СРСР…………………………………………………………………………...21

2.1. Загальні особливості політичної соціалізації в СРСР…………………… 21

2.2. Політична соціалізація як інструмент формування тоталітарної людини радянського типу…………………………………………………………...……27

РОЗДІЛ 3. ЕВОЛЮЦІЯ ЗАСТОСУВАННЯ ДИТЯЧОЇ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ ЯК ІНСТРУМЕНТА ПОЛІТИЧНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ В СРСР…………………………………………………………………………..….35

3.1 Динаміка розвитку радянської дитячої літератури як інструмента ідейного впливу на свідомість дошкільнят та молодших школярів…………………....35

3.2. Ціннісні аспекти радянської художньої літератури та перспективи застосування радянського досвіду в соціалізації дітей незалежної України………………………………………………………………………...…43

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………...52

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………………...58

ДОДАТКИ………………………………………………………………………..65

ЗМІСТ………………………………………………………………………….…72