
- •Автором знаменитой фразы «я мыслю - значит, я существую» является
- •Выберите наиболее полное определение эйдетической памяти.
- •Мыслительная операция, позволяющая в едином аналитико-синтетическом процессе мышления переходить от частей к целому - . . .
- •Определение психологической науки, разрабатывающая проблемы
- •Первоначально психология как наука развивалась в рамках науки
- •Продукт деятельности, то, ради чего эта деятельность совершенствуется,
- •Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении – это:
- •Термин «ориентировочная основа действия»в научный язык ввел:
- •Целостная структура психики является предметом исследования в:
Определение психологической науки, разрабатывающая проблемы
Определение эмпирической психологии принадлежит:Х.Вольфу;
Определите основные методы психологии:наблюдение, эксперимент;
Определите, чем характеризуется интенсивность ощущения: Силой действующего раздражителя;
Ориентировочная реакция организма на новую ситуацию проявляется в . . . Повышении чувствительности, мобилизации внимания;
Основанием классификации восприятия на зрительное и слуховое является Ведущий анализатор.
Основателем бихевиоризма считается:Дж. Уотсон;
Основателем первого в России психологического института является:
Основателем психоаналитического направления в психологии является:Фрейд.
Основная особенность ощущения, которая отличает его от других видов ощущений и варьируется в пределах вида - это . . .Качество;
Основной единицей анализа деятельности выступает:Цель.
Основные виды деятельности . . . труд, игра, учение;
Основные особенности психологии как науки состоит в следующем:
Основные принципы психологии: Детерминизм, единство сознания и деятельности, развитие, связь теории и практики, учет возрастных и индивидуальных особенностей.
Основные принципы психологии:единства сознания и деятельности: принцип развития, принцип детерминизма;
Основные функции психики : отражение и регуляция поведения и деятельности;
Особенно хорошо запоминают наглядные образы, цвет предметов, звуки, лица и т.п. люди, обладающие . . .наглядно-образным типом памяти;
Осознаваемый результат, на достижение которого направлено поведение, называется:Целью.
Отбрасывание единичных признаков при сохранении общих с раскрытием существенных связей - это . . .обобщение;
Отдельно взятый человек в совокупности всех ему присущих качеств: физиологических и биологических - это . . . индивид;
Отечественная психологическая школа: выросла из культурно-исторической концепции развития психики;
Отличие научных психологических знаний от житейских состоит: в использовании метода эксперимента, рациональном и осознанном их характере, в склонности к обобщениям;
Отличительная черта отечественной психологии - использование категории: деятельности;
Отражение длительности и последовательности явлений или событий - это восприятие .Времени;
Отражение отдельных свойств предметов и явлений характеризует такой познавательный процесс как . . .Ощущение;
Отражение явлений окружающей действительности в творческой условной форме называется . . .игра;
Отражение явлений окружающей действительности в творческой условной форме называется:Игра.
Отрасль психологии изучающая психологические особенности людей различных возрастов, называется:Возрастная психология.
Отрасль психологии, изучающая особенности и закономерности обучения и воспитания с целью развития общественного значимых качеств личности:Педагогическая психология.
Отрасль психологии, изучающая особенности психики слепых людей:
Отрасль психологической науки, изучающая механизмы психических функций с позиции локализации их в коре больших полушарий и выявлении отделов мозга, ответственных за их выполнение: Нейропсихология.
Отрасль психологической науки, исследующая закономерности и возможности повышения эффективности работы с автоматическим устройствами и приборами: Инженерная психология.
Отсутствие памяти, вызванное теми или иными внутренними причинами
Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей составляет . . .самооценку;
Ощущение - это . . .Отражение отдельных свойств предметов;
Ощущение от восприятия отличается тем, что . . .При ощущении отражаются только отдельные свойства предметов;
Ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, воображение . . это познавательные процессы;
Ощущения, анализирующие сигналы из внешнего окружающего мира объединяются в группу ощущений . . .Экстероцептивных;
Ощущения, возникающие при непосредственном воздействии на органы чувств, называются . . .Контактными;
П.Я.Гальперин
Память на чувства - это . . .Эмоциональная память;
Память, основанная на многократном повторении заучиваемого материала, а называется . . .механической;
Память, связанная с широким волевым контролем, называется... произвольной;
Память, связанная с удержанием точной и полной картины только что воспринятого органами чувств без какой-либо переработки, называется . . .мгновенной или иконической;
Пассивное и активное воображение различают: По степени психической активности.
Пассивный метод сбора фактов, при котором экспериментатор не вмешивается в ход событий называется . . . наблюдение;
педагогическое общение;
Первая лаборатория экспериментальной психологии была открыта в: 1879 году, в Германии;
Первая лаборатория экспериментальной психологии была открыта: В.Вундтом;
Первая психологическая лаборатория была открыта в Лейпциге: В.Вундтом;