
- •Тема 1. Міжнародна економічна система
- •Тема 2. Національні економіки та їх взаємодія
- •Тема 8. Світовий фінансовий ринок
- •Тема 15. Теорії валютних курсів
- •Тема 1. Міжнародний маркетинг: загальний огляд
- •Тема 2. Міжнародне середовище: економічний аспект
- •Тема 3. Соціально-культурне середовище міжнародного маркетингу
- •Тема 4. Міжнародне політико-правове середовище
- •Тема 5. Міжнародні маркетингові дослідження
- •Тема 6. Сегментація світового ринку
- •Тема 7. Вибір зарубіжних ринків
- •Тема 8. Моделі виходу фірми на зовнішній ринок
- •Тема 9. Міжнародний маркетинговий комплекс: товарна політика
- •Тема 10. Міжнародні канали розподілу
- •Тема 11. Міжнародні маркетингові комунікації
- •Тема 12. Міжнародна цінова політика
- •Критерії оцінювання
Критерії оцінювання
Оцінювання знань студентів з державного іспиту для студентів напряму підготовки 6.030503 «Міжнародна економіка» денної, заочної та дистанційної форм навчання.
На екзамен виносяться вузлові проблемні питання, ситуації, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати набуті знання і застосовувати їх для вирішення практичних задач тощо.
Екзаменаційний білет містить 4 завдання, кожне з яких оцінюється за шкалою від 0 до 25 балів залежно від рівня знань.
Кожне завдання білету державного іспиту оцінюється:
21-25 балів – чітке, логічне, стисле розкриття сутності питання, що має доводити високий рівень вміння письмового відтворення відповідних елементів бази знань, тенденцій, закономірностей, зв’язків, відношень тощо; висока акуратність щодо оформлення відповідей, яка є свідченням високої внутрішньої культури виконання завдання;
16-20 балів - розкриття сутності питання, відтворення відповідних елементів бази знань, тенденцій, закономірностей, зв’язків, відношень тощо, акуратність щодо оформлення відповідей, яка є свідченням високої внутрішньої культури виконання завдання, але спостерігається порушення логіки викладання та незначні прогалини в знаннях;
11-15 балів – розкриття основних аспектів питання, що характеризує посередній рівень вміння письмового відтворення та розуміння відповідних елементів бази знань, тенденцій, закономірностей, зв’язків, відношень тощо; посереднє ставлення до якості оформлення роботи (наприклад, текст важко прочитати);
0-10 балів – відповідь відсутня; несформоване вміння стислого відтворення та порозуміння сутності відповідних елементів бази знань, тенденцій, закономірностей, зв’язків, відношень тощо; недбале ставлення до оформлення результатів своєї праці, яку мають оцінювати інші (наприклад, практична неможливість прочитати текст).